李海霞
1.西南大学教授个人简介
李海霞，女，1954年11月生于重庆。研究语言、思维与人性等。西南大学汉语言文献研究所教授，硕士生导师。1989年在西南师范大学获文学硕士学位，留校至今（西南师范大学现已与原西南农业大学于2005年7月合并为西南大学）。2000年在浙江大学获文学博士学位。
科学研究
（一）主要学术观点
追求真理的品性（理性）是智慧道德的根本，一个民族先进与落后的深层原因在于理性的高低。只有理性能够拯救中国和人类。教育的首务应是培养学生的理性品质，其次才是专业知识。道德和思维有本质上的联系，道德上的判断和创新，靠的是独立思考能力。目前国内的道德和学术滑坡，出于内在原因而不是“社会转型”。 划分的母项和子项是单独、集合概念。语言学上，测得现代形声字声符表音率约为93％，形符表义率为91.2％。调查发现重庆亲属称谓出现父系母系合流趋简的某些倾向，受外来平等文化的影响。认为四川方言中的“着”是一个虚化不足的“被害动式”，反映着汉语被动标志形成的历史。用“声象”来表示语音对意义的象征作用。通过考察动物“语言”与命名实验等，认为最早的词起源时，其音义原则上有联系。认为联绵词大多数是由合成词失去语素义变来的。提出“名素分析法”并用之测得汉语动物命名对圆形意象的偏好。认为汉语动物命名有联系、区别、美和简洁四原则。中国传统动物名称的切分和所指反映了思维的具体性、浅表性和模糊性。把术语按理性成分的多少，分为想象性、经验性和科学性术语，中国传统思维产生的是前二种术语，不确切的思维阻碍科学发展。提出“词义的褒贬度”概念，调查统计了几十个词语的褒贬度。研究《论语》《孟子》《老子》和《庄子》的道德语言，发现它们表现了强势中心等的价值观。提出汉语的量限表达经历了状语优势和定语优势两个阶段，第二阶段的表达较严密精细。命题起源的顺序是单称?全称－特称。
（二）主要论著
专书：
1、《汉语动物命名考释》，巴蜀书社，2005年。
2、《六朝唐五代石刻俗字研究》（与人合著），巴蜀书社，2004年。
3、《汉语动物命名研究》，巴蜀书社，2002年。
主要语言学论文
1、《〈论〉〈孟〉〈老〉〈庄〉的程度副词及其与明清的比较》，《西华大学学报》2007年3期。
2、《术语??词汇中爆炸的新星》，《汉语语言学探索》，浙江大学出版社2007年3月。
3、《大型字词典虫鱼词条释义纠补》，《宁夏大学学报》2006年6期。
4、《〈论语〉〈孟子〉〈老子〉〈庄子〉的全称和特称量限表达》，《重庆社会科学》2006年10期。
5、《藏獒古名考》，《文史杂志》2006年6期。
6、《猩猩的传说与正误》，《文史杂志》2006年1期。
7、《?、狒狒、?、猓然考辨》，《西华大学学报》2006年1期。
8、《词义的褒贬度》，《语文建设》2005年5期。
9、《文化词源和比较文化词源》，《民俗典籍文字研究》（第二辑），商务印书馆2005年1月。
10、《联绵词的来源和定义》，《纪念刘又辛先生90寿辰学术论文集》，西南师大出版社2005年1月。
11、《四川动物名命名理据考》，《西昌师专学报》2003年4期。
12、《方言词典动植物名称的收录和解释》，《辞书研究》，2002年5期。
13、《动物名传统释名的弊病》，《渝西学院学报》，2002年2期。
14、《从分类概括看词汇的发展》，《南京社会科学》，2002年4期。
15、《对大型语文辞书动物词条释义改进的意见》，《辞书研究》2002年1期。
16、《〈中国古代动物学史〉古动物名考误》，《自然科学史研究》2002年1期。
17、《蚌蛤类命名理据考5例》，《广州大学学报》2001年11期。
18、《“穹窒”即穹室》，《中国典籍与文化》2001年3期。
19、《软体动物汉语命名理据考(单壳类) 》，《汉语词源研究论文集》，吉林教育出版社2001年2月。
20、《汉语动物命名取象的优先规律》，《南京社会科学》2000年10期。
21、《形声字的定型》，收入《语言文史论集》，西南师大出版社2000年9月。
22、《部分昆虫中文名称来源考》，《昆虫知识》2000年6期。
23、《〈说文〉的部类及其文化探索》，《松辽学刊》2000年3期。
24、《汉语动物命名原则》，《殷都学刊》2000年2期。
25、《大型字词典鸟类条目释义补正》，《浙江林学院学报》2000年2期。
26、《唐代的正字运动》，《文史杂志》2000年1期。
27、《虫部字释义修正四则》，《中国语文》1999年6期。
28、《〈诗经〉和〈楚辞〉连绵词的比较》，《浙江大学学报》1999年3期。
29、《大型字词典鱼类词条补正》，《辞书研究》1999年5期，人大语言文字学2000年3期复印。
30、《汉语鱼名命名理据考》，《古籍整理研究学刊》1999年4期，人大语言文字学1999年11月复印。
31、《汉语常见鱼名命名理据考》，《浙江海洋学院文科学报》1999年4期。
32、《形声字造字类型的消长?从甲骨文到〈说文〉小篆》，《古汉语研究》1999年1期。
33、《从一组统计数据看词的切分等问题》，《汉语学习》1997年6期。
34、《四川方言的被动句及“着”》，《 西南师范大学报》1994年1期。
35、《楚辞的叠音词》，收入《传统文化与古籍整理研究论文集》1994年12月。
36、《对婴幼儿识字的几种误解和疑虑》，《宁夏教育学院学报》1994年2期，人大幼儿教育1994年4期复印。
37、《现代汉字中的非形声字》，《三峡学刊》1994年1期。
38、《谈汉字的阅读优势》，《宁夏教育学院学报》1993年4期。
39、《关于“四十三岁的祖国”等》，《语文建设》1993年6期。
40、《汉语文字科学而不完美》，《语文建设》1993年4期。
41、《幼儿阅读与成材》，《学前教育研究》1993年1期。
42、《虫部字及其文化内涵》，《文史知识》1992年9期。
43、《汉语拼音不能用作文字说明》，《光明日报》1992年8月21日。
44、《先秦ABB式形容词组》，《古汉语研究》1991年4期。
45、《“与人为善”的现用义》，《语文建设》1991年1期。
46、《对偶与汉文化》，《汉语学习》1990年6期。
47、《形声字形符表义功能测查与分析》，《语言学通讯》1989年3-4合刊。
48、《幼儿更适宜学拼音还是学汉字》，《学前教育》1989年7-8合刊，人大幼儿教育1989年11期复印。
非语言学论文
1、《话说科研奖》，《民主与科学》2005年6期。
2、《科研人员的科研测评》，《师资建设（重庆教院学报）》2005年2期。
3、《竞争激烈导致道德滑坡?》，《中国当代思想宝库》，中国工人出版社2005年4月。
4、《人脑正在电脑化》，《书屋》2002年11期。
5、《培养追求真理的素质》，《中国教师优秀论文集成》，珠海出版社2002年8月。
6、《大学生为什么不幸福》，《中国教育报·高等教育·论坛》，2002年8月14日。
7、《对划分的再认识》，《江苏社会科学理论研究综合版》1998年。
8、《生活情趣与心理健康》，《甘肃体育报》1996年1月10日。
2.玉溪师范学院讲师女，讲师。1978年1月3日出生于云南省罗平县，2001年7月毕业于重庆大学贸易及法律
学院，获经济学学士学位，2004年7月毕业于浙江大学法学院获法律硕士学位，2004年7月至玉溪师范学院工作至今。主要担任《经济法学》的教学工作，主要研究方向为经济法学和法理学。