朝师附小
朝师附小是朝阳区教委直属小学，目前拥有和平街、太阳星城、望京分部三个校区。前任校长王秀云是全国知名的特级教师、北京市模范校长、享受国务院特殊津贴的专家，曾连任三届北京市人大代表，获得过“北京市劳动模范”、“全国优秀教师”诸多荣誉。现任校长齐振军是教育管理本科毕业，参加了北京市第二期小学高级校长研修班的学习，参与了《整体构建学校德育体系的研究与实验》国家级课题实验工作，是《品德与社会》(广西版)教材的编委。
本部体育老师崔老师：高大健硕的身材，硬朗的作风，朴实无华的性格。这就是崔长友，北京市朝阳师范学校附属学校的一名体育教师。
崔老师从教已快二十个年头了，熟悉他的人都叫他“老崔”。他为人和善，朴实谦逊。在他身上，北方大汉特有的魁梧身材丝毫没有遮挡他内心细致的一面。他幽默健谈，走起路来昂扬而有力。他说他热爱教育就像热爱那永远跃动不止的生活。他说“生命不息，运动不止”，也立志要把心血都倾注在学校这片苍绿色的操场，因为这是他梦开始的地方。
崔老师的学习能力突出。刚参加工作没多久，他就独立带学生进行田径训练，还曾率队获北京市小学乙组冠军。他代表朝阳区完成了北京市《小学生体育达标》水平测试任务，成绩良好；他还被评为了“北京市实施《国家体育锻炼标准》先进个人”、“北京市优秀课”、连续两年被评为“北京市先进工作者”，1996年破格评为“小学高级教师”。
朝师附小始终坚持“一切为了学生的发展”的办学理念，坚持“以师育生、以境育生、以生育生”的育人思路，以科研推动改革，以改革促进发展。
坚持研究，不断深化教学改革
从1993年开始，学校以全面提升学生素质为切入点，深化教育教学改革。学校以“乐学会学，全面发展”为主题，推动改革。鼓励学生合格规范，学有所长，在全区起了很好的带头作用。1995年学校以“五育并举抓落实，全面育人求发展”为主题，带领全体教师深化教育教学改革，对师生的发展起到了很好的促进作用，得到了前国家教委副主任柳斌同志的肯定。1998年学校以“创设育人环境，体现学生自主，实现五育和谐，落实素质教育”为主题，全面深入地推进素质教育，优化了学校育人环境，得到了上级领导的肯定、家长的认可。
朝师附小形成了以语文教学改革为龙头，带动其他各科全面发展的办学特色，在语文的改革中，积极拓宽内容，改进教学方法，进行了“古诗读唱，累诗陶情”“以文为例，训练学法，自主扩展，自主阅读”“长文学精，短文学深”“由说到写，由述到做，指导观察，强化感受”等语文教学的改革，不断突出“新、深、活、实”的语文教学特色。
打造环境，不断强化育人功能
进入校区内，放眼望去，是一片美妙的植物，给人印象最多是那秋天就会结出金黄色果实的柿子树，每一个从附小毕业的学生，可能不会记得学校种了什么树，但他一定不会忘了 几乎要成为本部标志的柿子树。每个植物上都挂了一张“身份证”以此来丰富学生们的课外知识。
一进学校大厅，在门厅正面的墙上有一个大大的“人”字。这个“人”字镶嵌在竹筒似的背板上，每条竹筒上面都写着陶行知先生的话：“千学万学，学做真人。”在人字的旁边是“人”字的演化过程。这个“人”字蕴涵着朝师附小的育人目标，就是要把学生培养成“具有健康的身体、健康的心理、扎实的知识、广博的见识、学习的能力、发展的潜力的合格小学毕业生”。“千学万学，学做真人”又是告诉学生一生学习的目标，各种学习途径所要达到的结果。
走进楼道，你会发现在楼道一侧的墙壁上贴满了各种美文诗句，这就是该校的文化墙。不同的年级、不同的楼道有不同的主题：有数字成语系列、有春夏秋冬系列、有梅兰竹菊系列、有成语故事系列、有龙文化系列、有唐诗宋词系列等等。反映出了成语的博大精深，孩子们遨游在这样的环境中，既学得了知识，同时又受到了文化的熏陶。在楼道的窗户上还会看到中国的四大名著、文房四宝，这些都潜移默化地使学生受到教育。
学校采用封闭式管理，学生在上学期间，家长除老师邀请外禁止入内，若是食物或者作业，也得需要传达室的工作人员来。 校园的传达室工作人员认真负责，时时刻刻盯着监控摄像头，因此学生在校的安全是很可靠的。
学校是间接知识学习的重要场所。培养学生学习的兴趣、爱好和习惯也是文化建设重要的内容。世界上公认的智慧民族犹太人每年人均读书60多本，而我国人均为4本。读书可以获得知识、开启智慧。因此学校把图书馆建成学校最大的地方，学生最愿意去的地方。学校以开放书库的理念力求把所有的书都展示在学生面前。学校将近3万册图书完全展示在图书馆里。
学校的机房电脑更新都是很快的，配置很不错，让学生们在上信息课是更加顺畅，不会因为电脑的反应慢而导致耽误课程时间，多半的老师讲课的气氛都很活跃，平时与学生交往的时候，总是很幽默。
开展活动，不断搭建国际交往平台
该校的国际交往平台在多方努力下已初见雏形，孩子们运用这个平台既展示了自己的风采，也拓宽了眼界，增长了知识。该校和新加坡圣西尔达小学是手拉手学校，和埃及新地平线国际学校是“同心结”学校。
“教育活动是教学的资源”是该校主流文化之一，在给孩子搭设国际平台进行交流活动的过程中，每位老师都非常认可此项活动的开展。老师们说到，孩子们自从参加国际交流活动以来，在文明礼仪、英语口语、与人交流沟通能力等方面都有了长足的进步。
朝师附小学生必知的“四校”：
校训 明理砺志，积极向上；乐学会学，健康成长。
内涵诠释：
明理砺志：明白道理，磨练意志。附小师生要懂得做人的道理，要懂得成才必先成人，要成为一个大写的人、高尚的人、顶天立地的中国人；要能够经受各种磨砺，砺出我们的志向、‘磨就我们的志气、磨成坚强的意志。
积极向上：积极乐观、不断进取。附小师生无论身处顺境与逆境，都要努力成为积极乐观、不断向上、勇于进取的现代人。
乐学会学：乐于学习，主动、快乐的地学习，掌握学习的本领。附小师生要具备快乐学习的态度，要掌握终身学习的本领，为今后进一步学习、成为终身学习者打好坚实的基础。
健康成长：身体、心理都能健康地发展、成长。附小师生同成长共发展，从而达到学校的育人目标：具有健康的身体、健康的心理、扎实的知识、广博的见识、学习的能力、发展的潜力。
我们从明理砺志入手，引导师生形成积极向上的心态，在乐学会学中，身心得到健康成长。
校徽说明：由红色和蓝色两种颜色构成，红色温暖、奔放，由红色构成的图形宛如朝阳，寓意全体学生如同祖国的朝阳，蓬勃向上。蓝色深邃、广博、充满遐想，以蓝色构成的三条曲线寓意附小的学生具有健康的身心、扎实的知识技能和发展的潜力，在德、智、体等诸方面素质的全面发展。左下方的CSFX为“朝师附小”中文名称的拼音字头。整个构图寓意朝师附小的学生迎着朝阳，承载着梦想，展翅飞翔。
（校歌老师会教）
校旗说明：背景为简洁、明快的白色。颜色为红、蓝两色，突显学校的名称和校徽