马来西亚的教育体系
马来西亚的教育体系：
在马来西亚国家教育体系里，为全民提供健全的教育是中央政府的职责。马来西亚拥有从学前教育至高等教育的完整教育体系。学前及中学教育皆属马来西亚教育部管制，而马来西亚高等教育部则负责管理高等教育事项。大马政府的使命是推广马来西亚成为区域性卓越教育中心!
马来西亚国民教育实行从学前教育到高等教育的一套完善教育体制, 即:
小学及中学教育
学前教育 (2-3年)
小学教育 (5-7年) <注: 包含跳级和国民型小学1年过渡课程因素>
初中教育 (3年)
高中教育 (2年)
中学延修班(简称中6)或大学先修班教育 (1-2年)
高等教育－普通大学生课程 (3-5年)－ 研究生课程 (1-5年)
所有小学、初中、高中和中学延修班均设有全国通考制度。在马来西亚, 教育是政府的责任。政府对小学(6年)和中学(5年)的11年教育实行免费教育, 但不是强制性义务教育。从儿童按7岁入小学算起, 一直到大学毕业取得学士学位时的年龄通常在22岁左右。
学前教育学前教育在马来西亚已经很普及化。很多的中上家庭已非常重视孩子的教育并把孩子送到私立的盈利幼儿园。
政府在这几年开始推行正式的学前教育课程，也规定负责学前教育的校长和老师必须接受训练和有合格的证书才能经营幼儿园。这些训练包括儿童心理学、教学方法及其它与照顾和发展和发展儿童有关的课程。
正式注册的幼儿园必须遵守地区条规和其他规则。许多幼儿园位于人口密度高的住宅区。一些私立学校有学前教育部门。其他的学前教育课程由宗教组织负责。
小学教育
小学教育是六年的课程，从一年级到六年级。在完成了小学教育之后，学生必须接受小学表现考试（Ujian Pencapaian Sekolah Rendah/UPSR）。所测试的科目包括马来语理解、马来语书写、英语、科学和数学。华语和淡米尔语（包括书写和理解）是选择性科目。自从2003年1月起，国民小学将使用英语作为数理科的教学媒介语，其他科目则使用马来语作为教学媒介语。华语国民型小学以华语作为教学媒介语，华语和英语作为数理科的教学媒介语。淡米尔语国民型小学开始以英语作为数理科的教学媒介语，其他科目则以淡米尔语作为教学媒介语。
中学教育完成了小学教育之后，学生可以选择到公共中学去升学。与公共小学不同，除了数理科，马来语是公共中学唯一的教学媒介语。（数理科以英语作为教学媒介语）公共中学的教育是五年的课程，共有五个年级，中一至中五，每一个年级费时一年。然而，一些学生必须在进入中一之前进入基础班因为差的学术表现。在中学三年级结束之前，学生必须参与初中评估考试（Penilaian MenengahRendah/PMR）。根据考试成绩，学生将被分配到理科班或是文/商科班。学生一般上比较想进入理科班。学生被允许从理科班转换至文/商科班，但反之则不然。
在中学五年级结束之前，学生必须参加马来西亚教育文凭考试（Sijil Pelajaran Malaysia/SPM）。SPM依据成为后来的普通教育文凭之前的英国学校证书（School Certificate）。自2006年起，除了普通的SPM英语等级，学生也被赋予GCE 'O' 水准的英语等级。此等级是依据学生的作文而评分的。此成绩并不会出现在最终的文凭上。
在2005年的SPM开始成绩在2006年3月公布之后，教育部公布说，他们因为过于注重学生取得特优的科目的数量而考虑改革SPM制度。本地的教育家似乎赞同教育部的看法。一位马来亚大学教授因为大学学生无法写信和进行辩论而感到悲哀。他投诉说：“他们不明白我在说什么 ...... 我无法与他们沟通。”他声称在1957年（马来亚联合邦独立的那一年）之前，学校的英雄不是那些获得8科特优或9科特优的学生，他们是了不起的辩论员、演员、运动员和男女童军团的领导。
一些在华语国民型小学完成了小学教育的学生可能选择到华文独立中学去接受中学教育。在华文独立中学，学生参与一个被称为“马来西亚全国华文独立中学统一考试（统考）”的标准化的考试。考试及格者将获得统一考试文凭（UnifiedExamination Certificate/UEC）。董教总（马来西亚华校董事联合会总会及马来西亚华校教师会总会）自1975年开始举办统考。
统考可以分成三个等级：初中、高中和技职科。初中和技职科的课程以华语作为课程和考试所使用的语言。数学、科学（生物、物理和化学）、簿记、会计和商业在高中统考以英语和中文出题。除了英语，高中统考的难度接近于英国高级程度会考。
华文独立中学的学生接受三年初中和三年高中的教育，共有六个年级，每一个年级费时一年。无法通过校内考试的学生将被留级一年。连续留级三次的学生将被开除学籍。因此，一些学生花了超过六年的时间完成中学教育。在初中三结束之前，学生必须参与初中统考。一些学生也选择参与PMR。初中统考比PMR来得难。就像公共中学的学生，高中一以上的学生将被分配到理科班和文/商科班。在高中二结束之前，一些学生选择参与SPM考试。他们可能在SPM考试之后离开学校。一些学生则选择就读高中三。在高中三结束之前，学生参与高中统考。
高中统考文凭被国际上许多高等教育机构如新加坡、澳洲、台湾、中国及一些欧洲国家承认为大学的入学资格，但不被马来西亚政府承认为进入马来西亚公共大学的入学资格。然而，大部分的私立学院承认它。
大学前的教育
在SPM考试之后，公共中学的学生可以选择就读中学六年级或大学预科班。如果他们被接受就读中学六年级，他们也将会参与马来西亚高级教育文凭（Sijil Tinggi PelajaranMalaysia/STPM）。中学六年级由初级六年级和高级六年级（各一年）组成。STPM考试被认为和英国高级程度会考一样难。它包含了更深和更广的范围。尽管它一般上被那些想进入本地公共大学的学生参与，STPM在国际上也被承认并可能被使用。
此外，所有学生可以申请进入由教育部举办的费时一至两年的大学预科班。之前，它是一个一年的课程，但从2006年起，百分之三十的大学预科班学生被提供两年的课程。不是所有的大学预科班申请者被允许就读大学预科班。遴选条件并没有被公开声明。百分之九十的大学预科班学额保留给土著，剩余的百分之十保留给非土著。大学预科班的课程并不像中学六年级的课程那样严格。大学预科班课程面对一些批评因为大家一致同意大学预科班的课程比中学六年级的课程容易许多，被用来帮助土著学生轻易地进入本地公共大学。在公共大学所提供的较受欢迎的课程如医学、药剂学和法律学，有百分之七十的学生来自大学预科班。相反地，比较不受欢迎的课程如理学士大部分的学生是STPM学生。大学预科班的辩护者已经形容这两项课程是不同的。然而，由于它们具有相同的目的（作为本地公共大学的入学资格），马来西亚的公众批评大学预科班是双重标准的典型例子。
一些学生选择在私立学院接受大学前的教育。它们可以选择课程如英国高级程度会考课程、加拿大大学预科班或源自其它国家的等效课程。
政府声称公共大学的入学依据绩效制，但具有这么多不同的大学前的教育的课程及缺乏一个统一的标准作为比较，公众人士高度质疑政府的说法。
教育机构分类马来西亚国家教育体制下的教育机构主要由两大组成部分:
(1) 公立教育机构——由政府出资或资助
(2) 私立(或独立)教育机构——由私人界出资
在马来西亚, 小学和中学大部分都是由政府出资或资助办学的学校；而私立中小学仅占极小的部分。高等教育的范畴包括学历证书课程、文凭课程、学士学位课程以及更高的硕士、博士学位课程。
大学教育
马来西亚现有10所地方国立大学，1所国际大学和1 所高等工艺学院，均设有学士学位课程及硕士、博士学位课程。持有 “马来西亚高级教育文凭” (STPM)和大学先修班文凭或同等学历资格者可申请就读大学。
马来西亚学校的种类
国立学校国立中小学实行免费义务教育，学校的师资及教职员薪金皆由政府提供。同时也出借课本予学生使用，即“贷书计划”。国立大学的学费也获得政府津贴，学生只需付其中的十分之一左右。
国民小学国民小学（国小）是以马来语作为主要教学媒介语的公共小学。
国民型小学国民型华文小学（华小）及国民型淡米尔文小学则各别以华语及淡米尔语作为主要教学媒介语。
华小一般上由董事部经营。他们主要为学地行政、租借、食堂招聘等做决定，但不是所有的事物。
虽然国民型小学是公共小学，但大多数缺乏政府在经济上的援助。在1995年至2000年之间，第七大马计划分配教育津贴的百分之九十六点五给只有全国小学学生百分之七十五的国民小学，华语国民型小学（全国小学学生百分之二十一）获得百分之二点四的教育津贴，淡米尔语国民型小学（全国小学学生百分之三点六）获得百分之一的教育津贴。
尽管缺乏政府在经济上的援助，大部分来自华语国民型小学的学生在标准化的考试中表现优异。
国民中学国民中学（国中）是以马来语作为主要教学媒介语的公共中学。
国民型中学国民型中学是1962年始由华文中学改制而来。
北马的国民型中学的学生绝大部分都是华人，沿用国家教育制度，主要以马来语作为教学媒介语，华语被列为必修、必考的科目；除了课程，国民型中学仍然保持华校的特质。基于华校校风、费用和升本地大学机会的考量，国民型中学是大部分北马华人升中学的第一选择。
华文独立中学华文独立中学是独立的公共民办中学，经费主要来自本地华人公众。
国际学校其他国际学校包括由美国赞助的吉隆坡国际学校。
目前马来西亚拥有20所著名公立大学如下：
1) 马来亚大学 Universiti Malaya (UM)
英文网址：www.um.edu.my
中文网址: www.dhbedu.com/um
2)马来西亚理科大学Universiti Sains Malaysia (USM)
英文网址：www.usm.my/en
中文网址: www.myusm.cn
3)马来西亚理工大学Universiti Teknologi Malaysia (UTM)
英文网址：www.utm.my
中文网址: www.myutm.cn
4) 马来西亚国民大学 Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
英文网址：www.ukm.my/english/
中文网址: www.dhbedu.com/ukm
5) 马来西亚布特拉大学 Universiti Putra Malaysia (UPM)
英文网址：www.uum.edu.my/bi/v2/
中文网址: www.myuum.cn
6)马来西亚北方大学Universiti Utara Malaysia (UUM)
英文网址：www.uum.edu.my/bi/v2/
中文网址:www.myuum.cn
7) 马来西亚沙巴大学 Universiti Malaysia Sabah(UMS)
英文网址：www.ums.edu.my
8) 马来西亚砂劳越大学 Universiti MalaysiaSarawak (UNIMAS)
英文网址：www.unimas.my
9) 苏丹依德利斯教育大学 Universiti Pendidikan Sultan Idris(UPSI)
英文网址：www.upsi.edu.my
10)马来西亚国际伊斯兰大学 International Islamic University Malaysia(IIUM)
英文网址：www.iiu.edu.my
中文网址: www.dhbedu.com/iium‘
11)敦胡先翁大学 Institut Teknologi Tun Hussein Onn(ITTHO)
英文网址：www.kuittho.edu.my
12)玛拉工艺大学 Universiti Teknologi MARA(UTMARA)
英文网址：www.uitm.edu.my
13)马来西亚回教科学大学 Universiti Sains Islam Malaysia(USIM)
英文网址：www.kuim.edu.my
14)马来西亚登嘉楼大学 Universiti Malaysia Terengganu(UMT)
英文网址：www.kustem.edu.my
15)马六甲技术大学 Universiti Teknikal Malaysia Melaka(UTEMM)
英文网址：www.kutkm.edu.my
16)玻璃市大学 Universiti Malaysia Perlis(Unimap)
英文网址：www.kukum.edu.my
17)彭亨大学 Universiti Malaysia Pahang(UMP)
英文网址：www.kuktem.edu.my
18)达鲁依曼大学 Universiti Darul Iman Malaysia(UDM)
英文网址：www.udm.edu.my
19)吉兰丹大学 Universiti Malaysia Kelantan(UMK)
英文网址：www.umk.edu.my
20)国防大学 Universiti Pertahanan Nasional Malaysia(Unimap)
英文网址：www.upnm.edu.my
其中前7所马来西亚公立大学为受中华人民共和国教育部教育部承认的大学及其颁发的学历!
以上大学除马来西亚国际伊斯兰大学外，其余19所国立大学都是政府全资大学。马来西亚国际伊斯兰大学虽是由马来西亚政府建立的，却是以公司的形式运作的。该大学董事会代表所有赞助国家的政府及赞助组织。马来西亚为东道国，其余国家和组织有马尔代夫、土耳其、巴基斯坦、孟加拉国、利比亚、埃及、沙特阿拉伯以及伊斯兰组织大会(OIC)。
其他形式的高等教育
尽管马来西亚国立大学每年招收8 万名大学新生，但仍然满足不了社会需求的快速增长。近十多年来，国立大学、私立大学以及外国大学分校在马来西亚不断增设，以迎合本国和外国学生对高等教育持续强劲的增长需求。
为提供更多的高等教育机会，远程教育也迅速发展起来。在发展远程教育方面，国立大学相继建立起跨国集团，通过远程教学来实现新兴科技基础知识学位课程的传授。1997年私立教育机构(远程教育)条例的通过，为远程教育事业规定了明确的发展方向和基本准则。
马来西亚私立教育概况
私立教育是指由私立教育机构为学生提供的教育。私立教育机构是非政府组织和机构, 完全由私人界出资办学。私立教育机构一律对全国各族学生以及外国学生开放。私立教育机构是国家整体教育体系的组成部分, 也是政府为发展教育事业而整体规划的重要补充部分。为了保证教育质量和维护广大学生的利益, 所有私立教育机构必须在国家教育部申请批准注册, 并依循教育部规定的教学大纲或指南来开展教学活动。
以下有关法律对私立教育机构的建立、管理及运作付诸了明确的规定和指导原则：
1996年教育法
1996年私立高等教育法
1996年国家高等教育委员会法案
1996年国家学术鉴定局法案
1997年国家高等教育基金局法案
私立教育的发展
马来西亚的私立教育始于50年代, 当时为那些无法进入政府学校的学生提供一个获得基本学历的途径。早在70年代, 私立教育即成为了一个重要的补充部分, 那时在大学预科课程教育方面, 私立教育系统扮演着重要角色。
进入80年代, 人们目睹了私立教育在角色和责任上起的巨大变化, 一批私立学院已成为高等教育的提供者, 特别是在双联课程方面。学生通过这类课程, 最终可以获得国外大学的学历、文凭或学位资格。在这段时期里, 私立教育为那些不能考入政府高等教育学府的学生创造了接受高等教育的另一个选择机会。
私立教育经历了漫长的发展过程, 今天的私立教育机构从幼儿园至大学, 在学生的每一个成长阶段都有了长足的发展, 并扮演起越来越重要的角色。高等教育方面的突飞猛进就是一个很好的例子。目前已有总数580所私立学院和8所私立大学分布在全国各地。一些优秀的私立学院的大多数课程都经过了国外著名高等学府的认证。有些成就卓越的私立学院已开始将马来西亚高等教育输出到世界的其他地区。马来西亚已成为发展中国家兴办高等教育的典范。
私立教育的分类
大体上, 私立教育机构可根据其提供的教育等级分为两大类。教育等级的范围可从学前教育直到高等教育, 即：
1) 私立学校或称私立普通教育机构(PES)
2) 私立高等教育机构(PHEI)
私立普通教育机构(PES)
私立普通教育机构通常被称为私立学校, 指从学前教育、小学教育直到高中教育（不含高等教育）。教育部管制注册的私立学校类型包括：
1) 私立幼儿园
须执行教育部教学大纲
2) 私立中小学
须执行国家教学大纲规定考试课程
3) 私立宗教学校
须执行国家教学大纲
4) 中华独立中学
须执行教育部指南
5) 国际学校及外侨学校（含幼儿园和中小学）
执行英美教学大纲或特定国家的教学大纲
6) 辅导补习中心
须执行国家教学大纲
7) 其他类型学校（如函授学校、特别教育学校等）
须执行教育部指南
8) 其他类型的教育中心（如语言教学中心、商业培训中心、电脑培训中心等）
须执行教育部指南
私立高等教育机构(PHEI)
私立高等教育机构为学生提供取得学历证书、文凭及学位的高等教育。总体而言, 所有课程的招生对象是考获“马来西亚教育文凭”(SPM) 或“马来西亚高级教育文凭”(SPTM)以及具有同等学历或文凭的学生。私立学院和大学在为本地和外国学生提供高等具有方面, 扮演了主要的角色。
根据1996年私立高等教育法, 私立高等教育机构所申请的地位（即学校的等级如大学或学院等）须经国家教育部的审核批准。私立高等教育机构的主要类别如下：
1) 私立学院
有资格颁发学历证书和毕业文凭, 并可以通过一所大学颁发学位
2) 私立大学和私立大学学院
有资格颁发本大学任何等级的学位（如学士、硕士及博士等）
3) 外国大学分校
有资格颁发本大学的课程学位
4) 远程教育中心
提供远程教学的学习模式
马来西亚的私立院校一般采用引进西方高等学校课程，开设学分转移和双联课程，以招收本国学生为主，同时也招收外国学生，部分学校以招收中国学生为主。一些国家的高等院校在马来西亚开办的分校也属于马来西亚私立院校的一种类型。
如马来西亚吉隆坡建设大学
英文网址： www.kliuc.edu.my/
中文网址：www.kliucedu.com
马来西亚林国荣大学英文网址： www.limkokwing.edu.my/v6/ 中文网址：www.limkokwing.cn
马来西亚泰莱大学 英文网址： www.taylors.edu.my 中文网址：www.taylors.net.cn
马来西亚英迪国际大学 英文网址：www.intimal.edu.my 中文网址： www.inti.org.cn
马来西亚亚太科技大学 英文网址:www.apiit.edu.my 中文网址: www.apiit.net.cn