莘县国棉学校
勇立潮头唱大风,笑傲莘州育英才
——记“水城名校长”王章兰和长盛不衰的莘县棉纺织厂学校
提笔写下“莘县棉纺织厂学校”几个字,心底拥动起温暖的感觉,澎湃起一种沉甸甸的使命感与责任感。作为该校的一名教师,笔者亲眼目睹、亲身经历了学校自成立至今十九年艰苦创业、开拓进取、铸造辉煌的风雨历程。二十年,在历史的长河中可谓浪花一溅,稍纵即逝。可就在这短暂的二十年里,棉纺织厂学校历经了怎样的打拼,实现了怎样的崛起、跨越、腾飞,铸就了怎样的辉煌啊!
二十年前,莘县棉纺织厂学校的旧貌依旧历历在目:一所历属城关学区管辖的厂办村级国棉子弟小学,校区面积不及百平米,隐匿于厂家属区一角,几间破瓦房,几个教学班,一群孩娃子,十几名老师挤身于一间办公室,教学器材近于空白,教学质量一般,学校名不见经传……
历经二十年的打拼,今天的棉纺织厂学校校貌已发生了翻天覆地的巨变:校区面积达20000余平方米,拥有高标准现代化教学楼两幢,教工宿舍楼一座,学前园区一处。学生教室、教师办公室、图书室、会议室、实验室、多媒体教室等功能用房一应俱全、设施完备;拥有38个教学班,200多名教职工,3000余名学生,成了集学前教育、小学教育、初中教育为一体的全县唯一的一处综合性正科级县直学校。
历经二十年的打拼,今天的棉纺织厂学校已成为莘县教育教学“窗口”学校,全市第一批、莘县第一处市级规范化学校,国家“十一五”重点科研课题“创新写作教学研究”实验学校、“传统文化与语文教学”实验学校,全国尝试教育教学基地,山东省艺术教育教学示范学校,山东省劳动技术教育先进单位,山东省生物教学先进单位,山东省民主管理先进单位,山东省“五四”红旗团委创建单位,山东省心理健康教育研究会员学校,山东省音乐教学整体改革实验学校,市级家长示范学校,市级教育教学先进单位,市级电教工作先进单位,市少先队工作二星级学校,市级体育传统项目学校,市级师德建设先进单位,县“控流制辍”先进学校,县综合评估A类学校。
历经二十年的打拼,棉纺织厂学校师资雄厚,精英荟萃。有市级专业技术拔尖人才、水城名校长1人,国家级优秀学科辅导教师15人,国家级优质课教师2人,省市级骨干教师2人,县级名师2人,省市县级优秀教师69人,市县教学能手75人,市县级优质课教师62人,教师个人获奖658人次,主持国家级“十一五”重点教育教学科研课题三项,省市级科研课题12项,教师教科研论文、教学案例、教育叙事获奖200余篇……
历经二十年的打拼,棉纺织厂学校教绩骄人,笑傲莘州。中学部13届毕业班,10届中考成绩蝉联全县第一!三届第二;九五年该校首届初中毕业班80余名学生毕业升学,升入重点高中33人,升学率居全县第一。重点高中优秀生选拔16名学生入选,是全县入选优秀生总人数的十分之一!首战告捷,名播莘州!2007年四个毕业班一榜被一中、实高两处重点高中录取208人,班平均52人,莘县绝无仅有!从该校走出的学生桂良妍、赵凯、耿波、张磊、赵志敏等数十人分别考取清华大学、北京大学、中国科技大学、南开大学等名校。张晨飞同学2005年中考勇夺全县第一名!历届历次数理化全国奥赛,语文、英语大赛,音、体、美比赛,该校总是获奖等级最高,获奖人次最多;小学部文化科目竞赛连年夺冠;学前部律动体操比赛屡获市县金奖……
二十年的打拼,棉纺织厂学校成为了名播鲁西大地的名牌学校,誉满莘城内外众多学生心仪、向往的王牌学校,勇据莘县小学、初中教育教学制高点的“领军”学校!
二十年的打拼铸就了棉纺织厂学校的辉煌,也沉淀出该校鲜明的、独具特色的办学秉性、办学方针、办学理念和治校方略。
二十年的打拼磨炼出棉纺织厂学校的办学秉性就是:向着太阳瞄准,不甘人后,勇为人先,用心作事,打造一流!该校的领军人物——学校党支部书记、校长王章兰不止一次警示老师们:“学习如同打仗,考场如同战场,第一就是胜利,第一就是成功!第二就是失败,第二就是死亡!”他不止一次的警示老师们:“质量就是生命!是学校立足、生存、发展、壮大的生命!没有高的、一流乃至第一的教学质量,学校的一切都无从谈起!学校将不复存在!”就是携着向着太阳瞄准,锁定第一、占据莘县教育教学制高点的勃勃雄心,棉纺织厂学校励精图治、发奋拼搏、不畏强手、勇争一流,锁定第一,锁定辉煌,二十年长盛不衰,笑傲莘州。
二十年的打拼棉纺织厂学校坚守和遵循着牢固不变的办学方针,那就是:全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,面向全体学生,让每一位学生走向成功。学校教育教学的关键是质量,但质量的内涵不仅仅是文化学科的分数,更重要的是学生的素质,学生终生发展、服务社会、营造美好人生所需具备的素养。这是该校对教育教学质量的理解和诠释。为此,该校德、智、体、美、劳,五育并举,严格执行上级设置的学科课程表上课,开全、开足音、体、美、计算机技术、综合实践活动课程等,让学生既学习知识,更锻造能力,丰盈素养;既学业优异,又品行高尚;既全面发展,又张扬个性,学有特色、技有专长,把学生培养成为在社会上能独立行走的人!无论何时走进棉纺织厂学校的校园,你都会看到、听到这样一幅和谐优美的教学场景:课堂上既有书声琅琅,还有歌声悠扬、舞姿翩翩、挥墨描红;既有老师春雨润物般的精妙点拨,还有学生个性的感悟和师生间激烈的思辩……课余时间的操场上,学生龙飞虎跃,篮球、羽毛球翻飞,拔河比赛、跳绳比赛……沸腾的旋律响彻着学生开怀的笑声,绽放着流淌着汗水的如花般鲜艳的笑颜……在社区,活跃着学生捡拾垃圾、清除小广告的身影,在闹市街道的十字路口,挺立着“小交警义务执勤”指挥交通的英姿……
二十年的打拼凝碧出棉纺织厂学校独具特色的办学理念,那就是:以人为本,民主管理,和谐发展。领导是关键,教师是根本,学生是主体,制度是保证,改革是动力,质量是生命。“以人为本”就是以师生为本,教师是学校的主人,学生是学校的主人。学校一切规章制度的制定和实施都要充分考虑教师的权益、职责,都要充分考虑学生的学习实际和个性特点;“民主管理”就是学校决策层要尊重理解老师,尊重爱护学生。时刻倾听师生的呼声,学校制度、措施的制定要走群众路线,从群众中来,到群众中去,集思广益,汲取广大师生的聪明智慧。用王校长的话说就是,“管理”不仅仅是一种约束,更重要的是一种理解和沟通。对教师管理要动之以情、晓之以理、导之以行;要以诚待人,以信取人。“管理”在更高的层面上就是关心师生、爱护师生、尊重师生,全心全意的为师生服务!“管理”就是服务,这是王校长的心声,这是棉纺织厂学校领导层对管理独具特色的认知与理解。
二十年的打拼锤炼出棉纺织厂学校独具特色的治校方略,那就是:抢抓一个“早”字,立足一个“高”字,凸现一个“严”字,体现一个“新”字,掌握一个“细”字,落脚一个“实”字。具体而言之,抢抓一个“早”字就是依据上级的大政方针,反映要早,制定决策要早,执行决策要迅速,行动要果断,不拖泥带水。抢抓一个“早”字,就是学期工作安排要早,教学计划制定要早,教师备课要早,开学后师生进入角色要早。笨鸟要早出林,快鸟也要早出林。立足“早”字,才能在工作中站得先机,才能游刃有余,有制胜把握。立足一个“高”字,就是高标准、高目标、高要求。要敢于向着太阳瞄准。要敢于拼取第一!没有高标准、高要求,难有高质量。凸现一个“严”字,就是要从严治校,对师生管理、对财务管理要严,对教学管理要严。严肃纪律、严明赏罚,严以律己。用王校长的话说就是,学校管理的要义就是严格、周密、精确、具体,从严管理才能保证学校工作目标的实现。严是对师生最大的爱,对师生最根本的负责。凸显“严”字,要做到宽严结合、严而有度、有序,严而不死。在师生中形成一种既有组织纪律,又有民主自由;既有统一意志,又有个人心情舒畅,人人愿为学校发展默默奉献,努力工作,人人愿为自己工作苦心经营,人人自愿为班子团结,同志们的协作互谅互让,大事讲原则,小事讲风格那样一种和谐局面。体现一个“新”字,就是要有先进的教育教学理念,要勇于开拓,善于创新,善于实践,敢为人先。跟在别人后面亦步亦趋,永远成不了长跑冠军;只机械地临摹名家的书法、字体,永远成不了真正的书法家。只有创新,才有创造,才有突破;体现一个“新”字,就是要思维新,要有超前意识,要善于洞察形势,善于预测未来,要敢于判断,敢于决策,敢于负责,敢为人先,做好上级大政方针,领导意图与学校实际相结合的文章,全力巧妙地处理好整体工作。掌握一个“细”字,就是处事要细心,要谨慎、要做过细工作,思虑周全,丢三拉四,粗枝大叶,做表面文章,轻率马虎要不得,粗枝大叶害死人。落脚一个“实”字就是求真务实,就是不唯书,不唯上,只唯实。要本着对事业负责,对师生负责的态度,做好每一篇文章,干好每一件事情。该校的每一项工作,都是事前周密筹划,事中积极落实,事后评估检查。
二十年的打拼铸就了棉纺织厂学校长盛不衰的辉煌,铸就了该校独具特色和内涵的办学理论,也铸就了一个能打硬仗、会打巧仗、敢打大仗的领导群体。这一领导群体的核心和灵魂便是该校领军人物——校长王章兰。谈及学校的成功与辉煌,该校老师们这样评说:领导是关键!谈及王章兰校长,老师们这样评说:他是一个有胆识、有事业心的校长;他是一个有学识、有丰富心养的校长;他是一个亲师爱生的校长。
王校长有胆识、有事业心。九零年春季,王校长不惧国棉子弟小学的条件差、困难多,毅然接受县教委任命来到该校任职,赴任后便向同事们宣言:他要建高标准的教学楼,要扩建校区,要招聘老师,要使教学质量居全县一流,要打造一处新学校!他说后即做,跑国棉厂,跑县教委,跑县委政府,不辞劳碌,倾情陈述……一年后,一处面积十余亩的新校区扩建完工,一栋高标准现代化教学楼拔地而起,几十名教学精英入主校园,一所新的学校——棉纺织厂学校宣告成立,是年,全县小学语文、数学、社会三科大赛,该校总成绩勇夺第一!他乘胜施威,再度扩建校区、建教学楼、教师宿舍楼;扩大招生规模,创建初中部,膨胀学前园区。他喊出“向着太阳瞄准,第一就是胜利,第二就是死亡”的铮铮誓言,并化誓言为现实;他开莘县办学机制之先河,独创性的三分学部,创建全县第一处集学前教育、小学教育、中学教育于一体的综合性学校,并以科学的管理模式和优质的教学质量使该校成为聊城第一批、莘县第一处市级规范化学校。他勤于思考,总结出“抢抓一个“早”字,立足一个“高”字,凸现一个“严”字,体现一个“新”字,掌握一个“细”字,落脚一个“实”字。”的六字工作作风;制定出“领导是关键,教师是根本,学生是主体,制度是保证,改革是动力,质量是生命。”的办学方略;他在领导班子中倡导“以人为本,民主管理,和谐发展。”的管理理念。学校制定规章,出台制度,他都坚持走群众路线,和老师悉心交流,聆听老师心声,汲取老师们的合理化建议;召开校委会、中层会,教代会,多方听取、广泛吸纳、反复论证;他有着强烈的忧患意识和进取意识,他谆谆告诫老师们“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好”“要用心作事、开拓性的工作”。
王校长有学识、有丰富的“心养”。王校长大学本科毕业,学问不薄;多年的校长生涯,使他富有丰富的管理经验。他却不自满、思进取,有着强烈的求知欲。工作再忙,他坚持读报、阅刊,动笔摘录,汲取新的教育理念和管理经验,精心思虑,化为治校的方略。王校长几十年如一日,手不释卷。他读过的报刊被圈点勾化的面目全非,别人不能再读,他读过的书籍书页上写满批注……他勤于动笔写作,写下了《浅谈学校管理》《廉洁勤政当好校长》《以法制校,以德育人》《树立人本理念,创新学校管理》等多篇文章。他不褪教师本色,参与编著《古诗文精解》《文言文全解》《初中生基础训练》等专业书籍。“腹有诗书气自华,不惧浮云遮望眼”王校长求真务实,他不惟书、不惟上,只惟实!面对新课改的众多解说,时新教学法的各种流派,他告诫老师:要学习但不可迷信,要借鉴但不应盲从。贵在万法为我所用!他对尝试教学法不迷信,对目标教学不迷信,对洋思经验、对杜朗口教改不迷信!对邹平课改经验也不迷信!他注重汲取别人的长处、精华,做好结合文章。他的辩证汲取,他的远见卓识保证了学校教学改革稳妥高效的进行,确保了教学质量与教学管理的稳步提升、长远提高。
王校长亲师爱生。王校长亲师,他视老师为兄弟姐妹。老师家有喜事,他热心垂询,送物祝贺;老师家遇丧事,他亲往吊唁;老师患病或遭遇困境,他视为己事,躬身探望,悉心过问,送去钱物,送去温暖。每到期末年终,他亲赴退离休职工和困难老师家中,嘘寒问暖、赠送慰问品。他倡议学校工会成立了教职工红白理事会,他把关爱老师的身心健康写在每学期的工作报告中,并在新学期教职工大会上情真意切、语重心长的劝勉老师;王校长亲师,他把老师视作他事业中的亲密伙伴。他倡导“以人为本,人性化管理”的治学理念,他告诫学校领导班子“教师是根本,是学校赖以发展的基石和中坚力量。”他阐释“管理”是约束,更是尊重、理解和沟通。他积极为教师发展提供机会,他舍得花大钱送教师外出学习、进修;每年,都有数十名老师南下北上,进北京、上黄山、入开封、到曲阜、下郑州……参加课题研讨会、新课程培训会、校本教材培训会、国家级、省级优质课、教学能手评选会……全国各地、各级各类教育教学会议上都闪现着该校老师的身影,响彻着该校老师的声音……他策划、出台多项对优秀老师的奖励制度,他激励老师出名、成才,他为特长教师搭建施展才能的平台,为创建实绩的老师晋职,提供位置。每年暑期,王校长都组织老师外出旅游,让老师修养身心、开阔眼界、陶冶性情。在他十几年如一日,渊博爱心的呵护和激励下,该校教师的群体素养快速提升,在市县博得美誉。该校老师们由衷的感叹:我们的每一天都是忙碌而充实的、是激情澎湃而身心愉悦的、是沐浴着爱的阳光和尊重青睐的雨露的,是温暖和幸福的!
王校长爱生。他谆谆告诫老师,学生是学校的主人,是我们的上帝,是我们的衣食父母!他要求老师怀着爱心去教学,以爱心引领学生学习;他不允许老师体罚学生,他见不得学生在教室外“罚站”。见到学生被“罚站”,他总是走近学生,低声细问缘由,对其劝勉,送其进屋入座学习,再和老师悉心交流,晓明利弊,说服老师。他不赞同“差生”这种称谓,他把“差生”改称为“后进生”,并倡导实行了 “座次优先、鼓励优先、课堂提问优先、作业批改优先、集体活动优先、家访优先”的后进生六优先制度,使诸多的后进生绽放了笑颜,萌生了信心、爱心、进取心。他极力注重张扬学生的个性,拓展学生的特长。他勉励学生:你就是你,谁都无法代替你;要做你自己,做好你自己;他认为,对学生最好的管理就是学生的自主管理。他对每一位老师强调:能跑的,我们要让他跑远;能跳的,我们要让他跳高。是牡丹,就让他尽显华丽高贵的风姿;是玫瑰,就让他保持锐利泼辣的特质;是小草,就让他尽绽生命的翠绿和顽强……
王校长纵胆气,筑高楼、扩校区、招师生,使棉纺织厂学校脱胎换骨、强筋壮骨、做大做强,由默默无闻到崛起莘州,名满鲁西;
王校长展学识,布方略、精管理,使棉纺织厂学校二十年勇争一流、锁定第一、铸就辉煌,稳居莘州教育教学的制高点,担当莘州教育腾飞的领头雁!
领导是关键,此言不假!
一位好校长就是一处好学校,此言不虚!
面对成就和辉煌,王校长从容淡视。他坦言,成就已属过去,重要的是现在和未来!他郑重向笔者宣言:二十年打拼铸就了棉纺织厂学校先进的办学理念和鲜明的办学风格;铸就了一支品能兼优的教师队伍和一支团结协作、敢打能拼的领导群体。相信,在未来的日子里,棉纺织厂学校将继续“向着太阳瞄准”,在上级领导的坚强领导下,抢抓机遇、迎对挑战,再铸辉煌!为莘州大地谱写素质教育的新篇章!
天行健,君子当自强不息。
祝愿棉纺织厂学校的明天更美好!
相信棉纺织厂学校的明天会更美好!