莘县国棉学校
勇立潮头唱大风，笑傲莘州育英才
——记“水城名校长”王章兰和长盛不衰的莘县棉纺织厂学校
提笔写下“莘县棉纺织厂学校”几个字，心底拥动起温暖的感觉，澎湃起一种沉甸甸的使命感与责任感。作为该校的一名教师，笔者亲眼目睹、亲身经历了学校自成立至今十九年艰苦创业、开拓进取、铸造辉煌的风雨历程。二十年，在历史的长河中可谓浪花一溅，稍纵即逝。可就在这短暂的二十年里，棉纺织厂学校历经了怎样的打拼，实现了怎样的崛起、跨越、腾飞，铸就了怎样的辉煌啊！
二十年前，莘县棉纺织厂学校的旧貌依旧历历在目：一所历属城关学区管辖的厂办村级国棉子弟小学，校区面积不及百平米，隐匿于厂家属区一角，几间破瓦房，几个教学班，一群孩娃子，十几名老师挤身于一间办公室，教学器材近于空白，教学质量一般，学校名不见经传……
历经二十年的打拼，今天的棉纺织厂学校校貌已发生了翻天覆地的巨变：校区面积达20000余平方米，拥有高标准现代化教学楼两幢，教工宿舍楼一座，学前园区一处。学生教室、教师办公室、图书室、会议室、实验室、多媒体教室等功能用房一应俱全、设施完备；拥有38个教学班，200多名教职工，3000余名学生，成了集学前教育、小学教育、初中教育为一体的全县唯一的一处综合性正科级县直学校。
历经二十年的打拼，今天的棉纺织厂学校已成为莘县教育教学“窗口”学校，全市第一批、莘县第一处市级规范化学校，国家“十一五”重点科研课题“创新写作教学研究”实验学校、“传统文化与语文教学”实验学校，全国尝试教育教学基地，山东省艺术教育教学示范学校，山东省劳动技术教育先进单位，山东省生物教学先进单位，山东省民主管理先进单位，山东省“五四”红旗团委创建单位，山东省心理健康教育研究会员学校，山东省音乐教学整体改革实验学校，市级家长示范学校，市级教育教学先进单位，市级电教工作先进单位，市少先队工作二星级学校，市级体育传统项目学校，市级师德建设先进单位，县“控流制辍”先进学校，县综合评估A类学校。
历经二十年的打拼，棉纺织厂学校师资雄厚，精英荟萃。有市级专业技术拔尖人才、水城名校长1人，国家级优秀学科辅导教师15人，国家级优质课教师2人，省市级骨干教师2人，县级名师2人，省市县级优秀教师69人，市县教学能手75人，市县级优质课教师62人，教师个人获奖658人次，主持国家级“十一五”重点教育教学科研课题三项，省市级科研课题12项，教师教科研论文、教学案例、教育叙事获奖200余篇……
历经二十年的打拼，棉纺织厂学校教绩骄人，笑傲莘州。中学部13届毕业班，10届中考成绩蝉联全县第一！三届第二；九五年该校首届初中毕业班80余名学生毕业升学，升入重点高中33人，升学率居全县第一。重点高中优秀生选拔16名学生入选，是全县入选优秀生总人数的十分之一！首战告捷，名播莘州！2007年四个毕业班一榜被一中、实高两处重点高中录取208人，班平均52人，莘县绝无仅有！从该校走出的学生桂良妍、赵凯、耿波、张磊、赵志敏等数十人分别考取清华大学、北京大学、中国科技大学、南开大学等名校。张晨飞同学2005年中考勇夺全县第一名！历届历次数理化全国奥赛，语文、英语大赛，音、体、美比赛，该校总是获奖等级最高，获奖人次最多；小学部文化科目竞赛连年夺冠；学前部律动体操比赛屡获市县金奖……
二十年的打拼，棉纺织厂学校成为了名播鲁西大地的名牌学校，誉满莘城内外众多学生心仪、向往的王牌学校，勇据莘县小学、初中教育教学制高点的“领军”学校！
二十年的打拼铸就了棉纺织厂学校的辉煌，也沉淀出该校鲜明的、独具特色的办学秉性、办学方针、办学理念和治校方略。
二十年的打拼磨炼出棉纺织厂学校的办学秉性就是：向着太阳瞄准，不甘人后，勇为人先，用心作事，打造一流！该校的领军人物——学校党支部书记、校长王章兰不止一次警示老师们：“学习如同打仗，考场如同战场，第一就是胜利，第一就是成功！第二就是失败，第二就是死亡！”他不止一次的警示老师们：“质量就是生命！是学校立足、生存、发展、壮大的生命！没有高的、一流乃至第一的教学质量，学校的一切都无从谈起！学校将不复存在！”就是携着向着太阳瞄准，锁定第一、占据莘县教育教学制高点的勃勃雄心，棉纺织厂学校励精图治、发奋拼搏、不畏强手、勇争一流，锁定第一，锁定辉煌，二十年长盛不衰，笑傲莘州。
二十年的打拼棉纺织厂学校坚守和遵循着牢固不变的办学方针，那就是：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生，让每一位学生走向成功。学校教育教学的关键是质量，但质量的内涵不仅仅是文化学科的分数，更重要的是学生的素质，学生终生发展、服务社会、营造美好人生所需具备的素养。这是该校对教育教学质量的理解和诠释。为此，该校德、智、体、美、劳，五育并举，严格执行上级设置的学科课程表上课，开全、开足音、体、美、计算机技术、综合实践活动课程等，让学生既学习知识，更锻造能力，丰盈素养；既学业优异，又品行高尚；既全面发展，又张扬个性，学有特色、技有专长，把学生培养成为在社会上能独立行走的人！无论何时走进棉纺织厂学校的校园，你都会看到、听到这样一幅和谐优美的教学场景：课堂上既有书声琅琅，还有歌声悠扬、舞姿翩翩、挥墨描红；既有老师春雨润物般的精妙点拨，还有学生个性的感悟和师生间激烈的思辩……课余时间的操场上，学生龙飞虎跃，篮球、羽毛球翻飞，拔河比赛、跳绳比赛……沸腾的旋律响彻着学生开怀的笑声，绽放着流淌着汗水的如花般鲜艳的笑颜……在社区，活跃着学生捡拾垃圾、清除小广告的身影，在闹市街道的十字路口，挺立着“小交警义务执勤”指挥交通的英姿……
二十年的打拼凝碧出棉纺织厂学校独具特色的办学理念，那就是：以人为本，民主管理，和谐发展。领导是关键，教师是根本，学生是主体，制度是保证，改革是动力，质量是生命。“以人为本”就是以师生为本，教师是学校的主人，学生是学校的主人。学校一切规章制度的制定和实施都要充分考虑教师的权益、职责，都要充分考虑学生的学习实际和个性特点；“民主管理”就是学校决策层要尊重理解老师，尊重爱护学生。时刻倾听师生的呼声，学校制度、措施的制定要走群众路线，从群众中来，到群众中去，集思广益，汲取广大师生的聪明智慧。用王校长的话说就是，“管理”不仅仅是一种约束，更重要的是一种理解和沟通。对教师管理要动之以情、晓之以理、导之以行；要以诚待人，以信取人。“管理”在更高的层面上就是关心师生、爱护师生、尊重师生，全心全意的为师生服务！“管理”就是服务，这是王校长的心声，这是棉纺织厂学校领导层对管理独具特色的认知与理解。
二十年的打拼锤炼出棉纺织厂学校独具特色的治校方略，那就是：抢抓一个“早”字，立足一个“高”字，凸现一个“严”字，体现一个“新”字，掌握一个“细”字，落脚一个“实”字。具体而言之，抢抓一个“早”字就是依据上级的大政方针，反映要早，制定决策要早，执行决策要迅速，行动要果断，不拖泥带水。抢抓一个“早”字，就是学期工作安排要早，教学计划制定要早，教师备课要早，开学后师生进入角色要早。笨鸟要早出林，快鸟也要早出林。立足“早”字，才能在工作中站得先机，才能游刃有余，有制胜把握。立足一个“高”字，就是高标准、高目标、高要求。要敢于向着太阳瞄准。要敢于拼取第一！没有高标准、高要求，难有高质量。凸现一个“严”字，就是要从严治校，对师生管理、对财务管理要严，对教学管理要严。严肃纪律、严明赏罚，严以律己。用王校长的话说就是，学校管理的要义就是严格、周密、精确、具体，从严管理才能保证学校工作目标的实现。严是对师生最大的爱，对师生最根本的负责。凸显“严”字，要做到宽严结合、严而有度、有序，严而不死。在师生中形成一种既有组织纪律，又有民主自由；既有统一意志，又有个人心情舒畅，人人愿为学校发展默默奉献，努力工作，人人愿为自己工作苦心经营，人人自愿为班子团结，同志们的协作互谅互让，大事讲原则，小事讲风格那样一种和谐局面。体现一个“新”字，就是要有先进的教育教学理念，要勇于开拓，善于创新，善于实践，敢为人先。跟在别人后面亦步亦趋，永远成不了长跑冠军；只机械地临摹名家的书法、字体，永远成不了真正的书法家。只有创新，才有创造，才有突破；体现一个“新”字，就是要思维新，要有超前意识，要善于洞察形势，善于预测未来，要敢于判断，敢于决策，敢于负责，敢为人先，做好上级大政方针，领导意图与学校实际相结合的文章，全力巧妙地处理好整体工作。掌握一个“细”字，就是处事要细心，要谨慎、要做过细工作，思虑周全，丢三拉四，粗枝大叶，做表面文章，轻率马虎要不得，粗枝大叶害死人。落脚一个“实”字就是求真务实，就是不唯书，不唯上，只唯实。要本着对事业负责，对师生负责的态度，做好每一篇文章，干好每一件事情。该校的每一项工作，都是事前周密筹划，事中积极落实，事后评估检查。
二十年的打拼铸就了棉纺织厂学校长盛不衰的辉煌，铸就了该校独具特色和内涵的办学理论，也铸就了一个能打硬仗、会打巧仗、敢打大仗的领导群体。这一领导群体的核心和灵魂便是该校领军人物——校长王章兰。谈及学校的成功与辉煌，该校老师们这样评说：领导是关键！谈及王章兰校长，老师们这样评说：他是一个有胆识、有事业心的校长；他是一个有学识、有丰富心养的校长；他是一个亲师爱生的校长。
王校长有胆识、有事业心。九零年春季，王校长不惧国棉子弟小学的条件差、困难多，毅然接受县教委任命来到该校任职，赴任后便向同事们宣言：他要建高标准的教学楼，要扩建校区，要招聘老师，要使教学质量居全县一流，要打造一处新学校！他说后即做，跑国棉厂，跑县教委，跑县委政府，不辞劳碌，倾情陈述……一年后，一处面积十余亩的新校区扩建完工，一栋高标准现代化教学楼拔地而起，几十名教学精英入主校园，一所新的学校——棉纺织厂学校宣告成立，是年，全县小学语文、数学、社会三科大赛，该校总成绩勇夺第一！他乘胜施威，再度扩建校区、建教学楼、教师宿舍楼；扩大招生规模，创建初中部，膨胀学前园区。他喊出“向着太阳瞄准，第一就是胜利，第二就是死亡”的铮铮誓言，并化誓言为现实；他开莘县办学机制之先河，独创性的三分学部，创建全县第一处集学前教育、小学教育、中学教育于一体的综合性学校，并以科学的管理模式和优质的教学质量使该校成为聊城第一批、莘县第一处市级规范化学校。他勤于思考，总结出“抢抓一个“早”字，立足一个“高”字，凸现一个“严”字，体现一个“新”字，掌握一个“细”字，落脚一个“实”字。”的六字工作作风；制定出“领导是关键，教师是根本，学生是主体，制度是保证，改革是动力，质量是生命。”的办学方略；他在领导班子中倡导“以人为本，民主管理，和谐发展。”的管理理念。学校制定规章，出台制度，他都坚持走群众路线，和老师悉心交流，聆听老师心声，汲取老师们的合理化建议；召开校委会、中层会，教代会，多方听取、广泛吸纳、反复论证；他有着强烈的忧患意识和进取意识，他谆谆告诫老师们“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好”“要用心作事、开拓性的工作”。
王校长有学识、有丰富的“心养”。王校长大学本科毕业，学问不薄；多年的校长生涯，使他富有丰富的管理经验。他却不自满、思进取，有着强烈的求知欲。工作再忙，他坚持读报、阅刊，动笔摘录，汲取新的教育理念和管理经验，精心思虑，化为治校的方略。王校长几十年如一日，手不释卷。他读过的报刊被圈点勾化的面目全非，别人不能再读，他读过的书籍书页上写满批注……他勤于动笔写作，写下了《浅谈学校管理》《廉洁勤政当好校长》《以法制校，以德育人》《树立人本理念，创新学校管理》等多篇文章。他不褪教师本色，参与编著《古诗文精解》《文言文全解》《初中生基础训练》等专业书籍。“腹有诗书气自华，不惧浮云遮望眼”王校长求真务实，他不惟书、不惟上，只惟实！面对新课改的众多解说，时新教学法的各种流派，他告诫老师：要学习但不可迷信，要借鉴但不应盲从。贵在万法为我所用！他对尝试教学法不迷信，对目标教学不迷信，对洋思经验、对杜朗口教改不迷信！对邹平课改经验也不迷信！他注重汲取别人的长处、精华，做好结合文章。他的辩证汲取，他的远见卓识保证了学校教学改革稳妥高效的进行，确保了教学质量与教学管理的稳步提升、长远提高。
王校长亲师爱生。王校长亲师，他视老师为兄弟姐妹。老师家有喜事，他热心垂询，送物祝贺；老师家遇丧事，他亲往吊唁；老师患病或遭遇困境，他视为己事，躬身探望，悉心过问，送去钱物，送去温暖。每到期末年终，他亲赴退离休职工和困难老师家中，嘘寒问暖、赠送慰问品。他倡议学校工会成立了教职工红白理事会，他把关爱老师的身心健康写在每学期的工作报告中，并在新学期教职工大会上情真意切、语重心长的劝勉老师；王校长亲师，他把老师视作他事业中的亲密伙伴。他倡导“以人为本，人性化管理”的治学理念，他告诫学校领导班子“教师是根本，是学校赖以发展的基石和中坚力量。”他阐释“管理”是约束，更是尊重、理解和沟通。他积极为教师发展提供机会，他舍得花大钱送教师外出学习、进修；每年，都有数十名老师南下北上，进北京、上黄山、入开封、到曲阜、下郑州……参加课题研讨会、新课程培训会、校本教材培训会、国家级、省级优质课、教学能手评选会……全国各地、各级各类教育教学会议上都闪现着该校老师的身影，响彻着该校老师的声音……他策划、出台多项对优秀老师的奖励制度，他激励老师出名、成才，他为特长教师搭建施展才能的平台，为创建实绩的老师晋职，提供位置。每年暑期，王校长都组织老师外出旅游，让老师修养身心、开阔眼界、陶冶性情。在他十几年如一日，渊博爱心的呵护和激励下，该校教师的群体素养快速提升，在市县博得美誉。该校老师们由衷的感叹：我们的每一天都是忙碌而充实的、是激情澎湃而身心愉悦的、是沐浴着爱的阳光和尊重青睐的雨露的，是温暖和幸福的！
王校长爱生。他谆谆告诫老师，学生是学校的主人，是我们的上帝，是我们的衣食父母！他要求老师怀着爱心去教学，以爱心引领学生学习；他不允许老师体罚学生，他见不得学生在教室外“罚站”。见到学生被“罚站”，他总是走近学生，低声细问缘由，对其劝勉，送其进屋入座学习，再和老师悉心交流，晓明利弊，说服老师。他不赞同“差生”这种称谓，他把“差生”改称为“后进生”，并倡导实行了 “座次优先、鼓励优先、课堂提问优先、作业批改优先、集体活动优先、家访优先”的后进生六优先制度，使诸多的后进生绽放了笑颜，萌生了信心、爱心、进取心。他极力注重张扬学生的个性，拓展学生的特长。他勉励学生：你就是你，谁都无法代替你；要做你自己，做好你自己；他认为，对学生最好的管理就是学生的自主管理。他对每一位老师强调：能跑的，我们要让他跑远；能跳的，我们要让他跳高。是牡丹，就让他尽显华丽高贵的风姿；是玫瑰，就让他保持锐利泼辣的特质；是小草，就让他尽绽生命的翠绿和顽强……
王校长纵胆气，筑高楼、扩校区、招师生，使棉纺织厂学校脱胎换骨、强筋壮骨、做大做强，由默默无闻到崛起莘州，名满鲁西；
王校长展学识，布方略、精管理，使棉纺织厂学校二十年勇争一流、锁定第一、铸就辉煌，稳居莘州教育教学的制高点，担当莘州教育腾飞的领头雁！
领导是关键，此言不假！
一位好校长就是一处好学校，此言不虚！
面对成就和辉煌，王校长从容淡视。他坦言，成就已属过去，重要的是现在和未来！他郑重向笔者宣言：二十年打拼铸就了棉纺织厂学校先进的办学理念和鲜明的办学风格；铸就了一支品能兼优的教师队伍和一支团结协作、敢打能拼的领导群体。相信，在未来的日子里，棉纺织厂学校将继续“向着太阳瞄准”，在上级领导的坚强领导下，抢抓机遇、迎对挑战，再铸辉煌！为莘州大地谱写素质教育的新篇章！
天行健，君子当自强不息。
祝愿棉纺织厂学校的明天更美好！
相信棉纺织厂学校的明天会更美好！