任永辉
任永辉，男，汉族，陕西凤翔人，中共党员，助教，高级秘书。2005年6月毕业于湖南文理学院汉语言文学专业，获文学学士；湖南大学法学硕士（在读）。现任湖南城建职业技术学院党政办公室副主任，兼秘书科科长，中国语文现代化学会会员、湖南省诗词协会会员。 学术主攻方向为汉语方言研究、高职教育研究。近几年先后荣获湖南建工集团优秀共产党员、优秀科技工作者、高校毕业生成才“十佳标兵”，以及湖南城建职院优秀共产党员、优秀教育工作者、科研工作先进个人、党校优秀指导教师等称号。
参与省级科研课题5项，主持院级科研课题1项，参与院级科研课题6项。迄今已发表、获奖学术论文多篇，代表作有：
篇名刊名年/期
宝鸡方言的语法特点 宝鸡文理学院学报（社会科学版） 2004/01
咸阳方言的语法特点 咸阳师范学院学报 2005/01
宝鸡方言的词汇特点 语文学刊（基教版） 2005/06
咸阳方言名词的重叠式 现代语文（语言研究） 2006/03
陕西凤翔方言的语音特点 牡丹江教育学院学报 2006/04
常德方言儿化的分布和作用 怀化学院学报 2006/07
陕西凤翔方言的助词 现代语文（语言研究） 2007/10
陕西凤翔方言的语音变化 现代语文（语言研究） 2007/11
第二轮地方志编修方言卷的编撰问题 科学时代 2007/20
关中方言的古语古义疏证 牡丹江教育学院学报 2008/06
谈地方志中方言卷的编撰 语文学刊（基教版） 2008/05
常德方言的变异现象 考试周刊 2008/26
“二拍”中所见的陕西方言词语 语文学刊（基教版） 2008/08
关中方言的比较句 咸阳师范学院学报 2009.5
新世纪以来陕西方言研究综述 西安文理学院学报（社科版） 2009.2
醒世姻缘传中所见的陕西方言词语 语文学刊（基教版） 2009.5
红楼梦中所见的陕西方言词语 黑龙江史志 2009.10
陕西方言研究的新收获 西安社会科学 2009.2
浅谈广告语言的特点 现代语文（语言研究） 2006/02
谈广告语言的修辞特点 现代语文（语言研究） 2006/07
谈手机短信中的修辞格 语文知识 2006/09
广告语言存在的问题及后续发展 现代语文（语言研究） 2007/03
校园流行语产生的原因及影响 现代语文（语言研究） 2007/04
校园流行语与大学生个性心理 文教资料 2007/07
谈校园流行语的特点 考试周刊 2007/47
广告语言探析 华楚学刊 2008/04
谈校园流行语的修辞特点 阅读与写作 2008/04
大学校园流行语的类型及其特点探析 黑龙江史志 2008/07
大学生心理障碍成因及预防对策 企业家天地（理论前沿） 2006/02
高校学生档案管理工作的现状 长春理工大学学报（综合版） 2007/01
手机短信与高校学生管理工作 新学术 2007/06
手机短信与高校学生德育工作 读与写（教研版） 2007/11
高职青年教师的继续教育问题 教学交流 2008/06
校本培训与青年教师继续教育 职业教育研究 2008/10
高职青年教师的师德建设 当代教育论坛（校长教育研究） 2008/10
中庸文化思想精华与大学生人文素质教育 教学交流 2008/10
中国优秀传统文化与大学生人文素质教育 素质教育论坛 2008/09
儒家思想精华与大学生人文素质教育 黄冈职业技术学院学报 2008/05
图书馆在大学生人文素质教育的作用 淮南职业技术学院学报 2008/04
高职形势与政策课教学现状及对策 职业技术 2009/01
对高职院校形势与政策课建设的思考 潍坊教育学院学报 2009.2
形势与政策课专题式教学模式探讨 管理观察 2009.3
ISO9001质量管理体系与学校教育 科学时代 2009.3
ISO9001质量管理体系可行性分析 西部科教论坛 2009.5
对小城镇建设的几点思考 洛阳月谈 2006.1
谈古代诗词中的烟意象 湖南城建职院学报 2006.1
论阮籍嵇康诗歌创作的思想 湖南城建职院学报 2006.2
高校统计工作现状及对策 湖南城建职院学报 2007.1
汉语方言语法研究的新收获 湖南城建职院学报 2008.2
苏轼签判凤翔时期的散文创作 铜仁职院学报 2008.3
高职院校青年教师的继续教育问题 湖北城建职院学报 2008.5
高职青年教师的继续教育 恩施职业技术学院学报 2008.2
高校图书馆与大学生人文素质教育初探 益阳职业技术学院学报 2008.3
高职教育应加强对学生人文素质教育 湖南城建职院报 20088.10
对我院推行OA办公系统的思考 湖南城建职院学报 2008.3
高校图书馆开展人文素质教育的建议和设想 陕西交通职院学报 2009.1
我院ISO9001质量管理体系成效分析 湖南城建职院学报 2009.1
基于ISO9001质量管理体系的实践研究 湖南城建职院学报 2009.2