河南省杨庄高中
西平县古为柏子国，古老浓郁的文化传承和深厚的人文积淀，哺育了这一片热土，也催生了杨庄高级中学这一豫南名校。
杨庄高中始建于1958年；1978年经河南省人民政府批准为河南省重点高中；1981年经国家教育部批准，定为河南省首批重点高中之一。
杨庄高中原址在西平县城西20公里的杨庄滞洪区。新世纪里，为了使杨庄高中更好地发展，2001年县委县政府投资6000万元在县城西侧建成了一所高标准、现代化的新杨庄高中，2003年12月学校整体搬迁完毕。
新的杨庄高中，占地面积近300亩，建筑面积达8万平方米。学校现有综合楼1幢，教学楼3幢，科技楼1幢，学生公寓楼6幢，双层餐厅1幢，三层服务中心1幢，五层园丁公寓4幢；有高标准实验室10个、计算机教室10个、语言教室6个、多媒体教室2个，各实验室均有专职实验员，各种实验仪器、设备、药品均达到标准；学校有教师阅览室2个，学生阅览室3个，电子阅览室3个，馆内藏书25万册。学校运动场地面积4万平方米，拥有田径场、足球场、篮球场12个、排球场4个、网球场2个；有54个教学班，在校学生2700多人。生均占地面积达74平方米，生均建筑面积30平方米。学校各种教学辅助设施齐全，全部满足教学要求，教学配备冷暖空调，办学条件优越。
学校在编教职工216人，其中专任教师184人，全部达到本科以上学历，具有硕士学位和研究生学历的9人，全国优秀教师1人，特级教师4人，省、市、级学科带头人及骨干教师36人，高级教师52人，结构合理，师资队伍整齐。
班子精干队伍过硬
杨庄高中有一支团结务实，精干高效，结构合理，开拓进取的领导班子。平均年龄37.5岁，全部具有本科以上学历及中级以上专业技术职称。校长、党委书记万存甫系西平县人大代表、县委委员、华中师范大学行政管理硕士研究生，获得校长岗位培养和提高培训合格证。从1996年任校长至今已达9年，具有先进的办学理念和办学思想，有管理学校的丰富经验，引领杨庄高中步入了一个生机勃勃，蒸蒸日上的快速发展时期。
杨庄高中有一支师德高尚、业务过硬、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍。他们热爱教育事业，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，教育教学思想端正，具有较高的授课艺术，把教育学、心理学理论运用到教学实践中，主动参与教育教学改革，自我发展意识强，能够不断学习新知识，以提高自己的授课水平。
学校更是重视教师的培训，鼓励要求教师自主进修，要求每位教师每年读1－2本教育论著，每周写出教育教学心得体会，指派部分教师外出学习。三年来先后组织骨干教师到南京金陵中学、江苏启东中学、湖北黄冈中学等全国20多所名校参观考察。同时，他们还重视教育科研课题的研究，注重校本教材的开发研究，利用校内外各种资源，组织教师编写了校本教材，逐步形成了具有自我特色的学校课程体系。
素质教育全面化人才培养个性化
学校积极实施“素质教育全面化，人才培养个性化。”坚持以学校为主，育人为本，全面发展。严格按照国家要求开设课程，重视培养学生的创新意识和实践能力。严格按照国家要求开设课程，重视培养学生的创新意识和实践能力。对学习困难生耐心帮助教育，不歧视、不体罚，不单纯依据学生成绩进行排序，不向教师和班级下达升学指标。为建立教职工、学生及家长共同参与管理的机制，学校成立了家长学校，每周日下午定为家长接待日，及时反馈双方教育心得，积极开展培优补差工作，因材施教，促进每一位学生德、智、体、美、劳全面发展，为社会主义建设和地方经济发展培养了大批合格人才。
学校重视校园文化，努力打造精品校园。一切从有利于学生全面发展出发，让一草一木，一物一景都体现出对人的关怀，让每一个角落都散发出优秀文化的气息。学校的所有长廊、景观无不寄托着教育者的期望，所有这些都对学生起到了润物无声，潜移默化的教育作用。
学校始终把德育工作放在首位。认真贯彻落实《中小学教育工作规程》、《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《爱国主义教育实施纲要》，在德育内容上突出了“六个教育”，即理想教育、诚信教育、情感教育、团队精神教育、成功教育。在德育形式上，灵活多样，坚持周一升国旗制度和国旗下讲话，组织学生收听《新闻和报纸摘要》，观看百部爱国主义教育影片，每周以主题班会形式进行思想教育。学校还开设了心理健康辅导课，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，学生精神面貌朝气蓬勃，德育工作成绩显著。近年来，该校共为高校培养输送了200多名音乐、美术、体育等优秀专业人才。
认准方向提高质量
学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻和执行党的教育方针，严格遵循“三个面向”的教育原则，树立“以人为本，全面发展的教育理念”。“用渊博先进的知识教育人，用科学严格的制度管理人，用热情诚挚的态度服务人，用优美舒适的环境陶冶人”。“学校以办一流学校，建一流队伍，育一流人才”为目标，并结合社会经济发展的需要，把学校定位为“高标准、高质量、现代化”的示范性高中。
学校以教学工作为中心，不断深化课堂教学改革。采取了一系列切实可行的措施，收到了良好效果。一是转变教师的教学观念，变“注入式”教学为启发式教学，让学生学会“自己学习，自己发现问题”，培养学生分析问题、解决问题的能力。引导教师由“教书匠”向科研型、学者型教师转变。二是坚持在全校范围内上公开课、示范课、观摩课制度。三是推行“导师制”，开展师徒帮带活动，促使青年教师快速成长。四是办好第二课堂，充分利用本校资源，拓宽学生视野。五是拓宽“走出去，请进来”的渠道，进一步加快教师观念的转变和自身的不断提高。这一系列工作开展得扎实有效，为全面提高教学质量提供了重要的保证。
天道助勤
杨庄高中，这所有着47年办学历史的昔日河南名校面临新的教育形势，及时调整，与时俱进，认真贯彻党的教育方针，德育为首，教书育人，教育教学成绩斐然，受到社会各界的肯定与好评，学校先后多次受到国家教育部、财政部、劳动部等有关部委、省政府及有关部门的表彰，先后被表彰为“全国体育先进单位”、“河南省管理先进单位”、“省管理规范化学校”、“省级文明学校”、“省级绿色学校”、“市级示范性高中”等荣誉称号，前不久又被评为“省级示范性普通高中”。自改革开放以来有23人考入北京大学、清华大学；2280人考入复旦、同济等全国重点院校；有12人获得全省高考单科状元，有21人夺得过全市文史、理工类总分第一名。在奥林匹克学科竞赛中有8人荣获国家级一等奖，140多人荣获省级一、二等奖。会考一次合格率达98％以上，优秀率达80％以上。据不完全统计，从该校毕业的学生中，获得硕士学位的有1137人，获得博士学位的有237人，获得副教授以上职称的有679人。各类文体活动也成绩优异，硕果累累。几年来，先后有257名优秀学生加入中国共产党；有632名学生被县以上单位表彰。由于学校办学经验丰富，成绩显著，对周边薄弱学校发挥了很好的辐射、示范和带动作用。硕果累累的杨庄高中为当地教育的腾飞做出了突出贡献。