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信息加工理论
王朝百科·作者佚名 2010-04-13
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西蒙、安德森、加涅等认知心理学家认为:
第一,学习是信息的接受、贮存和提取的过程;
第二,学习的结果是信息在头脑中的表征;
第三,知识以命题网络或产生式被表征;
第四,学习的重点是信息的编码。
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