开放式题库
OGBP（Open General Bank Project）开放式题库与它们有相似的运作模式，就是允许任何人编辑、管理、使用题库信息。当然应该也有题库的特殊性。
目前，有些设想。
题库的运作模式：
l 题库以志愿者团体为主来运作，该团体以自我管理、自我发展为主；
l 题库以多级目录结构来组织内容；
l 编辑将题目存储在相应目录中；
l 用户在进行组卷时，先通过选择目录来确定选题范围，再根据题目难度等信息来初步筛选，最后手工判断选择；
l 编辑团队、题库目录结构是动态发展变化的；
OGBP的组成对象：
题目：由编辑输入的用于考核的最小信息单元，根据被使用的次数，决定其专业性等级。
试卷：是一定数量题目的集合。
编辑：具有输入题目的权限和能力，是OGBP的主体。根据输入题目的数量和质量，具有相应的权威性。
管理员：由资深编辑担任，具有管理目录结构的权限，负责发展该目录下的编辑队伍。
普通用户：是OGBP的服务对象，是OGBP信息的最终使用者和评判者。具有组卷、测试的权限。根据其选择的题目质量和组卷能力，具有相应的影响力。通过自身的影响力和使用题目的次数来对题目作出评价。
任何人都可以申请担任编辑或普通用户，可以有以上一个或多个角色。根据对OGBP不同的贡献，他们具有不同的等级。对他们的评价方法如下：
l 题目被有效使用的次数越多，其专业等级就越高；
l 输入高质量的题目越多，该编辑的权威等级就越高；
l 权威等级越高的编辑输入的题目，其初始专业等级就越高；
l 能在专业等级较低的题目中挑选出高质量的好题目，该普通用户的影响等级就越高；
l 影响等级越高的普通用户挑选出的题目会被赋于较高的专业等级。
通过长期的、全面的评价，高质量的题目、编辑和用户就会越来越多，OGBP的质量也就越来越高，也就越容易推广。
OGBP运作过程中可能会出现的问题及应对方法：
l 题目的质量无法控制
由于没有通过权威来命题，而是由众多的志愿者来输入的，确实无法保证每一道题的质量，也无法保证能合理覆盖知识点。但OGBP可以有海量的题目，每一题的质量不同，使得它们的被使用次数也各不相同。也可以这样认为，题目的被使用次数反映了其质量。通过众多用户不断的选择使用，高质量的题目必然会显现出来，题目分布的合理性也会显现出来，题库也必会有权威性。
l 题库结构庞大而复杂，不易维护
这可以通过扩募志愿者来解决，初期可以仅做小一点的目录，等OGBP成熟后再扩展。
l 志愿者数量多，不易管理
可以根据志愿者的贡献、能力和意愿的不同，设置不同的工作权限。初级用户具有输入信息的权限，管理员（由资深编辑担任）具有管理目录的权限。管理员应该有任期限制的，以加强团体的活力。
l 志愿者团体中没有绝对权威，不易确定发展方向，使OGBP有很大的不确定性
这可以通过建立编辑委员会、仲裁委员会等机构来解决。由志愿者们定期选举产生委员会成员。
OGBP的意义：
l 能够动员尽可能多的积极力量参与到题库建设中来；
l 题库始终处在不断更新状态中；
l 资源共享程度很高；
l 由于是免费使用，易于人们接受。