杨志国
一、中国注册会计师协会副秘书长【题像】杨志国，男，1964年10月出生。博士学位，高级会计师职称。现任中国注册会计师协会副秘书长。
教育背景1993年-1996年 中国人民大学国际比较会计专业，获会计学博士
1990年-1993年 中央财政金融学院西方会计专业，获经济学硕士
1984年-1987年 河北林学院林业经济管理专业
个人简历杨志国[1]，亳州市委常委、副市长
1984.09——1987.08 河北林学院林经系林业经济管理专业学生（大专）
1987.08——1990.09 河北林学院教师
1990.09——1993.09 中央财政金融学院会计系会计学专业硕士研究生
1993.09——1996.07 中国人民大学会计系会计学专业博士研究生
1996.07——1999.09 中国注册会计师协会标准部干部
1999.09——2005.07 中国注册会计师协会标准部主任（正处长级）
2005.07——2005.08 中国注册会计师协会副秘书长
2005.08——2009.07 中国注册会计师协会副秘书长（副司长级）
2009.07—— 安徽省亳州市委常委、市政府副市长，中国注册会计师协会副秘书长
学术兼职中国审计学会常务理事、中国内部审计协会理事、财政部会计准则委员会咨询专家组成员。
业务简介1987年9月至1990年9月河北林学院助教。1996年至今在中国注册会计师协会工作，现任中国注册会计师协会副秘书长。从事审计准则研究制定工作多年，致力于中国审计准则建设和国际趋同，按照财政部和协会领导的部署，设计构建中国审计准则框架体系，组织完成48项审计准则的制定工作，满足了我国经济与资本市场发展对审计标准的新要求；主持与国际准则制定组织谈判，争取对中国审计准则国际趋同的认可。负责设计中国审计准则应用指南框架，规划应用指南的内容，组织起草审计准则应用指南。
2004年至今担任财政部财政科学研究所硕士研究生导师。承担了财科所2005至2007级MPAcc《高级审计理论与实务》课程主讲工作。审计理论水平高，具有丰富的教学和实务管理工作经验。
代表论文和著作（一）论文
1.关于上市公司审计风险成因的调查研究，《审计研究》2004年第4期
2.审计准则国际趋同的整体构想，《中国财经报》2005年8月28日
（二）著作
1.现代西方财务会计，中国审计出版社，1995年。
2.审计学（注册会计师考试用书，编著者之一），经济科学出版社，2006年。
（三）设计
负责中国审计准则框架、名称和编号的设计，以及组织完成48项审计准则的制定工作，成果转化为财政部于2006年2月15日印发的《中国注册会计师执业准则》，经济科学出版社，2006年。组织完成审计准则应用指南的制定工作，其成果《中国注册会计师执业准则指南》已于2006年10月出版，中国财政经济出版社。
街舞/爵士舞/哲学/管理学/公共关系学教师
杨志国英文名全名：LesLie Phenix THomas y
街舞教师，爵士舞教师,哲学教师，管理学教师，公共关系学教师
擅长：即兴编舞
出生地：黑龙江省哈尔滨市
13岁起开始学习街舞，16岁时同新加坡拉萨尔航空艺术学院老师学习爵士舞。
再21岁时，将芭蕾舞，爵士，街舞，中国古典舞综合性运用，开创出流行舞蹈的新时代“新古典主义”
中国著名的形体老师，在杨志国老师的学生中，女学生的形体都非常的优美，有很多是著名的内地电视演员和歌手（具体歌手名字不能公开，以免出现商业纠纷）在杨志国老师眼中，形体美大于一切舞蹈的技术美。
所以也很很多的个人即公司聘请杨志国老师上课，就是希望能达到真正的舞台价值，而不是一味的玩耍于舞台上。
心理学方面。23岁时因为在逛街时，发现很多的街头舞蹈演员都是辍学的孩子，让他开始十分怀疑，街舞的意义对他们到底是什么。于是杨志国老师开始投身于公益心理教师的工作。主要是给很多厌学的孩子做心理辅导，心理沟通，希望他们可以重新回到校园。
2000年开始，街舞开始越来越风靡起来了，中国很多的城市也都开始有很多专业的街舞演员。但是大多数都是没有接受正规训练的，都是自己从倒立开始练习，当时就认为街舞就是现在的特技（Breakin），慢慢的很多超级爱好者开始去深造，接受专业的训练。但是回来后发现，原来，我们这里的Dancer们还没有进步（不是技术的进步）是思想没有进步。杨老师将他的大学主修专业拿上了讲台，开始了他的l另一项事业业，哲学教师。
很多人会问，哲学和街舞有关系吗？杨老师的回答就是，我杨志国不会跳舞，论技巧，很多人都在我之上，但是我是个老师，我是在用我的人品和我的行为教你跳舞。
公共关系学教师。从事教育事业后，杨老师大多数是叫大学生，但是发现越来越多的大学生因为接触了街舞，行为举止，开始有很很大的变化，为了让自己的学生在走出大学校门的时候能成为一个真正的社会人，自己开设了公益性的公共关系学课程。
总结，杨志国老师，是亚洲第一个教育型的街舞教师。从业数年来，用个人的行为，用他的品德，教出了他每一个学生。在他的学生离开他的课堂，成为一名舞蹈老师的时候，他会告诉他们，你们以你们自身为榜样，用你们的品德，你们的行为，教授你们的学生。