夏继明
夏继明，男，汉族，1931年1月出生，荣成市人和镇千军石村人，曾任中国人民解放军通信指挥学院副院长，少将军衔。
夏继明出身贫农，家无寸地。父亲在石岛码头扛袋，母亲乞讨并靠租种地主土地生活。他从记事起，就受到解放区革命思想的熏陶，减租减息、土地改革，他家都是受益者。家中有了自己的土地，使他深深认识到，毛主席、共产党是穷人的恩人、大救星。所以，他积极参加各种抗日救亡运动。读小学时，夏继明任儿童团长，参加站岗放哨和送信活动。1944年，他参加村基干民兵，日夜守护村子，当日伪军从附近的玄镇寨、石岛出动抢劫时，他组织群众及时转移，维护治安，防止汉奸特务活动并参加了配合区中队攻打敌炮楼的战斗。夏继明在高小读书时任区青救会委员，积极参加党在农村的宣传和发动群众工作，积极动员参军。1947年1月，刚满16岁的他就加入中国共产党，成为一名候补地下党员。在当年的参军运动中，他是七口之家唯一的劳动力，但他瞒着父母带头参军了。
1947年4月，夏继明参军后，任新四军华东电话管理总局电话员，参加了1947年的胶东保卫战。年底，他调华东通信学校学习报务，1948年10月毕业。在校学习期间被评为“学习互助模范”。在通信学校毕业后，他先后在华东局、山东军区、三野司令部任报务员。期间，参加了淮海战役、渡江战役和解放长山岛的战斗。
抗美援朝期间，他任志愿军第九兵团司令部报务员、电台台长。在极其艰苦的战争环境里，他英勇顽强，不怕死，不怕苦，勤奋细致的完成各项任务，多次立功受奖。
1954年，夏继明从朝鲜回国后，调入中国人民解放军高级通信学校学习。由于他学习刻苦，以各科全优的成绩毕业，留校担任教员工作。1957年，他调沈阳通信学院任教。在任教期间，他工作勤奋，学习刻苦，方法得当，深受学员欢迎。1964年，学院开展学习“郭兴福教学法”活动，夏继明积极投入活动。由于他学以致用，教学成绩突出，被学院授予“郭兴福式优秀教员”称号和学习毛主席著作积极分子。1965年，夏继明参加了中国人民解放军国庆观礼代表团，登上了天安门，受到了毛主席等党和国家领导人的接见。
“文革”期间，学院工作受到冲击，成立学院革委会时，夏继明任沈阳通信学院政工组副组长，分管学院的宣传教育工作。1969年，全军恢复第一所通信院校——重庆通信工程技术学院，夏继明调任学院训练处长，负责学院训练工作和教学实施工作。当时正值部队急需大批通信人才，因而教学任务很重。在院党委领导下，夏继明坚持按高等教育规律办事，结合部队实际，排除外界干扰充分尊重和发挥刚刚从“五七干校”返回的老教授、老教员的作用，让他们唱主角，在课程设置上，加强基础和专业基础训练，并着重培养学员实际维修技能，使教学质量不断提高，毕业学员成为部队的骨干，也为全面恢复其他军事通信院校输送了大批教员。
1975年，夏继明调武汉通信指挥学院任教研室主任、教务处长，1978年升任该院训练部副部长（正师职）。1981年后，他升任训练部部长、训练部党委书记、副院长，并兼任总参通信部科学技术委员会委员，高级职称评审委员会委员。在指挥学院工作期间，由于担子不断加重，夏继明工作更加刻苦，学习努力进取。他在担任训练部领导期间，在院党委的领导下狠抓教学改革，大力加强教员队伍建设和教员知识结构的调整。从1979年开始，在院党委部署下，从部队和地方高等院校选调一批新生力量，尤其从清华、北大、北邮、华中工业大学等院校选调一批“文革”后首届硕士研究生来校培养，加强了教员队伍建设。学院的这些改革得到总部的肯定，并在武汉通信指挥学院召开了全军院校工作现场会议介绍推广他们的经验。
随着军事院校的快速发展，尤其军委提出领导班子要实行“老中青”相结合。因此，在1987年只有56岁的夏继明主动向总政治部领导班子考察小组提出愿退出主管训练的副院长的位置，让更年轻、学历更高的同志进入院的领导班子的要求。1988年，他在中央党校学习期间又进一步向总参通信兵党委表明了态度。所以，在中央党校学习结业后，接到中央军委命令，改任通信教员（一切待遇不变）。1988年，夏继明被授予专业技术少将军衔。此后，夏继明参加了学院硕士生研究生的指导工作。1991年，夏继明离职休养。