桂守才
桂守才，男，1964年8月生，安徽繁昌县人，安徽师范大学心理学系教授、硕士生导师，安徽省教育心理学会副理事长，安徽省人事厅特聘专家组成员，研究领域与方向：发展与教育心理学。
（一）个人简历
1. 1982年毕业于南陵师范学校，在繁昌县中小学工作九年，曾任繁昌县新林初中团总支书记等职；
2. 1991年考入北京师范大学心理学系，师从著名心理学家冯忠良先生，攻读教育心理学硕士学位；
3. 1994年硕士毕业后分配到安徽师范大学工作至今，曾任心理学教研室主任、心理学系副主任、主任。
4. 2008年9月考入北京师范大学，师从著名心理学家林崇德先生，攻读发展心理学博士研究生。
（二）主讲课程
1. 发展心理学（本科）
2. 发展与教育心理学（本科）
3. 公共心理学（本科）
4. 大学生心理健康教育（本科）
5. 教学心理学（研究生）
6. 青少年心理学（研究生）
7. 发展心理学（研究生）
（三）获奖情况
1． 2001年4月，获安徽省教学成果二等奖；
2． 2005年11月，获安徽省教学成果一等奖；
（四）承担课题
1． 承担并完成了李铮教授主持的国家教育部师范司项目《高等师范公共心理学课程整体改革与实践》JS075B)的研究。
2． 主持全国教育科学“十五”规划项目《师生冲突的实证研究》(FBB011032)。
3． 主持2002年教育科研省级立项课题《新时期教师心理学修养的研究》。
4． 主持省教育厅2002年度科研项目《师生冲突的心理学研究》(200LJW060)。
5． 主持安徽师范大学第三批校级教学科研立项项目《新世纪高师心理学专业建设与教学改革的研究》(200119)。
（四）主要著作与论文：
1． 主 编：《基础心理学》，人民教育出版社；
2． 副主编：《心理学》（教育部：面向21世纪课程教材），高等教育出版社；
3． 副主编：《儿童教育心理学》安徽大学出版社；
4． 参 编：《心理学新论》，高等教育出版社；
5． 参 编：《心理学》，广东教育出版社；
6． 参 编：《小学儿童教育心理学》；安徽大学出版社；
7． 参 编《小学数学教学研究》，安徽大学出版社；
8． 参 编：《心理学理论精粹》，福建教育出版社。
9． 独 撰：《面向21世纪，优化高师公共心理学课程体系》；《心理科学》2000（3）
10． 独 撰：《论教师的心理学修养》，《心理科学》2002（1）
11． 独 撰：《大学生自我认同感研究》，《心理科学》2007（4）