珠海市香洲区第十小学
【学校概况】珠海市香洲区第十小学创建于1993年8月，位于香洲富柠街40号。2003年被评为广东省一级学校。
学校占地面积14560平方米，建筑面积9641平方米，现有30个教学班，目前在校学生约1600人，在编教师58人，其中特级教师1人，中学高级教师1人，小学高级教师48人，大学本科学历28人，大专学历23人。学校建有高标准的校园信息网，每间课室都装有多媒体教学平台，各科教学设施设备齐全，教师的教学办公条件优越，学生的学习环境优美，为全面实施素质教育提供了有力的保障。
学校以“以人为本、科研兴校、整体优化、创建特色”的办学思路，来开展学校的各项工作，形成“团结务实、科学严谨、挚爱创新”的香洲十小团队精神，努力实现“创一流，创特色，创名牌”的办学目标。
建设一支素质高、结构合理的教师队伍是维持学校长盛不衰的关键。学校请专家、教授到校讲课、指导，提高学校教师的教学科研水平。鼓励教师参加培训和进修。对骨干教师采取压重担，让他们在实践中锻炼提高的方式，鼓励他们从理论高度上总结实践经验，让骨干教师承担教改试验课，对外研讨课等。学校还注意对青年教师的培养，开展 “以老带青”、“以青促老”的师徒结队活动，大胆使用青年教师，给予实践锻炼机会，鼓励进取，部分青年教师已成为业务骨干，有的进入学校行政班子。
学校制定了协调一致的德育目标系统，建立了由校长负责，教导主任、大队辅导员和骨干教师参加的德育工作领导小组，统筹安排德育活动；建立了以队活动为主导，班级中队活动为主体，品德与生活课、品德与社会课及其它学科教学为主渠道的校内德育网络；学校还开办了家长学校，成立家长委员会，组成了校外德育网络。为了增强德育的效果，学校制定了齐抓共管的德育制度；营造催人向上的德育环境；建立了以爱国主义教育为主旋律的、紧密结合行为规范的德育系列活动，进行循序渐进的教育。形成了全校上下齐抓共管，全员育人的格局。全方位的思想品德教育，提高了学生的思想品德素质，取得了良好的育人效果。
学校把教学质量看成是自身生存的生命线，注意优化课堂教学，优化教学手段，优化教学环节，优化学生作业，优化课程结构，丰富课外活动，既提高质量，又减轻学生负担，加强学生基础知识学习，基本技能的培养，促进学生全面发展。
教育科研是推动学校发展的强大动力，教育科研的东风吹活了小小的课堂，使教育科研之花开遍校园。先后承担了国家级课题《小学生英语交际能力的心理探究》；省级课题《小学阶段英语口试》和《运用游戏方式进行小学英语口试的研究》；区级课题《小学数学思维能力培养的实验研究》、《在小学各项课内外活动中开展心育的基本原则与方法研究》、《在小学英语教学中培养学生的交际能力》和《课内外结合全面提高学生的语文素养》，各个科研专题扎扎实实开展工作，深入研究，为学校的持续发展做出了贡献。其中省级课题《小学英语口试研究》荣获2002年广东省中小学教育创新成果奖二等奖，省级课题《运用游戏方式进行小学英语口试的研究》被广东省普教系统“百、千、万工程“培养指导中心鉴定为 “优秀”课题。教育科研拓宽了教师的视野，更新了观念，促进了学校的发展。
创办特色学校是深化教育改革，实施素质教育的新课题。英语教学是该校的办学特色，在进行正常的英语课堂教学外，我们还建立 “英语世界”，营造全英语环境。为同学们准备了 “早点”、“饭后果”和“下午茶”等英语口语训练套餐。（一日一句英语，作为教师、学生的“早点”；每周一首英语歌，成为学生“饭后果”；每天下午放学后的英语兴趣小组，就是学生喜爱的“下午茶”。）这些有特色的英语课外活动既提高了学生的英语交际能力，又培养他们文明行为习惯和互相协作精神。
在教师们的辛勤教育下，十小的学生在省、市、区的德、智、体、美等各项比赛中均多次获一、二、三等奖，学生美术、书法作品多人次获奖，作品送日本展览。
学校坚持以改革总揽全局，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高育人水平。以整合教育资源、提高队伍素质为目标，强化常规管理，深化课程改革。学校先后被评为广东省档案综合管理单位、广东省“红领巾手拉手”助残先进单位，珠海市文明单位，珠海市巾帼文明示范岗，珠海市十佳少先队大队，香洲区创广东省教育强区先进单位，香洲区新课改实验先进单位，香洲区德育先进学校和荣获香洲区教学质量奖。
经过不断的努力，十小形成了“多思多问，学而不厌”的良好学风和教师“循循善诱，教而不倦”的教风，培养了“团结，友爱，勤教，乐学”的校风，走出了一条以“科学管理、育人为本、注重素质、全面发展”的办校之路。
现任校长：王琳琳（原珠海市香洲区第十二小学校长）