唐宗薰
简介:唐宗薰，男，汉族。中国共产党党员。
博士生指导教师，四川省宜宾县人，生于1946年1月。1969年本科、1978年硕士毕业于西北大学化学系并留校任教。1995年破格晋升外教授，2001年遴选为博士生指导教师。现任化学系无机教研室主任，国家教育部高等学校材料科学与材料工程教学指导委员会《材料物理与材料化学专业教学指导分委员会》委员。
教授课程:先后为大学本科学生、研究生讲授《普通化学》、《无机化学》、《配位化学》、《中级无机化学》、《无机化学热力学》、《X－射线衍射分析法》等课程。
在无机化合物热力学和相平衡、功能配位化合物、无机材料化学等领域先后承担国家科学基金课题《稀土、稀碱元素热力学热化学研究》、“七.五”计划重点攻关课题《镁水泥物理化学研究》、主持了北京大学稀土材料化学及应用国家重点实验室基金资助课题《安替比林衍生物与稀土固体配位化合物的研究》、南京大学配位化学国家重点实验室基金资助课题《电荷转移型导电配位化合物的研究》、陕西省政府和陕西省教委及西安市科委科学基金课题研究项目《金属酶的化学模拟研究》、《氧桥联的双核过渡金属Schiff碱配合物的制备与研究》、《混合价多核配合物的设计、合成、性能及应用研究》、《肌醇纯化新工艺研究》、等20余项。主持国家教育部高教司创建名牌课程项目《无机化学课程建设》和西北大学精品课程《中级无机化学》。
研究工作及获奖情况：① 研究了混合价化合物的电子转移理论。
② 研究了混合价化合物的稳定性及其制备方法。
③ 制备了一些双核和三核的混合价配合物，测定了它们的晶体结构，研究了它们的IR吸收、UV和可见光谱、热分解、循环伏安和磁学等性质及其这些性质同结构的关联。
④ 设计、合成了一系列过渡金属席夫碱配合物与[Fe(CN)6]3－组装的新型分子磁体并进行了磁性质研究。
⑤ 研究了一系列壳聚糖固定的Co(II)的希夫碱配合物，发现用这些配合物作催化剂很容易地将O2还原为H2O2。而且，将这些壳聚糖固定的Co(II)的希夫碱配合物用于
生物体中的氧气O2载体的金属酶的模拟物；
作为具有活化氧能力的氧化酶的模拟物而用于对有机底物的催化氧化。
在电荷转移型导电配位化合物研究的一系列工作发现了三个重要的结果：
① 在改性dmit衍生物为配体的配合物中，碘氧化产生的电中性配合物[Ni(C5S9)2]的电导率较以dmit为配体的配合物有一定程度的提高。
② 实验新发现在新型多硫1，3－二硫杂戊烯衍生物的阴离子[Ni(L)2]n－配合物中，阳离子的大小和几何形状会影响阴离子部分所带的电荷n。同时还发现其中的非整数化合价配合物表现出良好的导电性。
③ IR光谱研究发现阴离子所带电荷n等于0、1、2时，配合物的νC＝C振动频率与n呈近似直线关系，而n为分数时对应的νC＝C值偏离这条直线。呈现非线性关系。这种非线性关系具有重要的意义。
在《Inorganica Chimica Acta》、《Carbohydrate Polymers》、《科学通报》、《高等学校化学学报》、《Chinese J. Strctural chemistry》、《化学研究与应用》、《化学通报》和《西北大学学报》等刊物上发表研究论文200余篇，其中关于“稀土盐、有机物、水体系的研究”系列成果被录入IUPAC Tomase Miodusi编纂的、IUPAC出版物“The Solubility of Rare Earth Halide”一书中。
出版了《实验无机化学》(第一作者，陕西科技出版社，1984)，《无机化学热力学》(独，西北大学出版社，1990)，《中级无机化学》(主编，成都科技大学出版社，1993)，《基础无机化学反应》(合作编写，陕西教育出版社，1995)，《稀土稀碱元素热力学热化学与盐湖资源化学研究》(合作编写，西北大学出版社，1993)等著作。
主编的《中级无机化学》新教材被列入“十五”国家级教材规划，由高等学校教育出版社出版(2003)。
“颗粒状A型分子筛的直接制备”项目，1979年获陕西省政府科技成果三等奖(主要参加人);
“理科化学人才培养规格、培养模式与课程结构的研究”项目，1990年获省高等教育学会教育科研优秀成果表扬奖(主要完成人);
“稀土盐－有机物－水体系相平衡研究”项目，1991年陕西省教委科技进步奖三等奖(第一完成人);
“镁水泥的物理化学基础及特性研究”项目，1992年获中国科学院自然科学奖二等奖1项(西北大学组主要完成人);
“无机化学热力学”教材，1992年获陕西省教委科技进步奖二等奖(独自完成);
“改革课程结构开设《中级无机化学》”教学成果，1995年获陕西省人民政府优秀教学成果二等奖(第一完成人);
“多功能综合性高等化学试题库的研制和应用”项目，获1997年北京市教委教学成果一等奖和1997年获中华人民共和国国家教委教学成果奖二等奖(主要参加者);
“与肌醇生产工艺有关的基础研究”项目，2000年获陕西省教委科技进步奖三等奖(主要参加者)。