科技发展观
全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥在中国科学院2004 年度工作会议上，从当今时代特征出发，提出了以新的科技发展观指导中国科学院未来发展的战略构想。路甬祥指出，必须在中央提出的科学发展观的指导下，树立“以人为本，创新跨越，竞争合作，持续发展”的新的科技发展观。
新时期下的科技发展观的具体内容:
（1）科技发展观的思想基础在于解放思想。两代领导人邓小平、江泽民认为科技发展观的思想在于解放思想。只有坚持解放思想，才能深刻地认识到“科学技术是第一生产力”，才能根据世界科技革命的发展趋势，结合我国科技发展的现状，实事求是地提出适合我国国情发展的科技战略；只有坚持解放思想，“坚忍不拔，不怕艰苦，不怕失败，才能开辟科学研究的新境界，建立起推动科技进步和科技创新的整套机 。
制”；只有坚持解放思想，实事求是，与时俱进，才能树立和落实科技发展观，才能在新起点上求发展，在新形势下做出新贡献，在全面建设小康社会的征程中不断创造出更新更好的业绩。
（2）科技发展必须以经济建设为主战场。恩格斯曾指出：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”因而可以说，科技发展的动力在于社会实践的需要。根据这一思想，两代领导人邓小平、江泽民总结了经济发展与科技进步之间的关系问题，认为两者之间是相辅相成，相互依赖的关系，并把它加以发扬、完善。邓小平认为：“科技必须以经济建设为主战场，以现代化为目标”，主张应瞄准世界科技先进水平，分清主次，制定科技发展战略，深化科技体制改革，进一步促进科技与经济建设主战场的结合；江泽民在此基础上也提出了科技发展必须面向农业、工业的要求，加快对高新技术的开发和对传统产业的改造，从而实现经济增长方式的转变，达到经济、社会、生态三方面的可持续发展的要求。
（3）科技的生命力在于创新。邓小平认为：“对于中国这样科技落后的国家要发展科技，继承是十分必要的，继承是发展中国科技事业的前提和基础，但光有继承还不够，还必须重视创新”。创新是科技进步的决定性的因素。科学的本质在于探索未知世界的规律，技术的本质在于发明改造客观世界的新手段，它们的共同的特点是通过新的发现，达到新的认识，创造新生事物，这正是创新的根本功能。所以江泽民也指出“科学的本质就是创新”，它影响着科技发明创新，影响着科学技术发明成果及时转化为直接社会生产力的程度，它是“促进现代生产力发展的决定力量”，是“民族进步的灵魂，国家兴旺发达的动力”。所以，现阶段要加快发展，必须坚持不断开拓创新，在创新中获取生机、赢得发展。要科技创新、制度创新、文化创新三者相辅相成，相互促进。要坚持贯彻“科学技术是第一生产力”和“人才资源是第一资源”的思想，加大实施科教兴国战略和人才强国战略的力度，通过科技创新、制度创新、文化创新的协同推进实现经济增长方式的根本转变，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。
（4）对外开放是科技发展的必要条件。科技按属性来讲，应该是开放的，无国界的。科技的发展本来就是相互交流的产物。随着经济全球化和生产的国际化，科学技术国际化成为全球经济竞争的一种新的手段。在这种情况下，科技方面实现对外开放是一种必然的选择。因为“通过国际合作，实现人才交流和资源、信息、科研设备的共享，不仅促进了科学技术自身的发展，而且将会带动经济贸易合作与交流”。因为“中国的科技发展离不开世界，世界科技的进步也需要中国。”江泽民更进一步强调“加快发展一定要树立世界眼光，以更加开放的胸襟和姿态，以更加有力的战略和举措，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作与竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，以开放促改革促发展。要着眼于发展外向型经济，坚持‘引进来’和‘走出去’并举，把吸引外资同国有经济结构调整、国资国企改革结合起来，重点吸引外资投向现代服务业、装备制造业和高新技术产业。”
（5）科技发展的关键在于人才。人才是科技进步和经济社会发展的最重要的资源。科技人才是创造、开展、掌握和应用科学技术的主体。在改革开放和现代化建设的过程当中，邓小平始终高度重视人才问题，无论是推进政治体制改革、经济体制改革还是科技体制改革，他最关心的都是人才问题。他指出“中国要发展，离开科学不行”“没有人才不行，没有知识不行”，应该树立知识分子的地位，倡导全社会尊重人才；应高举爱国主义的旗帜，广泛团结人才；应建立人尽其才，才尽其用的有效机制，更有力地吸引人才。党的十六大也明确提出要“形成广纳群贤，人尽其才，能上能下，充满活力的用人机制”。要实施科技人才战略，就要确立“人才资源是第一资源”的指导思想，坚决把科技工作转到以人为本的轨道上来；要在科技工作的各个环节都把发现、培养、稳定和用好人才作为第一战略任务；要从重仪器、重成果向重人
才发展转变；要从“管”人才和“使用”人才向做好服务转变。胡锦涛同志在全国人才工作会议上进一强调，要“把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好”，要“大力提升国家核心竞争力和综合国力，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供重要保证”。因而在此基础上要树立大开发观，要大力开发人才资源，提高人才的素质；要树立大投资观，加大人才资源投资，认识人才的开发过程是资本的投资过程，把人力资源转变为人才资本；要确立大环境观，重视人才，关心、爱护人才，激励、支持人才干事业。保障人才权益的政策、法规要逐步建立，并对限制人才流动和充分发挥作用的体制性障碍要逐步破除，要让“人才资源是第一资源”等观念在全社会逐步树立。
（6）党的领导是科技发展的政治保证。邓小平、江泽民两代领导人都认为：“在中国这样一个原本科技十分落后的国家要建设成为科技发达国家，就必须坚持党的领导，党的领导是科技发展的政治保证”。有坚持党的领导，才能大力实施科教兴国战略，开发和用好人才资源；只有坚持党的领导，才能解放思想，实事求是，更新观念，提高科技意识，建立起现代科学的思维方法和观念；只有坚持党的领导，才能保证科技发展最终造福于人类的目标；只有坚持党的领导，才能正确处理科技发展过程中遇到的各种复杂的社会问题，为科技发展创造所必需的环境和条件。正因为这样，在进入GH 世纪IH 年代以来，党中央站在代的高度，分析了全球范围内突飞猛进的科技革命，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了“科教兴国”的重大战略决策。这是十一届三中全会决定的工作重点转移的进一步深化，是对科学技术是第一生产力观点的全面落实，也是实现社会主义现代化宏伟目标的必然抉择。这一战略的提出，必将推动我国的经济、社会更快地向前发展。
（7）科技发展观的核心思想是以人为本。坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心所在，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。科技发展观就是把历史唯物主义以人为本的思想和党执政为民的宗旨有机地统一起来，最终目的在于实现人的全面展。人类社会发展的历史进程表明，人民群众根本利益的实现同人的全面发展和社会的全面进步是一个互动过程，实现人的全面发展，不仅要通过发展经济不断改善人们的物质生活，而且要通过民主政治建设、精神文明建设和科教文卫等各项事业的发展，不断丰富人们的精神生活，使人民群众充分享受物质文明、政治文明和精神文明的成果。同时，人既是发展的受益者，也是发展的决定性力量。要加快发展，就必须解决好发展的主体问题，最广泛、最充分地调动一切积极因素，努力形成鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围。