肖自明
肖自明，男（1962,6----），1985年7月毕业于陕西师范大学教育系。中国心理学会会员，中国教育学会会员。教育学副教授，专家型新课程培训师。研究方向为课程与教学论、教师教育、教育心理学和教育技术学基本理论等。现在渭南师范学院主讲《教育心理学》、《心理学研究方法》、《基础教育课程论》、《教育人类学》、《教育科学研究方法》、《教学系统设计》和《教育技术学研究方法》等专业课程。发表学术论文30余篇，出版《基础教育课程改革原理与策略》等专著四部，主编《中小学教师职业技能》等书籍，参与十余部书的撰写工作。主持和参与省级科研项目七项，校级科研项目八项。撰写的论文获教育部师范司青年教师优秀论文二等奖，陕西省教育厅优秀论文奖。制作的《教育心理学》课件，获第七届全国多媒体课件大赛优秀奖。出版的《教学方法简论》一书，获陕西省教育学会二等奖。