淮阴卫生高等职业技术学校
学校简介1958年，在国家大力发展教育的背景下，江苏省人民政府批准成立淮阴医学专科学校和人民医院卫生学校。淮阴市人民医院卫生学校的办学历史最早可追溯到1915年的淮阴仁慈医院护士学校。1962年因国民经济调整，医专和卫校合并改办江苏省淮阴卫生学校。学校自1977年起，还先后与徐州医学院、南京中医学院、南京医学院及省职工医科大学、淮阴工学院等高校联合招收医疗和中医医学专科班。2007年4月经省教育厅批准更名为淮阴卫生高等职业技术学校，并成为江苏联合职业技术学院淮阴卫生分院。50多年来，学校为社会培养了2万多名卫生人才 。
办学规模学校位于风光秀丽的古黄河北侧，占地面积180亩。现有全日制学历教育学生6200人南
京医科大学、东南大学、徐州医学院、江苏大学等高校联合举办本科和专科层次成人学历教育及研究生课程班，在籍学员3000余人。2007年12月，被省卫生厅、教育厅确认为全省在岗乡村医生中专学历补偿教育主办学校，注册学员33911人。同时，每年为本地区培训各类卫生人才2000多人次。现有教授、副教授42人，拥有全国模范教师、全国职教名师等一大批在省内有较大影响的骨干教师。校内建有护理、医学检验、康复、药学等四大实训基地。形成以护理为品牌、以医学检验为重点、以康复治疗技术和涉外护理为特色、以药学为支撑的4个大类10个专业。其中护理为省五年制高职优秀示范专业，医学检验为省五年制高职示范专业。构建了立足淮安、覆盖全省、延伸省外、迈出国门的四级实习就业网络。毕业生就业率保持在99%以上，专业对口就业率达97%。
获得荣誉近年来，学校先后被评为国家技能型紧缺人才培养培训基地学校，国家级重点职业校被推选为江苏联合职业技术学院护理专业协作委员会理事长单位，获得“省职业教育先进学校”、“省级文明单位”、“省和谐校园”、“省职业教育优秀实训基地”、“省职业教育课程改革实验学校”等荣誉称号。
校训、教风、学风、校徽校训：厚德博爱 精业笃
“厚德”，语出《周易•坤卦》“地势坤，君子以厚德载物”，是指君子需有深厚的道德修养，宽广的胸怀气度。“博爱”，语出韩愈《原道》首句“博爱之谓仁，行而宜之之谓
义”，是指需有超越一切界限的广博仁爱之心。“精业”：根据韩愈《进学解》“业精于勤而荒于嬉”句提炼而出，意为要通过不断学习、实践而精通学业和技能，并不断精益求精“笃行”，语出《礼记•中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，意为要坚持不懈、脚踏实地地去践行。校训八字，前四字言道德人品、思想情操，后四字言学业技能、学习态度。意指我校的学生培养目标是品德高尚、爱心广博、术业精湛、勇于实践的高素质人才。
教风：惟德惟才 至善至美
《尚书》云：“惟德动天，无远不届。”《三国志•武帝纪》云：“惟才是举，吾得而用之。”“惟德惟才”，是指教育者要德才兼备。《礼记•大学》曰：“大学之道，在止于至善。”《论语•八佾》曰：“子谓《韶》尽美矣，又尽善也。”“至善至美”，是指教育教学要力求尽善尽美。教风八字，前四字言我校教育者要尚德尚才，具备崇高的道德、师德、医德，具有丰沛的才华、才智、才情；后四字言我校教育者要追求教育理念、教学方法、育人效果等的最完善、最美好
学风：勤学苦练 知行合
唐代韩愈的治学名联曰：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”明代思想家王阳明提出：“敏于知，健于行，知行合一。”学风八字，意指我校学生要勤学医技专业知识，苦练各项操作技能，遵循“做中学，学中做”职教理念，实现“知”与“行”的有机结合，达到知识和技能学练结合、相得益彰的学习效果。
徽图中间造型为“淮卫”首写字母“h”、“w”的隐型，字母形似灵动的蛇身，状如
蜒的河流。灵蛇是国际卫生组织或单位通用标识，也是中华民族的远古图腾；蜿蜒的河流寓指我校位于风光旖旎的古黄河畔。徽图上方为圣洁的白色，寓指我校培养对象为呵护生命与健康的白衣天使。徽图下方的蓝色部分，为展翅翱翔的雄鹰造型，寓指淮卫人拼搏进取的精神和志怀高远的气魄。整个徽图画面色彩谐美、形状灵动，既简洁鲜明又寓意深邃。
相关专业经过50多年的专业建设与发展，我校目前已形成了以护理为品牌、以检验为重点、以康复和助产为特色、以药学为支撑的4大类专业集群。其中护理专业为省五年制高职优秀示范专业，医学检验技术专业为省五年制高职优秀专业。护理和检验实训基地为“省职业教育优秀实训基地”。2010年我校进一步加大专业建设，努力引进高层次专业人才，并新建了针灸推拿实训中心。经上级部门批准，新开设五年制高职“针灸推拿”专业。
五年高职 1、针灸推拿 2、护理 3、助产 4、药学 5、医学检验技术 6、康复治疗技术
四年中职 1、护理 2、医学检验技术