Java程序设计教程
图书信息
书 名: Java程序设计教程
作者：张克军
出版社：人民邮电出版社
出版时间： 2009-10-1
ISBN: 9787115205520
开本： 16开
定价: 34.00元
内容简介本书按照实际开发流程并结合实际代码对Java程序设计方法进行了深入讲解。全书共11章，循序渐进地介绍了Java语言概述、Java程序设计基础、Java中的对象与类、集合、数组与字符串、Java Applet、图形用户界面编程、Java输入输出与数据库操作、网络程序设计和异常处理。
本书可作为普通高等院校Java程序设计类课程的教材使用，也可供Java初学人员，或者是已经具备一定基础的Java程序员阅读参考。
作者：邱仲潘等编
ISBN：10位［7505111191］ 13位［9787505111196］
出版社：红旗出版社
出版日期：2005-3-1
定价：￥22.00 元
内容提要
自问世以来，Java以其独特的优势迅速风靡了计算机界。经过数年的发展，它已日益显现出巨大的优势和潜力，成为当今主流的编程语言。本书共分为13章，分别介绍了Java基础入门、基本数据类型、Java运算符与表达式、流程控制、面向对象程序设计、类的继承与多态、数组、字符串的处理、图形用户界面设计、图形处理、异常处理、多线程程序设计、网络编程等内容。并配以大量的习题供读者练习。
本书语言流畅，示例丰富，针对所阐述的理论列举了比较典型的实例，便于读者学习、掌握。本书可作为大学、高等职业技术教育教材，也可供从事计算机软件开发的读者学习使用。
Java程序设计教程作者:(美国)John Lewis (美国)William Loftus 译者:罗省贤 李军 等
定价:55.00元
·出版社：电子工业出版社
·页码：505 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787121079542
·版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
丛书名：国外计算机科学教材系列
·外文书名：Java Software Solutions Foundations of Program Design Sixth Edition
内容简介
《Java程序设计教程》对面向对象的思想和机制进行了准确而透彻的剖析，为读者深入学习Java语言程序设计提供了全面、详细的指导。《Java程序设计教程》覆盖了面向对象设计的广泛内容，介绍了Java语言的基本数据类型、流程控制、类和对象等。在深入分析面向对象设计方法的基础上，介绍了封装机制、继承机制和多态性的实现与应用、异常的捕捉和处理、集合类的定义方法和泛型类的概念，书中提供了大量具有可实践性的程序实例、自习题及答案、练习题和编程项目、生动的“软件失误案例”和“视频讲解”学习辅导短片，并且在每章中都补充了针对本章主题的图形用户接口设计知识和实例，这部分内容可形成完整的Java GUI设计知识体系。此外《Java程序设计教程》还有内容丰富的附录。
编辑推荐Java自问世以来，以其独特的优势迅速风靡了计算机界。经过数年的发展，它已日益显现出巨大的优势和潜力，成为当今主流的编程语言。本书共分为13章，分别介绍了Java基础入门、基本数据类型、Java运算符与表达式、流程控制、面向对象程序设计、类的继承与多态、数组、字符串的处理、图形用户界面设计、图形处理、异常处理、多线程程序设计、网络编程等内容。并配以大量的习题供读者练习。
本书语言流畅，示例丰富，针对所阐述的理论列举了比较典型的实例，便于读者学习、掌握。本书可作为大学、高等职业技术教育教材，也可供从事计算机软件开发的读者学习使用。
目录第1章 Java基础入门 1
1.1 Java语言概述 1
1.1.1 Java语言的发展及应用前景 1
1.1.2 Java语言的特点 2
1.2 Java程序开发与运行环境 4
1.2.1 Java开发环境及安装 4
1.2.2 开发环境设境 4
1.3 Java的两类应用程序开发过程举例 5
1.3.1 Java Application开发过程举例 5
1.3.2 Java Applet开发过程举例 7
1.4 小 结 8
1.5 习 题 8
第2章 基本数据类型 9
2.1 数据类型综述 9
2.2 变量和常量 10
2.2.1 标识符 10
2.2.2 常量（Constant Variables） 11
2.2.3 变量（Variables） 11
2.3 基本数值数据类型 13
序言21世纪挑战与机遇并存，没有足够的知识储备必将被时代抛弃。中国IT教育产业竞争日趋激烈，用户需求凸显个性，行业发展更需要理性。未来五年IT行业将以每年18％的速度连续增长，将引发IT产业新的发展高潮。实现信息产业大国的目标，应该依赖教育，要圆信息产业强国的梦想，依然要寄托于教育，IT教育事业任重道远，其产业也正面临着机遇与挑战。我国的计算机教学长久以来一直重原理、轻应用。高等院校的计算机教学机制和教材对计算机本身的认识都存在误区。要改革高校计算机教学，教材改革是重要方面，用计算机教材的改革促进基础教育的改革势在必行。一本好书，是人生前进的阶梯；一套好教材，就是教学成功的..