南京财经大学营销与物流管理学院
学院简介南京财经大学营销与物流管理学院有20多年的发展历史。学院源于1981年南京粮食经济学院的粮食经济贸易系；1992年南京粮食经济学院更名为南京经济学院，同年粮食经济贸易系更名为经济贸易系；1997年更名为营销与广告学系、国际经济与贸易系（合署办公）；1999年更名为营销与广告学系、艺术设计系（合署办公）；2003年4月随着南京财经大学成立，更名为营销与物流管理学院。
专业设置目前学院下设市场营销学系、广告学系、物流管理系共3个教学系。拥有本科和硕士两个教学层次，设有1个企业管理硕士研究生专业（营销与广告策划和现代物流管理两个方向），市场营销、广告学、物流管理3个本科专业，其中市场营销专业为江苏省教育厅特色专业、学校品牌专业，广告学专业以广告策划和管理为方向，是学校特色专业，企业管理是江苏省重点学科。
学院规模学院现有全日制在校生1350人，其中本科生1329人，研究生21人。
师资队伍至2006年9月，学院有专职教师36名(教授5人，副教授11人，讲师19人；具有硕士学位以上教师25人)，另有兼职教师9人。现任教师中有江苏省“青蓝工程”青年骨干教师3名，海外留学归来教师8名。
学科建设学院设有南京都市圈发展研究中心、江苏省商贸流通研究中心、南京财经大学广告事务研究中心、南京财经大学品牌研究中心等4个科研机构，江苏省生产力学会秘书处、江苏省广告协会学术委员会秘书处挂靠在我院。
学院有同创计算机教学实验室、Adobe广告设计实验室和现代物流实验室等实验室3个，共有计算机230台，教学仪器设备固定资产234万元。学院专门建有资料室一个，用于教师教学、科研需要。
在国际化交流方面，学院举办了南京海峡两岸广告研讨会、南京香港两地高校营销科学研讨会、中国广告教育国际研讨会、中国行业品牌传播国际研讨会，拓宽了教师的专业视野。
学院研究中心1.南京都市圈发展研究中心。该中心与南京市人民政府和江苏城市发展研究院、安徽社科院联合成立。每年举办一次南京都市圈城市市长论坛。
2.江苏省商贸流通研究中心。该中心与江苏省商业联合会、省经贸委联合成立。旨在研究江苏商贸流通行业发展的特点和规律。同时承担一些江苏商贸流通行业的委托课题研究。
3.南京财经大学广告事务研究中心。该中心承担江苏省广告协会的上岗培训和江苏广告公司资质认证工作。同时承担江苏广告行业委托的研究课题。
4.南京财经大学品牌研究中心。该中心与《中国广告》杂志社联合成立。旨在对知名品牌在中国市场的品牌强度进行定量测定。
学院实验室同创计算机教学实验室建于1999年，实验室由南京财经大学与同创信息产业集团共同投资42万元创办。该实验室主要用于该学院的市场营销专业教学。
Adobe广告设计实验室
发展历程：ADOBE广告设计实验室于1997年9月成立，实验室定位为教学为主，科研与社会服务三为一体。实验室在满足广告学专业教学与实践的需要的基础上，于1999年与美国ADOBE公司合作，成为ADOBE公司授权培训中心，并在2000年成为ADOBE公司授权考试中心。
实验室建设上，我们为实验室制定了“三个面向”的发展方针，即面向教学、面向科研、面向社会服务。
1．在教学方面。我们重点抓了广告设计实验教学体系的建设，根据课程的需要，自行制定了广告设计类课程的实验方案，供学生使用，取得了好的教学效果。此外，实验室还为计算机平面设计、平面构成、色彩构成、展示设计、标志设计、网站设计、网页设计与制作等课程开设了实验课，为增加学生进一步消化和吸收课堂教学内容，掌握知识技能，提高学生的动手能力，起到了很大的作用。实验室同时还是对学生进行个性化培养的基地，选拔部分优秀学生参与实验室的工作，为其提供个性化发展的空间。通过个性化培养，使这些学生的潜力得到充分发挥，学生在国家、省级竞赛中多次获得奖励，在社会上引起很大反响，并且学生的实践能力也获得了社会的肯定。
2．在科研方面。我们以实验室为平台，积极开展各种科研活动。利用实验室的设施和设备，广告学系的教师积极开展科学实验，进行基础研究，并在此基础进行各种纵向课题的申报，同时广泛承接企业和地方政府的横向课题，取得了一批有一定影响的科研成果。
3．在社会服务方面。我们与ADOBE公司相结合，共同进行ADOBE设计系统的培训与推广，为各高校及社会相关专业人员提供系统的培训服务，并为省内数家培训中心提供认证考试的服务，取得了一定的经济效益与社会效益。
现代物流实验室（建设中）该实验室2004年通过国家教育部立项100万元经费的支持，学校已拟定为校“十一五”期间在建重点实验室。目前已购置实验室硬件设备：150台电脑，7台交换机，2台服务器，1台投影仪。
物流实验室定位：满足物流管理专业本科、研究生及相关专业的正常教学需要，让学生通过实验课程理解、掌握现代物流的功能、流程、最新的物流技术及运作机理等。
物流实验室目标：
1．增强学生的动手能力，提高学习效果
物流实验室建设将搭建起理论与实践的桥梁，为学生提供实训平台，便于学生对现代物流理论的接受，更好地掌握物流的各个功能要素如运输、仓储、订单管理、配送和信息管理的具体运作过程，提高学生的操作能力。
2．提升教师的科研水平
物流实验室的建设，将为科研人员在场景规划、理论论证和作业过程优化等方面提供必要的模拟环境。
3．提高为社会服务能力
物流实验室还可以为企业进行物流流程设计、系统集成、项目管理、战略咨询等工作提供高水平的服务。物流实验室也可以为政府及行业实施物流规划服务。