胡瑜

胡瑜博士

胡瑜，男，1975年8月出生，湖北秭归人，1997年毕业于华中师范大学心理学系获理学学士学位，2004年、2007年分别在华东师范大学心理学系获得应用心理学（教育学）硕士学位、基础心理学（理学）博士学位。2007年9月被温州大学低职高聘为副教授，2007年12月破格晋升为副教授，2008年被评聘为硕士研究生导师，同年入选温州市“新世纪551人才”工程，当选温州市第七届青联委员，2009年进入华东师范大学体育与健康学院博士后流动站工作。现为温州大学教育学院心理学系主任。围棋业余初段。

讲授课程人格心理学、实验心理学、心理学、心理健康教育

研究方向及领域人格心理学、体育心理学、管理心理学；寄托儿童的心理发展与教育、围棋的心理学研究（认知过程研究、弈棋风格研究）、行为风格研究、温州人的人格研究、人格与健康的关系。

主要科研项目参与国家社会科学基金青年项目《留守经历对农村儿童影响机制的研究》（编号为：06CSH022）

主持浙江省哲学社会科学规划课题《寄托儿童心理发展特点及教育对策》（编号为：NX05JY04）

参与浙江省社科联课题《外来务工人员子女归因特点及父母教养方式的研究》（编号为：07B52）

参与浙江省教育科学规划研究课题《地方高校研究生创新教育生态环境研究》（编号为：SC48）

参与浙江省教育科学规划研究课题《汉语语感培养过程的眼动研究》（编号为：SC334）

主持温州市教育科学规划“青年双百”课题《学校心理个别辅导中常见的问题及对策》

参与温州市科技局软科学项目《温州农村留守儿童现状与对策研究》（编号：R20070005）

主持温州大学校级课题《温州市寄托儿童心理特征调查与教育研究》

参与温州大学校级课题《小学语文阅读“平等对话”模式探索》

参与温州大学2008年学位与研究生教育教改研究项目《地方高校研究生主观幸福感调适策略的探索与实践》

主要研究成果弈棋风格的结构研究.心理科学，2008，31（4）：780-783（人大复印资料《心理学》2008年第12期全文转载）（第一作者）

“围棋超常儿童”的思维风格及其与人格的关系.中国特殊教育，2009，4：42-46

寄托儿童人格特征初探. 心理科学，2005，28（2）：473-476（第一作者）

寄托儿童与一般儿童人格特征的比较研究.心理科学，2007，30（2）（第一作者）

Personality:人格还是个性.心理科学,2006,29(2):487－489（第一作者）

学生学习策略的应用及其教师调控.心理科学,2004,27(4):967-969（第一作者）

智力风格的三维模型：一种更为综合的认知风格理论. 心理科学，2008，31（1）：169-172（通讯作者）

寄托儿童的心理健康状况及其影响因素.心理研究，2008，1（2）：76-79（第一作者）

大学生网络信息查寻心理与行为的研究.情报理论与实践,2005,28(5):508-510（独立）

寄托教育及其对寄托儿童的影响.宁波大学学报（教育科学版）,2006,28（4）：42－46.（独立）

寄托教育现象探微.社会科学家，2008，132（4）：125-128（第二作者）

反应时方法的新进展. 心理科学,2004,27(2):505-506（第二作者）

中小学教师健康坚韧性及其影响因素研究.心理科学，2005，28（4）：969-971（第二作者）

围棋活动对小学生人格发展的影响研究.心理发展与教育，2006，22（2）：12－17（第三作者）

围棋活动对小学生智力与学习的影响研究.心理科学，2006，29（4）：852－856（第三作者）

自然选择理论在行为研究中的概念辨析.自然辩证法研究，2009，255（5）：16-20

主要学术活动2002年参加上海市心理学会管理心理学年会；

2005年应邀参加全国第十届心理学学术大会（上海）并作小组报告；

2007年应邀参加全国第十一届心理学学术大会（开封）并作小组报告。

2008年参加中国心理学会心理学教学工作委员会、人格心理学专业委员会学术年会。

2008年参加中国教育学会比较教育分会第十四届学术年会。

2009年参加“ICSMEs-PASB”（杭州）国际学术会议并作口头报告。

主要荣誉2005年荣获得华东师范大学研究生优秀奖学金；

2007年的博士毕业论文《弈的魅力——弈棋风格及其与棋手个性的关系研究》获优秀博士学位论文。

2008年的《中美高校思想政治教育之比较》获温州大学第八届思想政治教育工作理论研讨会论文三等奖。