小学儿童教育心理学课程学习指导书

作者：章永生编

ISBN：10位［7040063190］13位［9787040063196］

出版社：高等教育出版社

出版日期：1998-5-1

定价：￥5.80元

内容提要本书是教育部师范教育司制定的小学教师进修高等师范专科小学教育专业教学计划中“小学儿童教育心理学”课程的学习指导书。全书对小学儿童教育心理学的基本理论进行了重点，难点解析，剖析了各章节的知识结构，提示了各部分内容的学习方法和途径，并编制了适量的自测题（附答案），有助于学员迅速掌握原教材的主要内容。

目录第一章小学儿童教育心理学概述

一、小学儿童教育心理学的研究对象

二、小学儿童教育心理学的学科性质

三、小学儿童心理发展的特征

四、小学儿童教育心理学的研究方法

五、自测题

六、自测题答案

第二章心理发展的制约因素

一、遗传对儿童心理发展的影响

二、社会文化对儿童心理发展的影响

三、家庭环境对儿童心理发展的影响

四、学校教育对儿童心理发展的影响

五、自测题

六、自测题答案

第三章学习的准备

一、学习的准备

二、学习准备的基本内容

三、学习准备中的差异

四、自测题

五、自测题答案

第四章学习与学习理论

一、学习的概述

二、学习理论

三、自测题

四、自测题答案

第五章小学儿童的认知发展与学习（上）

一、小学儿童的知觉发展与学习

二、小学儿童的记忆发展与学习

三、小学儿童的思维发展与学习

四、小学儿童的言语发展与学习

五、自测题

六、自测题答案

第六章小学儿童的个性发展与学习（上）

一、小学儿童的学习动机

二、小学儿童的态度与学习

三、小学儿童的情绪与学习

四、小学儿童的性格与学习

五、自测题

六、自测题答案

第七章小学儿童的个性发展与学习（下）

一、小学儿童的品德与学习

二、儿童的自我意识与学习

三、自测题

四、自测题答案

第八章练习、迁移与教学

一、小学儿童的练习

二、小学儿童的学习迁移

三、教小学儿童学会学习

四、自测题

五、自测题答案

第九章小学儿童的差异与教学

一、小学儿童的性别差异与教学

二、小学儿童的认知差异与教学

……

第十章教师的差异与教学

第十一章课堂教学模式

总复习题

总复习题答案