孩子无小事
孩子无小事作者： 浩田编著
出 版 社： 中国商业出版社
出版时间： 2009-3-1
字数： 220000
版次： 1
页数： 236
开本： 16开
印次： 1
纸张： 胶版纸
I S B N ： 9787504463227
包装： 平装
所属分类： 图书[1]>> 家庭教育 >> 家教方法
编辑推荐教育无小事，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一位人生导师。
小行为包含大秘密，小脑瓜考虑大问题，小游戏培养大智慧，小爱好左右大发展，小毛病影响大健康，小情绪养成大脾气，小习惯决定大成就，小毛病变成大缺点，小尊重代表大信任，小鼓励换来大进步，小环境构筑大格局 小沟通把握大方向。
内容简介十年树木，百年树人。孩子需要我们细心培育、精心呵护，只有做好每一件看似很小的小事，才能使孩子得以茁壮成长，成为我们的骄傲。
目录一、小行为包含大秘密
小脑瓜考虑大问题
有想法的孩子更聪明
别怕孩子搞“破坏”
孩子贪玩不是病
乱涂乱画中的创作表达
乱扔东西是因为未建立起秩序感
哭闹表示孩子希望得到注意
孩子吃手指表示情绪焦虑
撕纸是一种艺术
玩水是孩子的天性
淘气是潜能开发的重要组成部分
二、小游戏培养大智慧
把快乐还给孩子
兴趣就是天才的开始
兴趣需要呵护和指引
玩是孩子的“天堂”
“贪玩”的孩子智慧多
会玩的孩子更聪明
玩泥巴游戏能让孩子得到自由和快乐
在“滚珠”游戏中培养孩子自我决策的能力
小小跳绳能开发孩子的思维
培养孩子探索欲的藏猫猫游戏
培养创造力的搭积木游戏
拼图游戏是开发孩子智能的重要手段
开发孩子右脑的八个游戏
开发孩子左脑的九种游戏
锻炼孩子逆向思维的几个游戏
三、小毛病影响大健康
让孩子有一个健康的心理
注重孩子的饮食营养
别被孩子爱动吓着
远离自闭的世界
辨别孩子的心理偏差
驱散孩子心中自卑的阴影
焦虑情绪影响成长
走出社交恐惧症的阴影
克服花钱的欲望
解读孩子的胆怯
允许孩子以更多元的方式发泄
惩罚孩子会剥夺他从内心对错误行为的反省过程
四、小情绪养成大脾气
巧妙化解孩子的暴躁脾气
任性妄为的孩子难成才
冷对孩子的“牛脾气”
太在意会让孩子蛮不讲
做事情拖沓会导致懒散的习惯
自私自利的表现：什么都是我的
对错误不停地狡辩会养成说谎的习惯
被扭曲了的自尊心
自制力差会沉迷于游戏
不能持之以恒，做事情总是半途而废
嫉妒心理：总抱怨他人，爱挑别人“刺”
过分依赖父母会导致意志薄弱
不爱动脑是缺乏主见的重要表现
爱打断别人的说话是由于过于自我
五、小习惯决定大成就
独立，让我们活得更精彩
独立思考，有自己的观点
立即动手并且能够坚持下去
说话算话才能受人尊重
做事情能够分清轻重缓急
分享会更快乐
按时作息让孩子更健康
卫生习惯要从小养成
控制情绪，抑制冲动
有教养懂礼貌
能够接受批评并改正缺点
“富”孩子也要早当家
弱者让孩子学会关爱
要孩子知道，责任是不可推卸自
男子汉，敢作敢当
为自己的行为负责
让孩子懂得爱、学会爱
在家庭中培养孩子最基本的责任感
让孩子在家务劳动中体会到责任
六、小鼓励换来大进步
每个孩子都是天才
赞赏可以创造奇迹
及时称赞孩子做对的事情
以肯定和赏识替代否定和贬低
为孩子的小进步鼓掌
孩子越夸越好，越骂越糟
把孩子当成老师
用“谎言”给孩子加油
巧妙激发出孩子的好胜心
鼓励孩子的冒险精神
给予孩子足够的尊重和信任
要对孩子的嗜好感兴趣
让孩子自己作决定
尊重孩子的努力
尊重孩子自己的选择
七、小沟通把握大方向
弯下腰和孩子交流
做孩子最愿意接近的父母
永远都不要低估你的话对孩子一生的影响
哪怕98％是表扬与鼓励，也要给批评留2％的位置
善于发现是沟通的关键
当出了问题时要回应，而不是反应
学会向孩子道歉
别让“比较”伤了孩子的自尊心
耐心对待孩子的问题
允许孩子争辩
听孩子说完他的理由
给孩子表达的时间和空间
多挤出时间陪孩子
允许孩子直接对父母表达自己的情绪和不满
做孩子最好的玩伴
维系良好的家庭气氛
给孩子独立的机会
放开手去让孩子完成我们认为不能完成的任务
家庭是孩子的第一课堂
给孩子一个幸福的家
书摘插图一、小行为包含大秘密
小脑瓜考虑大问题
孩子的小脑瓜到底在想些什么呢？为什么这么想呢？这是孩子关注的问题，更是父母关注的问题。千万不要小看这些似乎很幼稚的思考，有些问题父母甚至都无法回答，因为这些问题直追本源，是纯粹而未被影响过的，这些思考这些想像力是孩子求知的动力、成长的方向。
孩子从某一天的早上起来就开始他没完没了的“为什么”，你竭尽全力解答，直到被越来越快的“问题球”打得东倒西歪、无力招架。
不过，值得祝贺，因为推动孩子思维能力发展的大好时机到了！因为，孩子们已经有思考能力了。有时候，他也不知道自己在想什么，只是感觉好奇才问的问题。
对原因的探究正是理性思维发生的起点。作为智力的核心要素，思维能力是相当的重要的。
水有源头，事有原由，万物都有起点，万事都有起因。追问原因正是孩子思想产生的原动力，是孩子进行思考与获得理性知识的途径。
追问“为什么”可以促进孩子不断地去思考，进而探求原因背后的原因，这是促进孩子思维的一个很好的办法。
对于孩子而言，无论做什么都要去培养与发展想像力，大科学家爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着科学发展、进步，并且是知识的源泉。”
人类的幸福有一半以上来自想像的憧憬，人没有想像估计也不会得到幸福。贝鲁泰斯曾经说过：“想像是人生的肉，若没有想像，人生只不过是一堆骸骨。”凡是年幼时充分发展了想像力的人，当他遭遇不幸时也有能力体验幸福；当他陷入贫困时也有能力感受快乐。可以说，世界上最不幸的人是不善于想像的人。
而孩子的想像力往往被父母用“幼稚”、“可笑”、“荒唐”等词语压制了、忽略了、扭曲了。因此，父母根本不了解孩子的脑瓜里到底在想些什么，要想了解孩子在想什么，首先父母要转变观念，转变自己的思维方式，为孩子的想像力喝彩吧！
想像力既然如此重要，那么，我们应该如何培养孩子的想像力呢？父母不要指望依靠抽象的说教培养孩子的想像力，这项工作只有在具体的活动中才可以有效进行。并且，越是对于幼小的孩子，这一点就越发明显。让我们来看看著名教育家卡尔·威特牧师怎样保护小威特的想像力。