教师口语表达(全国小学教师基本功训练教材)

作者：王中一

ISBN：10位［7560217362］13位［9787560217369］

出版社：东北师范大学出版社

出版日期：1996-01

定价：￥6.90元

内容提要绪论

一、口语的含义

二、《教师口语表达》的性质

三、强化口语训练的意义

四、《教师口语表达》的使用

第一章普通话训练

第一节概说

第二节普通话语音训练

一、发准声韵调

二、读准常用字

三、掌握语流音变规律

第三节普通话与方言词语、语法辨析

一、普通话与方言词语辨析

二、普通话与方言语法辨析

第二章口语技巧训练

第一节概说

一、口语交际的过程

二、口语技能技巧及相互关系

三、口语技巧与普通话、教师职业口语的关系

第二节发声训练

一、科学发声的意义和要求

二、发声技巧训练

第三节朗读训练

一、朗读的意义和要求

二、朗读技巧训练

三、各种文体朗读训练

第四节说话训练

一、说话的特点和要求

二、说话的技巧训练

第五节听话训练

一、听话的意义与要求

二、听话技巧训练

第三章教师职业口语训练

第一节概说

一、教师职业口语的含义

二、教师职业口语的特点

三、教师职业口语的要求

第二节教学口语训练

一、教学口语的含义和要求

二、常用教学口语训练

第三节教育口语训练

一、教育口语的含义和要求

二、常用教育口语训练

编辑推荐绪论

一、口语的含义

二、《教师口语表达》的性质

三、强化口语训练的意义

四、《教师口语表达》的使用

第一章普通话训练

第一节概说

第二节普通话语音训练

一、发准声韵调

二、读准常用字

三、掌握语流音变规律

第三节普通话与方言词语、语法辨析

一、普通话与方言词语辨析

二、普通话与方言语法辨析

第二章口语技巧训练

第一节概说

一、口语交际的过程

二、口语技能技巧及相互关系

三、口语技巧与普通话、教师职业口语的关系

第二节发声训练

一、科学发声的意义和要求

二、发声技巧训练

第三节朗读训练

一、朗读的意义和要求

二、朗读技巧训练

三、各种文体朗读训练

第四节说话训练

一、说话的特点和要求

二、说话的技巧训练

第五节听话训练

一、听话的意义与要求

二、听话技巧训练

第三章教师职业口语训练

第一节概说

一、教师职业口语的含义

二、教师职业口语的特点

三、教师职业口语的要求

第二节教学口语训练

一、教学口语的含义和要求

二、常用教学口语训练

第三节教育口语训练

一、教育口语的含义和要求

二、常用教育口语训练

目录绪论

一、口语的含义

二、《教师口语表达》的性质

三、强化口语训练的意义

四、《教师口语表达》的使用

第一章普通话训练

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