高中历史(必修3配套人民教育出版社实验教科书)
作者：薛金星
ISBN：10位［7541991562］13位［9787541991561］
出版社：陕西人民教育出版社
出版日期：2008-1-1
定价：￥14.80元
内容提要高中历史的学习不仅要重视知识的记背，还要注重培养辩证的看待历史人物和事件的能力，此外还应注意以下几点：
一、理清线索，牢记史实
史实和线索是历史学习的两大基本要素：牢记史实是基础，所以要加强对基本史实和概念的理解和记忆；理清线索是关键，是掌握纷繁复杂历史知识、帮助记忆的良好方法，所以在学习过程中还应善于找准主干，理清线索，串联史实，在了解事情的来龙去脉以及把握史实之间纵横联系的基础上更好地记忆。
二、唯物史观，辩证思维
历史学科最大的特点是以史实为依据，因此，掌握史实，尊重史实，是解答问题、提高能力的前提。我们应当养成从具体的历史背景出发，在特定历史条件下思考、分析和评价历史问题的思维习惯。此外，历史是一门内容丰富的社会科学，涉及人类各时期的政治、经济、军事、外交等重大活动以及科技、思想、文化等内容，所以在学习中还要注意中西结合与比较，注意与其他学科的结合与比较，看待任何问题都不能脱离具体的历史背景和世界历史的大背景。
三、加强训练，注重总结
历史学习注重理解和记忆，更注重看待和分析历史问题的综合能力的提升，所以通过适当的练习强化对基本史实、概念和观点的掌握，提高概括、比较、分析问题的能力，是十分重要的。练习过程中还要注意重点知识、重点内容、重要结论、重要线索、典型题目、解题规律方法以及小专题的总结，从而使掌握的知识能够得到升华。
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目录第一单元中国古代思想宝库
单元综合解说
第1课孔子与老子
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典型例题精析
重点难点演练
本课学习总结
探究学习总结
第2课战国时期的百家争鸣
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教材内容详解
典型例题精析
重点难点演练
本课学习总结
探究学习总结
第3课汉代的思想大一统
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探究学习总结
第4课宋明理学
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探究学习总结
第5课明清之际的思想批判
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典型例题精析
重点难点演练
本课学习总结
探究学习总结
第6课中国古代的科技思想和实践
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教材内容详解
典型例题精析
重点难点演练
本课学习总结
探究学习总结
单元学习总结
单元知识网络
典题分类详解
第二单元中国古代文艺长廊
单元综合解说
第7课汉字与书法
……
第三单元从人文精神之源到科学理性时代
第四单元19世纪以来的世界文化
第五单元近现代中国的先进思想
第六单元现代世界的科技与文化