第一届全国中小学艺术展演活动优秀论文集
作者：教育部体育卫生与艺术教育司
ISBN：10位［7107181173］13位［9787107181177］
出版社：人民教育出版社
出版日期：2005-12
定价：￥61.00元
目录美术组
一等奖
美术教学综合实践课中教育链的探究
发达城市艺术教育学校社区互动双赢运作的实践研究
小学美术课反思性教学的实践与研究
网络环境下的高中美术探究性学习探讨
小学美术教学中多媒体课堂教学与传统课堂教学的互补性研究
美术“综合探索”领域的学习方法与范例
边远少数民族地区学校艺术教育校外资源的开发与利用
二等奖
艺术类特长班课程整合的实验研究
区域性推进艺术教育的实践与思考
重视基础强化创意——初中美术创意画教学实验
发掘特长，形成特色，缔造成功——篆刻特色教学的实践与认识
整体和谐美术创造发展进步——新型美术教育观和育人模式的研究
美术骨干教师创造力的培养——从活的教具谈起
改革初中美术作业评定方法的实践研究
诱发小学生绘画创作灵感的研究和实施
中小幼学校艺术教育普及与衔接研究报告——上海市杨浦艺术教育实验区八年艺术教育探索
让形象通透心灵——关于小学美术教学之“根”的探讨和实践
论美术教学环境资源的开发与利用
培养创新精神是美术课的灵魂
让你的手指对你说——7—9岁儿童陶艺实践活动实验研究报告
小学美术课“自主学习双边反思”教学模式的研究甘
农村美术教学中培养儿童创造力的探索与实践
“三极式”小学美术欣赏教学模式的设计与实验
依托古镇资源开展综合探究式美术教育活动之实践
小叶子大世界——试谈以素材为线索的美术综合课程资源开发
高中美术欣赏引人研究性学习的认识和体会
农村美术教师队伍建设途径初探
论乡土美术在学校美术教育中的意义与价值
根本价值的追问——试论中小学美术教学法中的几种非审美性趋向
“照猫画虎”新解——由“照猫画虎”谈美术教育中的发散性和创造性思维
困境与机遇——对西部少数民族地区学校美术教育的思考
音乐组
一等奖
小学生音乐听赏有效教学策略的实践研究邰方
学校音乐学习中学生心理健康问题的研究
强化体验，开发学生音乐创造潜质的课例研究
关于中小学舞蹈创作定位与原则的思考
论新课程下音乐教师信息能力的培养
开发本地少数民族民歌资源——优化高中音乐欣赏课的研究
“三思”而后行——浅析艺术教学中的小组合作学习
二等奖
谈中学音乐教学中的文化渗透
更新教学理念融注时代气息——浅谈信息时代的中学音乐教学
初中音乐双语教学初探
中小学音乐教学小组合作学习的误区及对策
新课程理念下音乐教学的误区及对策
论基础音乐教育的“三新”、“三变”与高师音乐教育的三项改革
走进新课程展现新风采——谈音乐教师的角色更新
音乐评价：绽放你的笑容——小学音乐学科人文化评价初探
民歌欣赏——开展高中音乐研究性学习教学的案例研究
您的肯定我的自信——浅谈在音乐教学中评价机制的完善
音乐新课程教学
让音乐课因创造而精彩
给学生个完整的“我”——小学高年级音乐评价方式的探索
在综合艺术课课堂中实践小组合作形式的学习
儿童钢琴教育成功的关键——兴趣和情感
侗族歌班形式与柯达伊合唱教学思想对多声思维训练的启示
以新的教育理念推进高师音乐教育课程改革
——广西艺术学院音乐师范系课程改革的构想与实践
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农村组