天津商业大学公共事业管理专业
专业简介天津商业大学公共事业管理专业培养具备现代公共管理理论、技术与方法等方面的知识及应用这些知识的能力，能在政府部门、社会中介组织（如：商协会、商务信息中心、贸易促进组织等）和企业的办公室等公共事务部门从事公共信息管理、公共活动策划管理工作的复合型创业型应用型的高层次人才。
主要课程：公共管理学原理、公共经济学、公共政策、应用统计学、公共组织行为学、公共关系学、管理决策定量分析、应用写作。
专业发展方向与特色公共事业管理专业坚持以人才培养为中心，以学生就业为导向，强调“基础厚、能力强、素质高、口径宽”的办学理念，在专业建设与教学改革中逐渐形成专业特色和人才培养模式，并体现在培养方案中，为社会发展与地方经济建设输送合格的应用型人才。
结合我校办学特色及教学资源，在专业方向课的设置上体现了“公共商务服务事业”的设想。 在学生口头表达能力、应用写作、人际关系处理、沟通协调能力上形成优势和特色，使学生学会学习与创造、生存与关心、竞争与合作、做人与交往。
专业课程体系设计的思路主动适应21世纪社会主义市场经济与社会发展对人才的需求，明确专业方向、合理设置课程。以公共管理学科为依托，以育人为目标，以社会需求和就业为导向，科学地制定教学计划。
注意培养复合型创业型应用人才，初步形成“专业课+专业方向课+综合模拟实践课”的课程组合体系。在人才培养规格上，努力突破传统的培养模式的影响和束缚，从“千人一面”的精英化的教育教学质量观向多规格、个性化、多元化的大众化教育教学质量观转变，为学生的成才拓宽途径和提供保障。
专业实践教学环节、实验教学内容改革说明加强理论知识的前瞻性，并将理论联系实际，加强“校社、校政、校企”合作，增强实践教学环节，培养复合型创业型应用人才。实现“四个层次”的实践、实验教学：社会实践活动、课程实践（实训）、综合模拟实践教学和校外综合实习
1 社会实践活动。大学一年级组织学生参加军训、社会公益活动，大学二年级组织学生进行专业认识实习，围绕着专业学习开展调查研究，发现问题、解决问题，形成调研成果，写出调查报告。
2 课程实践（实训）。社会调查研究、应用写作、电子政务、商务谈判等课程安排实践（实训）环节，提高学生的实际操作能力。
3 综合模拟实践教学。指导性教学计划中设置了“综合模拟实践教学”模块，让学生将理论与实际相结合，达到验证性、创新性的实践目的。
4 校外综合实习。学生通过实际部门的工作锻炼，提高综合运用知识分析问题、解决问题的能力，开拓思维、提高创新意识。