罗明东

罗明东，教育学博士、破格教授，“国务院政府特殊津贴奖励突出贡献专家”，“云南省人民政府特殊津贴奖励突出贡献专家”，云南省高校“教育学”学科教学科研带头人，云南省中青年学术技术带头人，云南省重点建设学科“教育学”学科带头人，“云南省有突出贡献哲学社会科学专家”，云南省宣传文化系统“四个一批人才”，云南省人民政府督学，云南省优秀教育工作者，云南省教育厅高等教育督导团督学。

罗明东教授，1962 年 12 月 28 日出生，男，汉族，中共党员，云南华坪县人。教育学博士、破格教授，享受国务院政府特殊津贴专家，教育地理学新兴学科创始人。1984 年 7 月毕业于西南师范大学教育学系，获教育学学士学位。 1988 年 7 月华东师范大学教育学系硕士研究生毕业，获教育学硕士学位。 1996 年考取华东师范大学博士研究生，师从我国著名教育学家瞿葆奎教授。 1999 年 7 月 华东师范大学教育科学研究院博士研究生毕业，获教育学博士学位，是云南省第一位教育学专业学士、硕士、博士贯通的教育学博士，现任昆明学院副院长，云南省人民政府督学、《昆明学院学报》主编等职。1997年5月任云南师范大学教务处副处长，1998年11月任基础教育研究中心副主任，1999年任高等教育研究所副所长，2000年11月担任教务处处长，2004年11月任教师教育学院院长。并任云南师范大学教学指导委员会秘书长、学术委员会委员、学位委员会委员、中青年学科带头人。兼任云南师范大学高教所常务副所长。此外，还担任全国教育学研究会理事、云南省学术委员会委员、省高级职称评委会委员、社科基金评委、云南省高校师资工作研究会副理事长、云南省高校专业设置评委会委员、《高教研究》杂志主编、云南省高教学会副秘书长、云南省“三生教育”研究会副会长等学术机构职务，是国家教育部全国高校本科教学工作水平评估专家、全国高职高专人才培养工作水平评估专家。

罗明东教授在我国首次提出“教育地理学”的概念并开创了这一新兴边缘学科，出版国内外第一部系统研究教育地理学问题的专著《教育地理学》。针对传统学科型教师人才培养模式的不足和基础教育新课程改革的需求，开展了 “综合型”教师教育模式改革研究，创立了“整合式”、“主辅式”等新型师资人才培养模式。针对传统分段式教师人才培养模式的不足和新时期教师教育发展的新需求，创造性地开展了“整合-连贯式”师资人才培养模式改革试验。此外他还在《光明日报》等重要报刊上首次撰文提出大学毕业生就业质量问题、人类社会教育发展三形态论等观点，在国内产生了广泛影响。罗明东教授在教育地理学、区域教育、教师教育等专业研究领域取得了突出的成绩，为教育教学研究、人才培养以及管理工作等作出了贡献。

1、主持或参与国家级、省级科研项目9项。其中独立主持全国哲学社会科学“九五”规划青年基金项目《云南省教育区划与区域教育可持续发展研究》，独立主持教育部全国教育科学“十五”规划项目《教育地理学研究》和教育部全国教育科学“十一五”规划项目《高师院校 “综合型”教师教育模式研究》，参与主持全国哲学社会科学“七五”规划国家级重点项目《教育学文集》、省校合作重大项目《云南高等教育改革与发展若干重大问题研究》等。

2、出版学术著作、教材共27部，主要有《教育地理学》、《区域教育可持续性发展研究》、《现代中小学教学论》、《比较教育管理学》、《教育学文集》（12卷）、《现代教师教育模式新探索——民族边疆地区“综合型”教师培养模式改革的理论与实践》、《教育技术学基础——现代教学理论与信息技术整合的探索》、《义务教育发展区域均衡系统研究》等学术著作、教材26部,翻译出版[美]约翰·D·麦克尼尔著《课程导论》1部。

3、在国家级、省级公开刊物发表学术论文105篇。其中40余篇在《光明日报》、《教师教育研究》、《学术探索》、《中国大学教学》、《高等师范教育研究》、《云南师范大学学报》等国家级中文核心刊物上发表。《教育地理学：一个崭新的研究领域》、《教育中心简论》、《建立教育地理学刍议》、《教育地理学简论》、《校本管理探究》、《人类社会教育发展三形态论》、《家庭学校：一种新的教育形式》、《我国师范大学教师教育“亚制度环境”的探讨》、《高等师范院校教育学科类课程结构整体优化的探索》等16篇文章被《新华文摘》、《全国高等学校文科学报文摘》、《高教研究》、人大复印资料《教育学》、《高等教育》、《地理学》等全文转载或摘要。另外发表翻译学术论文《英才教育》、《改进教科书的研究》（人民教育出版社《教育学文集》）等8篇。

3、教育教学科研成果获教育部、省、厅级奖励20项，其中教育部、省人民政府奖励11项。主要有《教育学文集》（26卷30册）获全国人文社会科学优秀成果二等奖（1995年，课题组成员）；《教育地理学——一个崭新的研究领域》获华东师范大学优秀科研成果二等奖（1998年）；《一门新兴交叉学科——教育地理学》论文获云南省高教学会优秀论文一等奖（1999年）；《亟待加强大学教师师德规范建设》获教育部全国高校思想政治工作研究优秀论文奖（1998年）；《教育地理学刍论》获云南省教育厅首届社会科学研究优秀成果二等奖（2000年，独立）；《大学教师师德论》获云南省教育厅首届社会科学研究优秀成果三等奖（2000年，独立）；《教育地理学研究系列论文》获云南省人民政府第五次社会科学优秀成果三等奖（2000年）、省教委首届人文社会科学研究成果二等奖（2000年）；《高教研究系列论文》获云南省教育科研优秀成果二等奖（2000年）；主持的《云南师范大学面向 21 世纪教学内容和课程体系改革系统工程》获省级优秀教学成果二等奖（2001年）；《高师教育创新论》获云南省高教学会优秀论文特等奖（2001年）；《现代中小学教学论》获云南省高校优秀教材奖（2001年，排名第一）、云南省人民政府第六次人文科学优秀成果二等奖（2003年）；专著《教育地理学》获云南省人民政府第七次人文社会科学优秀成果二等奖（2004年，独立）；主持的《边疆多民族地区高校普通话课程“层级分类教学模式”改革的探索》获云南省普通高校优秀教学成果一等奖（2005年，排名第一）；《西部地区高师院校本科人才培养模式的研究与实践》，获云南省普通高校优秀教学成果一等奖（2005年）；专著《区域教育可持续发展研究》获云南省人民政府第十次社会科学优秀成果三等奖（2005年，排名第一）；专著《云南高等师范教育发展战略研究》获云南省人民政府第十次社会科学优秀成果三等奖（排名第二）；专著《义务教育发展区域均衡系统研究》获云南省人民政府第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖（2008年，第一卷排名第一、第二卷排名第二）；专著《教育技术学基础——现代教学理论与信息技术整合的探索》获云南省人民政府第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖（2008年，排名第一）；专著《现代教师教育模式新探索》获第五届云南省教育科学研究优秀成果一等奖以及云南省教育学会第七次优秀成果一等奖（2009年）、云南省人民政府第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖（2010年）。

4、教育科研工作成就获国家、省、市、厅表彰奖励14次。主要有：2008年获“国务院政府特殊津贴”奖励；2006年获“云南省有突出贡献哲学社会科学专家”称号；2006年被选拔为云南省中青年学术技术带头人后备人才；2004年获“云南省人民政府特殊津贴奖励”； 2007年获“云南省优秀教育工作者”表彰；2007年被选拔为云南省宣传文化系统“四个一批人才”；2008年获“云南省高等学校教学、科研带头人”称号；2007、2009年被聘为云南省人民政府督学；2001 年被省委高校工委表彰为“优秀共产党员”；2002 年被评为省院省校合作先进工作者、云南省教育科研先进个人；2003年被选拔为云南省高校“教育学”学科教学科研带头人、云南省级重点建设学科“教育学”学科带头人、云南师大校级重点建设学科“教育技术学”学科主持人；2009年获云南省优秀主编奖； 2009年获昆明市哲学社会科学先进专家称号；2009年被省教育厅聘为“云南省高等教育督学”。

当前，罗明东教授作为云南省“教育学科”教学、科研学术团队带头人，正在带领团队奋力拼搏，努力进取，为取得更好的成绩而奋斗！