常海慧
女，1973年6月出生，沈阳师范学院毕业，现在盘山县高级中学任教，中学高级教师。主要学习工作简历：
1992.9—1996.7在沈阳师范学院学习；
1996.7—今在盘山县高级中学任教；
2000.7—2002.5在辽宁师范大学学习。
参加国内外学术组织情况：
1998年9月加入盘锦市教育学会。
承担科研项目、取得主要科技成果及获奖等情况：
2002年5月至2005年5月参与承担中国教育学会中学语文教学专业委员会“十五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”项目的科研工作，担任实验教师（课题代码：中语[科字]2001-0715号：子课题名称：作文教学与社会生活语文实践的沟通 实施时间：2002年5月至2005年5月）。该课题现已完成实施方案，取得显著成果，经中国教育学会中学语文教学专业委员会专家组评审鉴定，准予结题。
2003年7月被评为2003年度全国中语会“创新写作教学研究与实验课题优秀实验教师。
发表学术论文及出版学术著作情况：
1997年7月论文《重文更应重语》在东北三省中学语文教研中心第二届年会上被评为教学研究成果一等奖。
2004年4月论文《令人担忧的多媒体教学》荣获语文教学研究论文一等奖（中国教育学会语文教学法专业委员会评定）。同年8月该文被“今日科苑”（国内统一刊号：CN11－4764/N；国际标准刊号：ISSN1671－4342）杂志社出版发表（2004年第8期总第93期）。
2005年5月论文《发散思维在写作中的培养》被中国教育学会中学语文教学专业委员会和“创新写作教学研究与实验”课题组评定为研究论文一等奖。
研究方向及技术专长：
中学语文教学，文言阅读教学研究。