“孟子”教育智慧品读

版权信息书 名: “孟子”教育智慧品读

作者：刘经华

出版社：吉林大学出版社

出版时间： 2008

ISBN: 9787560137636

开本： 16

定价: 35.00 元

内容简介传统教育教学理论是古人在长期的教育教学实践中形成并发展起来的，其中充满的是先哲和先贤的教育智慧。现今教育所主张的“人化”教育理念在传统教育思想中或隐或显地贯穿始终。从外在的规范向人心的心灵深处探寻意义，重视人的生命价值和存在价值。注重人与人、人与物之间的和谐，是传统教育思想带给我们的重要启示。在当代的教育中，如何发扬那种生生不息的主体精神，品读中国千古教育智慧，践行中外最新教育理念，开拓创新，穷通变易，使我们“更诗意地栖居”，是值得我们进一步思考的。本书重点阐释了《孟子》著作和文章中包含的教育哲学内涵。

目录绪论关于《孟子》

一、孟子与《孟子》

二、《孟子》的主要内容

三、《孟子》中的教育智慧

第一章教育目的(端正态度辨明为谁而学)

一、教育是人性的升华

二、教育唤醒心灵

三、新的教育，新的角色

第二章教育的地位和作用(德智结合追求全面发展)

一、百年大计，教育为本

二、铸人先铸魂

三、培养真正的人

第三章教育原则(健全人格主张以人为本)

一、教育是人格的健全

二、培育志向，坚持理想

三、树立正确的荣辱观

四、说服比压服更有效

第四章教学方法(引导启发鼓励自主学习)

一、教学应“自求自得”

二、教无定法，量体裁衣

三、学习贵在循序渐进

四、没有“标准”，难成方圆

五、“由博反约”“深入浅出”

六、善用比喻，事半功倍

第五章教师素质(乐于为师提倡自我反思)

一、学会自我反思

二、虚心学习是教育的法宝

三、热爱学生，乐于为师

附录：《孟子》选读及译文

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