陈杰诚

陈杰诚 1962年生于乐清柳市镇上来桥村。1987年毕业于杭州大学数学系，获博士学位，为原杭州大学培养的第一位博士。现为浙江大学理学院副院长、教授、博士生导师。主要从事流形上调和分析的研究。

1991年8月获中国科协第三届青年科技奖，1991年被国家教委和国务院学位办授予“作出突出贡献的中国博士学位获得者”荣誉称号。

他本不叫杰诚，二十几年前，他毅然为自己换上了这个响当当的名字，取“至诚至杰”之意。这表明他从小就立志要干一行、爱一行、精一行。

1962年5月，陈杰诚出生于柳市镇上来桥村。陈杰诚自幼聪明好学，高中毕业前后，正值陈景润的事迹称颂于世，他对科学事业的执着追求，深深地打动了少年陈杰诚的心。于是，对数学已发生浓厚兴趣的他，铁了心要攻数学。

陈杰诚1981年毕业于杭州大学数学系，当年考取了本校硕士研究生。1987年获得了博士学位，是王斯雷教授门下的第一位博士，也是杭大自己培养的第一位博士。1990年，他被破格提升为副教授，第二年又晋升为教授。

我不喜欢“现炒现卖”

1991年8月，陈杰诚获得中国科协第三届青年科技奖，不久又获得国防科工委“光华科技奖”二等奖。从1991年国家教委和国务院学位办授予“作出突出贡献的中国博士学位获得者”荣誉称号后，他已获得各类省级、国家级科技奖共7项。

为什么陈杰诚在短短的几年里就获得如此瞩目的成就呢？用他自己的话来说：“我强调的就是基础。做学问，搞研究，要有长期目标，要有持续的后劲，没有扎实的基础和宽广的知识不行。我不喜欢‘现炒现卖’的学问。”

早在大学读书期间，陈杰诚的成绩一直名列前茅。在硕士阶段，他大量阅读国内外相关研究领域的基本文献，打下了深厚的函数论基础，又在涉及几何、代数、方程诸方面的研究中铺开了层面，这些都为他以后的科研工作奠定了广泛而扎实的基础。

陈杰诚主要从事调和分析，特别是流形上调和分析的研究。流形是当代数学研究的主要对象之一，调和分析在近代发展起来的许多内容在流形上很不成熟。所以，流形上的分析是具有重大理论价值的国际上较新的课题，要求基础宽，涉及数学面广。陈杰诚在其导师王斯雷教授指导下，攻破了其间的一个又一个堡垒。

陈杰诚善于借鉴研究前沿的最新成果。他主张把这些成果“拿过来成为自己的”。拿来什么运用具体的研究中去，没有敏锐的科学洞察力，是很难办到的。陈杰诚曾把瑞典大数学家Carleson的发现——Carleson测度技术经改进后用于自己的多参数调和分析，并使这一课题的研究“柳暗花明又一村”。美国多参数调和分析权威R·Ferman教授获悉此事后发生了极大的兴趣，他没想到Carleson测度还能如此巧妙地应用于这方面研究。陈杰诚还在他的博士论文中，把“热核”方法引入流形上调和分析研究，并在数学家丘成桐的工作基础上，考虑“热核”导数估计，从而使这一研究除了一般采用的概率论方法，还形成系统的函数论方法，卓有成效地获得了不少重要成果。

博与深的统一，在陈杰诚的研究工作中得到了最好的体现。有了广博的知识基础，才能精于本行，走得更深、更远。他说：如果在做研究时“打一枪换个地方”，急功近利，那肯定是前景黯淡的。“将跃者足，将奋者翼伏”，“跃”与“奋”需要老老实实地“足”与“伏翼”。

爱上一把特殊钥匙

在科学的道路上，只有至诚的意志，倾心的投入，勤奋的探索，别无选择，在陈杰诚10多年的科学研究中，如果没有那种“滴水穿石”的执着和沉稳的力量，成功的桂冠是不会垂青于这位青年人的。

陈杰诚的开拓性工作大都是在晚上进行和完成的。担任数学系副主任和班主任的他，白天的大部分时间被繁重的行政琐务和教学工作占有。唯有到晚上，等孩子上床睡后，他才能安静地坐下来，开始他的演绎和推论，开始他在数学王国的驰骋。

1991年，陈杰诚曾去德国基尔大学访问交流。在短短的6个月里，他笔耕不辍，完成了5篇高质量的学术论文，先后为以色列数学杂志所采用。基尔大学校园风景秀丽、清雅纯朴，但他没有沉醉于美的享受中，却偏偏钟爱上了一把特殊钥匙。陈杰诚手持这把钥匙，能随时进入数学大楼，打开图书馆、复印室、计算机房等大门，并一头扎入其中。

陈杰诚在一次涉及多参数调和分析的研究中，碰到一个最棘手的问题。凭着他至诚的科学精神和过人精力，整整三个星期，废寝忘食，连连击退演绎中的“拦路虎”，终于从条条框框中另辟蹊径，结合几何的、分析的、群上的方法，才使这个问题迎刃而解，把国内外同行的研究成果推进了一步。同行们对他那博采众长的方法拍案叫绝。

何必人人都“下海”

现代社会是人们容易为浮华所动，人们都有一颗憧憬华丽世界的心，物质享受也成了大多数人追逐的目标。作为一位严谨的科教工作者，陈杰诚比别人把目光放得远了些。陈杰诚一家多年来一直挤在一个15平方米的房间里。这位年轻教授想到的是：把自己的各项工作都做好，到时学校自然会考虑的。争，要浪费时间，也不值得。他崇尚的是基础，珍惜的是时间，这是一个学者的生命。

班主任工作是烦琐得令大多数青年教师敬而远之的苦差，陈杰诚偏偏爱上了它，并且坚持一直干下去，力求干得更好。

物质、金钱绝不是他刻意追求的东西。满世界的“下海”狂潮，激起了多少知识分子心中的涟漪，但陈杰诚没有随波逐流。他说：“何必人人都‘下海’呢？既然我在自己选择的路上花了十多年精力，我就决心继续走下去。”有时，这位教授还得靠父母的资助，这是他最大的遗憾。

陈杰诚闲暇喜欢看武侠小说，这成了他的精神调剂品。他钦佩武林高手惊人的意志，以及炉火纯青、出神入化的武艺。数学研究中的探索、创新以及数学学者矢志想达到的至高境界，又何尝不是这样的呢？[1]