棍棒教育
图书信息书 名: 棍棒教育
作者：王海溪
出版社：朝华出版社
出版时间： 2009-6-1
ISBN: 9787505421134
开本： 16开
定价: 28.00元
内容简介在实际教育孩子的过程中，有的人得到了欣慰和满足，将子女培养成为杰出的人才；而有的人却未能实现所期望的目标，留下了许多遗憾。实际上，教育和世界上许多其他事情一样，需要掌握科学的方法和技巧。整个教育过程，也是一个系统工程，父母必须根据孩子的特点、规律和方法进行培养，这样才能取得事半功倍的效果。
然而一些父母在这个过程中，由于采用方法不得当，比如一犯错误就对孩子拳脚相加，反而使孩子产生叛逆心理。棍棒教育所带来的影响，离教育的初衷已经远之又远了。
本书从“什么是棍棒教育”说起；分析父母打孩子的心态和展示打骂孩子的不良后果；然后从实用性和科学性两大角度教父母“不打不骂教出优秀孩子的方法”，并且贴心地为父母们奉上“与孩子和平共处10项的基本原则”；最后为父母提供解决最头疼的孩子“欠揍行为”全攻略。
我们理想的目标是达到家庭和谐，通过本书，希望每一个家庭都能实现“望子成龙，望女成凤”的心愿。
编辑推荐棍棒底下真的能出孝子吗？你还在信奉“不打不成器”的传统教规？
你认为“打是亲，骂是爱”，可你是否知道孩子的感受？
质疑棍棒教育，为广大父母提供应对孩子“欠揍”行为的新方法。
棍棒底下真的能出孝子吗
孩子的教育是一场马拉松式的长跑，父母的爱心和智慧在这个过程中得到了最好的考验。由于多方面的原因，很多急功近利的父母把“棍棒教育”看成灵丹妙药，他们只看到了将孩子“打一顿”之后的表面效果，却忽视了这种教育带给孩子一生的巨大负面影响。
◎打骂孩子会造成严重的亲子隔阂和逆反心理；
◎使孩子失去自信，悲观厌世；
◎经常挨打可能导致孩子智商降低；
◎使孩子陷入孤独的深渊；
◎造成孩子说谎、报复等人格畸形；
……
与孩子和平共处的10项原则
◎疼爱他，就对他微笑；
◎包容他，就不要拿他来跟别人比较；
◎尊重他，就放下父母架子；
◎接受他，就与他一起分享喜怒哀乐；
◎信任他，就给予他足够的发展空间；
◎体贴他，就多陪伴他；
◎欣赏他，就夸他“行”；
◎理解他，就站在孩子的角度思考；
◎培养他，就创造一个良好的成长环境；
◎激励他，就从自己做起吧。
图书目录前言望子成龙，望女成凤
第1章打骂是教育孩子的好方法吗
“大禹治水”的启示
打骂孩子是教育的下下策
为什么棍棒教育如此盛行
体会和透视孩子被打时的心理
棍棒底下真的能成才吗
做花园“园丁”，还是做“行刑队长”
第2章父母打孩子的一万个“理由”
“实在太生气了，忍无可忍”
“折腾得我实在没耐心了”
“当众无理取闹，不打一下收不了场”
“怎么说都不听，不打管不了”
“不打不长记性”
“犯了错误就要打，不打没规矩”
第3章打骂孩子造成不良后果
一场没有赢家的“战争”
打骂孩子造成严重的亲子隔阂和逆反心理
造成孩子失去自信，悲观厌世
经常挨打可导致智商降低
不仅仅是皮肉之苦
使孩子陷人孤独的深渊
使孩子学习错误的解决问题的方式
造成孩子说谎、报复等人格畸形
第4章 良好的教育不是处罚，而是指导
多方面了解孩子
冷静，冷静，再冷静
调整对孩子不切实际的期望
盛怒时不管教孩子
和孩子说话时，请先蹲下来
与孩子和平共处的10项原则
第5章轻松化解孩子的“欠揍"行为
行为、习惯
缠人
尿床
吸吮手指
丢三落四
家中的破坏之王
不爱打招呼
乱摸乱碰物品
说脏话
装病
不停做小动作
做事拖拉
调皮捣蛋
不收拾房间
坐车的时候不老实
偷东西
情绪、心理
发脾气
哭哭啼啼没完没了
撒谎
争强好胜
霸道
逆反心理
恃宠而骄
羞怯
不爱护小动物
没耐心
与他人关系
和兄弟姐妹打架
被责备时嬉皮笑脸
咬人打人
代沟
[1]跟大人对着干
睡眠、健康
不吃饭
挑食
不肯午睡
贪吃糖果
不讲卫生
学习
成绩差
不肯上学
不做作业
学习偏科
在学校惹麻烦
沉迷于看电视和玩电子游戏
后记与孩子一起成长