金定海
教学背景上
海师范大学人文与传播学院副院长、广告专业负责人，广告系系主任，教授，研究生导师。
金定海作为人文与传播学院党委副书记、副院长，同时又担任广告系系主任，主要教授“广告传播学”、“广告创意学”、“经典文学导读”等。严谨的治学风格、风趣的授课形式、启发式的教学方法、健全的人格魅力，使他成为师生的楷模。学院的广告专业在学校的新专业中异峰突起。在2004年中国广告协会的调查中，上海师大广告系排名全国第三名。
教学特色“全身心投入”的工作精神从中文，到影视，再到广告，由于学院发展的需要，金定海不得不三换专业。可是他一旦认准了，就一头扎在其中，不
为名利遮望眼，全心投入，勇往直前。广告系从当初的一间简陋的小屋，一台电脑，两三个人起家，到如今逐渐形成规模。金定海老师没有假期，也没有双休日，挑灯夜战。在他带领下，大家都全身心地扑在教学科研和指导学生课题设计中。广告专业的学生在中国各类重要广告比赛中取得了出色成绩，获奖总数在上海各高校中居于前列，金定海和广告系教师们倾注了许多心血。“以学生为本”的教学理念在金定海领导下的广告系处处为学生考虑，把学生的感受和需要放在课程设置的第一位。针对广告专业实践性较强的特点，不断调整专业结构和内容，着重培养学生创意、创新、创业的能力。为训练学生的动手能力，投入数百万元建立了视觉设计实验室和非线性影像编辑系统，强化学生的策划创意和设计表现力。鼓励学生以项目小组的方式参与社会合作课题或参与各项专业比赛，在实践的过程中养成专业感觉和学术视野。他就像一位慈父，对于学生的每个细节都给予真切的关怀。每一次比赛中的成功、每一幅作品的点滴进步、每一个创意作品中的思想火花，都让他欣慰不已。“产学研结合”的办学道路在办学理念上，金定海紧紧把握住市场的走向，积极利用市场资源。他认为，广告传播教育既是艺术的，也是技术的，又是学术的，三者缺一不可！他一面主动邀请广告业的老总为学生开设讲座，一面积极与社会各界联手举办各种广告竞赛活动，为学生参与实践，早日成熟创造有利条件。仅2004年参与和举办的活动就有与上海大众汽车有限公司合作完成《上海大众汽车有限公司视觉形象系统设计项目》；与上海精神文明办、上海妇联联合主办的“男女平等”公益广告大赛；与市信息化委员会、工商局和电信局合作举办的
“发展中的上海信息化”公益广告比赛等活动；与《国际广告》、《中国广告》等权威业界杂志长期合作“中国新广告批判”等项目，都取得了很好的社会效益，学生也从中得到了锻炼和提高。
金定海积极参与社会活动，扩大了上海师大广告专业的社会影响。因其本人在广告业界的出色表现，在首届“2003年中国广告业年度人物”评选中，被评为十大广告学人。
上海师大的广告与网络传播系定位于培养广告创意创作型人才。他们投入数百万元建立了视觉设计实验室和非线性影像编辑系统，学生以项目小组的方式参与社会合作课题或参与各项专业比赛。对每一个广告专业的学生，金定海都会对他们灌输一个理念：“创意改变命运。”技术、艺术与学术的融合高校要培养炙手可热的广告人才，必须做到技术、艺术与学术的融合。金定海介绍说，为培养市场需要的广告人才，该系老师已连续3年带领学生参与《中国广告》和《国际广告》两本杂志中两个专栏的撰文，结合专业背景和广告业界的实时动态，对新广告进行点评，在业界引起很好的反响。
广告系每年都会为学生安排至少七八个比赛，养成学生创作的敏感，获得了众多奖项。如该系学生连续两年获得了中国广告协会学院奖平面金奖；在连续四届《中国时报》广告金犊奖中，该系学生荣获多项金银铜奖；近年来该系和上海市信息化委员会建立长期合作关系，每年搞一个信息化公益广告大赛，学生获奖作品频频在地铁车站和高架道路亮相。这些参赛项目与教学有机结合，让学生切实体会到了产业运作的特点和规律，实现了技术、艺术与学术的融合。
相比一个广告人的称呼，金定海似乎更喜欢老师这个称呼，他说：“我的立身之本就是我的学生，我最好的作品就是我的学生。因为这是我的角色赋予我的一个规定。如果一个老师带不出学生，那是他最大的悲哀。”在金定海的眼里，学生的成功是老师最欣慰的成果。而如何将这个专业的学生培养成社会上需要的人才，是他最为关心的。也许凭他一人也能独自创立很了不起的广告，但他总喜欢让学生亲自参与广告创作的实践，让学生真正感受广告的涵义和魅力。
社会兼职中国商务广告协会副会长
中国广告协会学术委员会副主任
央视广告策略顾问
报业网“百人专家团”
中国企业家联合会广告主工作委员会专家组顾问
中国商务部《品牌万里行》专家
《中国广告作品年鉴》编委会副主任
《国际广告》编委会副主任
香港《龙吟榜》大陆地区编委
《中国广告》专家委员会委员
中国第九届广告节评委
中国广告协会学院奖第三、四届评委
中国时报广告金犊奖第九、十、十一届评委
2003年时报华文广告奖评委
2004－2005年度中国公益广告奖评委等
个人贡献金定海关注广告业的发展，从理论角度探讨广告、媒介、品牌等领域的内在规律。首先，较早总结分众传媒的媒介内涵，提出了“无聊”的广告价值以及生活接触点的概念，对分众传媒的发展作出了理论贡献。其次，揭示中国广告主导价值的内涵特点；提出了汉字的广告智慧意义；提出了广告对于国家战略层面上的重要性。
致力于广告创意教学的提升，确立了以创意为核心，以创作为手段，培养广告创意创作人才的教学思想。其学生在各大全国性赛事上表现不俗，尤其在2005、2007年连续两届的教育部大学生广告艺术大赛上得奖名列榜首。重视广告创意的基础研究。2002年来，与《中国广告》合作，开展优秀广告月评，并发展为中国非选送广告创意大奖。2004年来，与《国际广告》合作开设“广告新地带”栏目，对部分新广告予以创意褒贬。再者，参与《中国广告作品年鉴》的选编。这些基础的研究工作产生了积极的影响。
2003年，发表《存在的，可能就是永恒的》、《2002年中国广告平面作品创意解码》、《品牌对抗：手机品牌热力对抗》、《2003中国广告：趋势与机会》、《偏执的创意》、《品牌对抗：中国快递市场争夺战》、《广告：杂生次生的生态演进》、《作坊与大学》、《品牌对抗：天上人间的品牌博弈》等论文。
与上海国际机场股份有限公司合作主办“上海机场形象杯”广告比赛；与《中国时报》联合举办两岸大学生广告游学营；与上海环保署和上海市教委合作主办“大气环保”主题公益广告比赛；与上海信息化委员会、上海市工商局、上海电信合作举办了“发展中的上海信息化”公益广告大赛；与《中国广告》杂志社联合举办了两期广告论坛。学术课题包括《中国新广告》评选项目，《品牌对抗》课题，《上海大众视觉形象系统规范与调整设计项目》。
代表作品《汉字的广告可能：关于华文广告智慧发生学的思考》
《形与象：品牌定义与感性实质——上海世博会品牌定义的思考》
《隐喻、话语、感觉和转换——关于中国广告转型期症候的思考》
《上海广告业十一五发展战略研究》
《发现中国广告的主导价值》等
学术出版《广告创意学》为高校广告创意课专业教材。全书为上下两编：上编为广告创意本体论，主要对广告创意作出概念梳理和理论阐释，下编为广告创意表现论，主要通过对经典广告创意作品的类型研究，阐释广告创意的思路与方法。 《广告创意学》的两编十二章体例，是对广告创意学进行学理建构的一种创新性尝试，它总结了近三十年中国广告创意实践的成果，使广告创意学走出长期以来“有术无学”的局面，为中国广告的理论化、学术化进程推波助澜。
《广告创意学》体系科学、结构完整、理论深入浅出、案例新鲜生动，既可作广告学专业学生教材，也可成为广告从业人员学习与实践的参考用书。