百花齐放百家争鸣——2005年全国音乐学研究生教学工作会议论集

基本信息

·作者:和云峰（桑德诺瓦） 主编

·出版社：中央音乐学院

·页码：314 页

·出版日期：2006年09月

·ISBN：7810961608

·条形码：9787810961608

·包装版本：1

·装帧：平装

·开本：0开

·市场价：¥25.00

内容提要

作者简介

桑德诺瓦（和云峰），民族音乐学家。纳西族，云南丽江人。中央音乐学院博士、教授、博士研究生导师、音乐学系副主任。从事中国少数民族音乐理论、音乐艺术管理、文化产业、口头与非物质文化遗产等领域研究、教学多年。指导、培养毕博士、硕士研究生数名。著有《纳西族音乐史》、《中国少数民族音乐文化》、《音乐艺术管理基础理论与案例分析》等9部，主编、参编《百花齐放 百家争鸣——2005全国音乐学研究生教学工作会议论集》等10部；曾获得“金钟奖”、“山花奖”、 “文艺评论奖”、“音乐评论奖”、“精品教材奖”等21项国家级奖项。曾主持并完成教育部、文化部、北京市、中央音乐学院等重点研究课题16项。现兼任中国少数民族音乐学会（第五届）副会长、中国艺术管理教育学会（第二届）副主席等职。

目 录

百花文放 百家争鸣——2005年全国音乐学研究生教学工作会议综论（代序）

论音乐学研究生教育的人才培养目标

创造思维——研究生必须具备的思维方法

社会现实下的享受与挣扎——中央音乐学院音乐学系硕和博士研究生的入学、教学与毕业要求

精英•精品•精华——上音音乐学系研究生工作介绍及思考

音乐学研究生教育中的两个问题

关于培养音乐学专业硕士生学习能力的几点思考

美国音乐学研究生培养的一些情况

德国大学音乐学系的研究生教学体制

德国大学音乐学系的研究生教学体制

从美国UCLA看西方的历史音乐学学术训练

培养音乐教育理论硕士研究生的“自制课程”

谈谈有关理论素质的培养与筛选

对研究生教学工作的感受和困惑

研究生教学：深陷其境的反思

解蔽与重构——我国高师音乐教育研究生教学质量问题的反思与构想

音乐学研究生的“研究型”办学观念刍议

中国传统音乐专业研究生培养规格与课程设置

关于研究生教学中的两个问题

论研究生音乐文献学的教学与实践

谈音乐硕士点音乐史课程的研究性学习

民族音乐学学科性质及其课程建设大纲草案

对音乐学本科与研究生在培养模式上的几点思考

传播类音乐学研究生教学对音乐学专业的拓展

“应该这样”、“是这样”与“究竟怎么样”——作为“走向语言”的研究生教学

学术规范：研究生教育的重要内容——《音乐论文写作》课教学思路

1985-2005中央音乐学院音乐学系少数民族音乐研究方向教学、科研20年

谈民族音乐学研究生学术培养中的三种关系

关于音乐学研究生选修课的几点实践与思考——以中央音乐学院中国少数民族音乐教学为中心

西安音乐学院硕士研究生招生程序规范化之践行

关于音乐院校研究生招生简章编制的合理性初探

中央音乐学院改进学位论文答辩表决方式的实践

加强和改进研究生德育工作

对我国音乐学研究生教育的四点

一名音乐学系研究生的感言