下峪村
一、正视现实 誓把旧貌换新颜下峪村地处山区，山是丘陵，地是薄地，前几年经济基础薄弱，基本没有集体收入，村民人均收入不到1000元，是一个远近闻名的发展缓慢的后进村，问题成堆的“赘脚村”。一是“两委”关系不理顺。上届村委换届，选了两轮才选上来的村委班子与支部是两套人马，“各吹各的号，各唱各的调”，无法正常开展工作。二是党员队伍年龄老化，素质不高。2000年前全村党员全在40岁以上，其中60岁以上的老党员就占了一半以上，绝大多数党员仅为初中以下文化。三是社会治安乱，村风民风差。村民人心涣散，邻里纠纷现象时有发生，封建迷信盛行。2000年，街道党工委对“两委”班子进行组织调整，调整后“两委”成员共3人，支部书记兼任村主任，成员全部交叉任职，从根本上解决了“两委”关系不理顺的问题。新班子上任后，先后召开了群众座谈会、党员大会，支部书记亲自做动员讲话，号召大家建言献策，查找原因，挖出下峪村落后的根子。在广泛征求意见的基础上，支部一班连续几天开会进行分析研究，充分认识到要想拔穷根，走富路，必须正视现实，对症下药，从班子建设和队伍建设入手，铸强班子，带强队伍，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，带领群众脱贫致富。
二、铸强核心 干事创业谋发展党支部从民主决策、作风建设、廉洁自律等方面入手，讲团结、讲民主、讲实干、讲自律，狠抓班子建设，不断增强班子的凝聚力和向心力，努力形成干事创业谋发展的良好局面。一是讲团结 凝合力在工作中提倡小事讲风格，大事讲原则；在生活中提倡互帮互助、共同进步。坚持实行了谈心制度，班子成员经常进行谈心，发现问题，及时解决；出现矛盾，随时化解。班子成员之间逐渐形成了互相信任不猜疑，互相支持不拆台，互相关心不冷漠的良好风气，整个班子充满了团结向上的活力。二是讲民主 重民意支部一班人在各种问题的决策上，坚决贯彻民主集中制原则，广泛听取党员群众意见，充分尊重民意，不搞“一言堂”，避免了决策失误，得到了群众的支持和拥护。2002年初，村里计划投资400多万元引进金星乳业项目，为金星公司建造厂房等基础设施，并让其无偿使用5年。投资计划公开后，很多人表示不解，有些人公开表示不满。针对这种情况，支部先后召开了支委会、党员大会，村民小组长会、村民大会，在会上分析利弊，阐明得失，指出引进金星乳业不仅可以安排村民就业，而且可以拉动奶牛业、运输业，带活一方经济。最后，采取无记名投票的方式，让村民说了算，决策最终以多数票通过。2003年，金星乳业达到产值2000万元，纯收入300万元，上缴利税150万元，安置本村剩余劳动力68人，发展养牛专业户30户，运输专业户10余户。三是讲实干 聚民心班子成员始终把“爱岗敬业讲实干，服务群众讲奉献”作为工作宗旨，树立了班子的威信，赢得了群众的信赖。四是讲自律，树正气。支部一班人约法三章：“不乱喝酒，不为财物所动，重大经济收入、生活事项及时向班子报告；一视同仁，不以权谋私，不为亲属办理不应办之事；政务、村务、财务完全、及时公开，接受群众监督。”班子成员自觉做到按章办事，约束言行，筑牢拒腐防变的思想防线，树立清正廉洁的良好形象。
三、带好队伍 永葆党员先进性在抓好班子建设的同时，党支部下大力气，强化措施，努力造就一支能够带头勤劳致富，带领群众共同致富的农村党员干部队伍，勇当时代先锋，永葆党员的先进性。一是切实提高党员队伍整体素质。在党员教育中，坚持实行“两手抓”，一手抓思想政治教育，一手抓致富能力培养。坚持不懈地开展保持共产党员先进性教育活动，积极开展了“我为党旗添光彩”、“党员示范岗”、“带动身边人”等活动，组织党员干部学习党的基本路线、方针、政策，提高了他们的思想政治素质、政治理论水平和党性修养。突出加强市场经济、农业科技、奶牛饲养等实用技术方面的教育培训，着力提高他们破解难点、带头致富和带领群众共同致富的能力和水平。二是充分发挥党员先锋模范作用。结合开展保持共产党员先进性教育活动，党支部响亮喊出了“永葆党员先进性，致富路上当先锋”的口号，鼓励党员充分发挥先锋模范作用。金星乳业投产后，需要大量的鲜牛奶，村里及时推出了养牛优惠政策，但养奶牛投入大，风险高，村民养牛的信心不足，党支部及时成立了党员奶牛户，以2名党员为代表，投入资金10万元，购进奶牛12头，搞起了奶牛养殖，成为全村首批养牛致富的典型。在他们得到成功经验的基础上，在全村推广，带动起30户养牛专业户。三是积极抓好后备干部队伍建设。针对村内党员队伍年龄老化的现象，党支部积极采取措施，实施递进培养工程，想方设法建好建强后备干部队伍。一方面舍得投入，营造学习氛围。对考上大学的村民实行奖励政策，每户一次性奖励3000元，同时加大宣传力度，营造了尊重人才、依靠人才的良好氛围。另一方面加强培训，注重发展党员。每年都组织入党积极分子进行培训，使他们尽快向党组织靠拢。第三加强实践锻炼，慎重选拔使用。在新发展的党员中，选出优秀分子作为后备干部重点培养，有意识地给他们交任务、压担子、提要求，参与村里的各项工作，待锻炼成熟后，再正式上岗启用。[1]