问学堂作文三步法
问学堂作文三步法《作文三步法》是中国当代语文教学专业委员会秘书长、作文教学首席学者毛继东教授的倾心之作，经由北京大学，北京师范大学多位专家、教授亲授，为全国8000名教师作了贴身培训，积累了丰富的教学经验。
中国教育学会“十五”规划重点课题，问学堂[1]倾情奉献
七天彻底解决作文障碍，下一个诺贝尔文学奖就是你
全国六百多所高校，实验印证这套方法的神奇。
快速提高作文写作能力，从此不怕写作文
让孩子在短时间写出优秀作文的训练体系，
一种快速提高作文成绩的有效捷径。
中国教育学会、北大、北师大权威专家联合推荐。
[2]
《作文三步法》创始人——毛继东简介北京济东作文研究所 所长
中国当代语文教学专业委员会 秘书长
中国教育学会中小学作文研究课题组 总负责人
中国作文教学大系——全能力作文训练 执行主编
中国当代语文教学专业委员会 秘书长
学术贡献
创立“中小学生作文三步法教学体系”，被列为国家“十五”规划课题；
《光明日报》、《中国青年报》对“作文三步法”给予报道。
获奖情况
《构建中小学作文教学模式》获全国中小学语文教学论文一等奖；
其研发的《作文三步法》，已在全国11省600多所中小学设立教学实验基地；
近12万学生参与实验，其中93％通过验收，作文水平有了显著的提升。
全新的教学模式，作文教学领域的里程碑！《作文三步法》是作文教学领域里程碑式的成就，其意义重大而深远：
第一，从根本上解决了作文教学无章可循、无法可依的局面，使作文教学在哲学、心理学
上都找到了理论依据。
第二，从根本上解除学生对作文的恐惧，全面提高作文能力，解放了师生的思维，大大拓
展了师生作文思路，还学生一个自由的灵魂。
第三，重塑健全人格，还孩子一颗真实的心灵，从此让孩子远离假话空话和套话，从本质
意义上实现素质教育。
顶尖的师资团队：
《作文三步法》是中国当代语文教学专业委员会秘书长、作文教学首席学者毛继东教授的倾心之作，
经由北京大学，北京师范大学多位专家、教授亲授，为全国8000名教师作了贴身培训，积累了丰富的教学经验。
显著的教学成果：
为了更便于学生学习、理解，我们突破传统，在国内第一次采用影视剧的拍摄手法，全外景剧情式拍摄，
把相对枯燥的教学内容以做游戏、讲故事、看影视的形式表现出来。蓝天、白云、绿地、高山、森林、湖泊尽收眼底。
没有教室限制，没有思维约束，一切随心而来，随情而至。而且教材+VCD的产品组合，既有理性思辩，
又有感性的互动。“我手写我口，我口述我心”让学生在轻松愉快的氛围中掌握作文的本质方法，彻底解决作文写不出、写不好、写不快的难题！
掌握作文三步法，可以极大的活化记忆力，提高注意力，训练分析和逻辑能力。
中国教育学会“十五”规划重点课题《作文三步法》是一套完整教学体系，是语文教学写作文的最新、最简单、最易学会的好方法。
2001年被国家正式立项，已在全国11省600所学校设立教学基地。
2005年问学堂携手北京大学音像出版社适时推出《作文三步法》VCD版，
采用教+VCD+面授的神奇组合。彻底解决作文写不出、写不好、写不快的作文障碍！
通过七天训练，所有学生将感到奇迹作文三步法目标通过感觉获取材料；运用思维纺织材料；用情感统领材料。作文三步法的基本思路先建立感觉系统而非词汇系统。用感觉去理解和诠释词汇，而不是用词汇引导感觉。先建立思维系统而非语法规范思维。用思维去纺织语言，而不是用语言或语法规范思维。先建立情感系统而非道德系统。用情感去升华主题，而不是用主题去定格情感。作文三步法内容三阶段第一阶段：感知能力训练（感知物、感知人、感知事）；
第二阶段：思维能力训练(分想、形象联想、再生联想)；
第三阶段：再生情感训练（爱自然、爱人类、爱社会）。作文三步法程序三步骤第一步：理论训练；
第二步：操作训练；
第三步：成形训练。
有话可说了：过去孩子们是用单一的一种观感，那就是眼睛去感知世界，所以他们写出来的作文是“视觉作文”，
是枯燥乏味的，而今天的他们是用眼、耳、鼻、口、手等多种感官感知世界，这种感知是由静态到动态，
由平面到立体。所以《作文三步法》让孩子们的话匣子打开，让他们有话可说了、可写了！
思维敏锐了：过去孩子们一直接受着造词造句的训练，随着年龄的升高，他们的语言、词汇
量增大了，但思维能力却下降了。《作文三步法》对思维能力的训练使孩子的思维得到解放，
他们有思想、有主张了，他们的观察、思维能力都比以前敏锐了许多！
作文生动了：视觉作文导致孩子们的作文苍白空洞，《作文三步法》的全方位立体动态感知
训练使孩子的思维开阔，有话可说，作文也生动了！
情感丰富了：经过《作文三步法》的训练，孩子们学会了全方位全立体动态感知世界，学会
用语言、用文字表达自己的情感，不再像以前那样，围绕着作文主题去编造虚假的故事，《作
文三步法》让孩子彻底告别了假话、空话、套话，写出的文章情感细腻丰富。
我们承诺1、半天可解除小学生写不出、写不快和害怕写作文的心理状态。
2、一天可让中学生、高中生能写出、写快作文。
3、二天可让中、小学生在原有的作文水平上有一个明显提高。
4、七天彻底解除作文障碍。
作文三步法的教学特色1、专职老师亲授：这套VCD是北师大 《作文三步法》创始人毛继东教授的心血之作，
在讲授指导和提炼作文写作方面都有决定性的意义，专业录制能够轻松辅导中、小学生的作文。
2、教授请回家：北京大学出版社携手上海问学堂精心制作的《作文三步法》VCD共十二集，
由毛继东教授亲自讲授，采用影视剧、全外景、剧情式拍摄手法，把教学内容以做游戏、讲故
事的形式表现出来，让孩子在课余看看VCD，学习轻松愉快，还能达到温故知新的效果。
精心打造两个版本：小学和中学版，全情成就你的下一个诺贝尔文学奖。
“作文三步法”小学版包括6张盘，附赠一本配套教材，适用于小学生使用。
“作文三步法”中学版包括6张盘，附赠一本配套教材，适用于初高中生。
媒体评论和专家推荐作文三步法体系帮助我们找到了几千年传统作文教学模式的弊症，是作文教学改革中真正意义上的素质教育。
———— 教育家、原国家高教部综合司副司长、中国高教学会理事长于北辰
实验证明，作文三步法科学实用，效果显著，建议推广。
———— 中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长张定远
作文三步法贵在创新思维，它是对传统作文方式的颠覆。
———— 中国儿童文学研究中心主任，北京师范大学博导王泉根
作文三步法在全国很有名，是值得推广的写作文的好方法。
———— 北京大学中文系教授、中国高考语文命题组成员、《百家讲堂》主讲嘉宾孔庆东