敲钟理论
“敲钟理论”，是孔子论教学的思想，意思是就像敲钟一样回应学生，也就是按照学生需要的度回应学生。学生问的问题大，就以大的回答学生；学生问的问题小，就以小的回答学生。
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“敲钟理论”，是孔子论教学的思想，意思是就像敲钟一样回应学生，也就是按照学生需要的度回应学生。学生问的问题大，就以大的回答学生；学生问的问题小，就以小的回答学生。