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敲钟理论
王朝百科·作者佚名 2010-08-09
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“敲钟理论”,是孔子论教学的思想,意思是就像敲钟一样回应学生,也就是按照学生需要的度回应学生。学生问的问题大,就以大的回答学生;学生问的问题小,就以小的回答学生。
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