网络营销大赛
概述网络营销贯穿于企业开展网上经营的整个过程，包括信息发布、信息收集，到开展网上交易为主的电子商务阶段，网络营销一直都是一项重要内容。对于网络营销的认识，一些学者或网络营销从业人员对网络营销的研究和理解往往侧重某些不同的方面：有些偏重网络本身的技术实现手段；有些注重网站的推广技巧；也有些人将网络营销等同于网上直销；还有一些把新兴的电子商务企业的网上销售模式也归入网络营销的范畴……其实网络营销就是企业整体营销战略的一个组成部分，是建立在互联网基础之上、借助于互联网特性来实现一定营销目标的一种营销手段。为了提高现代电子商务专业的技能，网络营销教学网站举办了网络营销大赛。
举办方网络营销大赛是国互联网协会在利用互联网帮助大学生实习、就业而启动的互联网实训促就业工程后的又一举措。据中国互联网协会综合部部长孙永革介绍，互联网应用实训促就业工程的主要目的是通过互联网为高校搭建与企业沟通、进行远程实践教学及大学生实习实践的平台，为高校搭建与企业合作的桥梁，通过企业资源与教学资源的有效整合，帮助学生了解企业现实需求，促进大学生就业能力和创业能力的培养，从而有利于建立顺畅的大学生就业通道。中国互联网协会将把这项工程作为一项长期工作持续开展下去。
举办目的大学生网络营销能大赛是网络营销教学网站提供的教学实践平台的组成部分，主要面向本学期学习网络营销课程的电子商务专业学生，将网络营销能力评比活动作为实践课程的内容，通过高校网络营销教师的指导，进一步延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，提高电子商务专业大学生的网络营销能力，从而为走向专业工作岗位奠定基础，对提高毕业生的就业成功率也将发挥积极作用。
奖项设置一等奖3名，每名奖金￥3000，证书及礼品一份；
二等奖10名，每名奖金￥1000，证书及礼品一份；
三等奖20名，每名奖金￥500 ，证书及礼品一份
鼓励奖100名，礼品一份及证书。
指导教师奖：为网络营销实践课程指导教师提供每人2000元的奖励（以某学校所有参赛者的总分作为指导教师获奖的依据）。
大赛计划每年6月至8月举办一次，如有需要改为每年举办两次，09年首届网络营销大赛已落下帷幕，有100余为中小企业参加，为企业创下百万订单。[1]
参赛资格大学生网络营销大赛的主要目的是为网络营销教学实践提供支持，作为大学生网络营销实习/实践的内容，因此原则上应该是正在学习网络营销课程的在校学生。如果刚在不久前学习过网络营销，并且对这个领域有兴趣，可以自行参加。
首届网络营销能力评比活动介绍首届中国小商品城杯大学生网络营销能力评比活动于2009年6月19日正式启动。活动命名为 “中国小商品城杯大学生网络营销能力秀”，比赛持续2个多月，于8月31日中午12：00正式结束。
评比活动的内容分为三个方面：
（1）参评者个人网络信息源的建设及推广；
（2）对一个真实企业信息的综合网络推广及管理，其中包括网络推广计划、运营维护、总结分析报告等。
（3）创新应用各种网络营销新工具新方法、网络沟通等方面的综合能力。
首届网络营销能力秀最后评选出了3名一等奖，10名二等奖，13名三等奖，30名鼓励奖，此外，还有四名优秀指导教师奖，8名电子商务创新奖。颁奖典礼于9月13日在中国小商品城义乌隆重举行。
首届网络营销能力秀的圆满成功，推动了更多的在校大学生去研究网络营销这们新兴的学科，而大赛也给更多的大学生带来了更多的机会去亲身实践，获得更多的实战经验，为今后的就业和创业奠定坚实的基础。赞助公司
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2009年秋季网络营销能力评比参与方式（1）原则上在教师的管理指导下才能参加活动，即流程为：教师注册－创建班级－告知学生班级名称；学生注册－选择自己的班级－开始各项实践活动；
（2）个别没有教师指导的学生可作为选择公开班，由组委会提供教师指导；
（3）本次活动AR值和人气值（09B）正式开始计算的时间是10月19日，现在即可报名参加开始部分活动，如完善个人信息、发布文章，个人信息推广等；
（4）原来已经注册的用户可以继续参与本次活动，原有的AR值和人气值将作为历史数据保留，标注（09A）作为区别，本期的AR值等指标将标注为（09B）。主要内容与首届网络营销能力秀类似，但在操作内容方面有所区别，主要包括三部分：
（1）个人网络品牌建立与推广（占AR值的40％） ：
完善个人信息，并根据提示，采用常规网络推广方法进行个人信息源的推广。
（2）企业网络推广及管理 （占AR值的60％）
（3）提交实践总结报告
实践活动结束前一周为提交总结报告阶段（具体时间届时通知），总结报告不占AR值分数，但作为考核实践效果及评奖的必要条件。评奖方式（1）学生评奖规则：总成绩中AR值占80％，评委评分占20％，按总成绩高低为获奖依据。
即：总成绩＝AR值（满分为10）*10*80％＋评委评分（满分100分）*20％
评委评分说明：评委对符合评奖条件的学生进行评分。评委老师选择
对象为对比赛过程比较熟悉的教师及组委会成员，采用匿名评分方式，取各评委评分的算术平均值。
（2）教师评奖规则：
指导教师得分为所带班级所有符合评奖条件学生成绩的总和，依次取分数最高的若干名为获奖教师。AR值计算指标说明2009年秋季网络营销能力排名AR值计算指标说明如下：
（1）个人网络品牌建立与推广（占AR值的40％）
本项活动从10月19日直到活动截至前每天均可进行。
主要指标包括：·参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）
·个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）
·人气值排行位置（相对指标，分段记分）
·站内好友数量 （相对指标，分段记分）
·SNS好友数量（新浪微博）（相对指标，分段记分）
·个人信息页面被访问次数（PV） （相对指标，分段记分）
·个人页面被链接数量
·站内发布文章被推荐文章数量
以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，不定期更新。
（2）企业网络推广及管理（占AR值的60％）
·审核通过的有效外部链接数量（不限数量，分段记分）
·审核通过的内容网站内容数量（记入成绩的最多20篇）
·审核通过的WIKI词条撰写、编辑条数（记入成绩的最多20篇）
·实训记录数量（每天最多记录1次有效提交）
·加入新浪网络营销教学博客圈并获得加精的博文数量（不限数量，分段记分）
·根据活动进程认为有必要增加的其他指标（引入新指标前会至少提前1周发布通知）
比赛意义通过高校网络营销教师的指导，进一步延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，提高电子商务等相关专业大学生的网络营销能力，从而为走向专业工作岗位奠定基础，对提高毕业生的就业成功率也将发挥积极作用；
通过这样一个平台让我们主动学习网络营销，利用网络营销，从而运用网络营销最终让自己获利；
利用这个媒介，汇集大量优秀的大学生让我们学习、交流，最终互相帮助，共同进步。
AR值的意义大学生网络营销能力评比活动首次引入了网络营销能力评比的量化结果——AR值，网络营销能力评比AR值对个人的意义可以从下列几个方面来说明：
（1）首先，对网络营销课程学习的意义。网络营销是实践性很强的一门课程，仅仅学习书本知识是远远不够的，作为网络营销课程学习的实践>活动，通过真实的网络营销活动，灵活应用所学习的网络营销知识，对自己是一次从理论到实践应用的提高。如果指导教师同意，这项活动可直接作为网络营销实践课程的内容。
（2）对个人求职就业的作用。从个人求职角度来看，通过参与网络营销评比活动并获得较好成绩，在锻炼自己实践能力的同时也可以得到网络营销相关企业的关注，大大拓展了被用人单位了解的机会，对扩大就业渠道以及提高就业成功率都有明显的作用。
（3）对今后从事专业工作的意义。经过这个实践过程，可在多方面得到锻炼，例如网络信息源的构建、网络推广及管理、网络沟通及网络礼仪等，这些经验对今后的工作具有长远价值。
活动成果2009年9月13日，由中国互联网协会主办、浙江中国小商品城集团承办的2009“中国小商品城杯”大学生网络营销能力秀活动的颁奖典礼在义乌隆重举行。在颁奖典礼上，中国小商品城网还与参与此次活动并获得优异成绩的山东职业经贸学院、华北科技学院签定了《校企合作协议书》，并现场进行了换牌仪式，在义乌市率先实现了IT业与高校电子商务专业的无缝对接。
此次代表中国小商品城网与高校签字的是浙江中国小商品城集团股份有限公司副总经理陈荣根，陈总介绍说，举办本次大学生网络营销能力秀活动，是中国小商品城网积极响应中国互联网协会发起的实训促就业工程，扎实推进义乌市委、市政府提出的“市场开拓年”活动，完善三大平台建设的一项重要举措。目前义乌市场电子商务平台的完善正在稳步推进，急需引进一些电子商务专业的实用型人才，于是就借着这次全国性的大赛促成了这次校企合作签约。希望通过这次比赛，使义乌市场上急需开展电子商务的企业、经营户拓宽了选聘人才的渠道，引进一批符合自身实际的专业人才，又为山东职业经贸学院、华北科技学院的电子商务专业的应用型人才提供了实践基地。
据签双方约定，中国小商品城网将为山东职业经贸学院、华北科技学院的电子商务类专业学生提供观摩实习机会，让学生参与义乌市场电子商业平台项目的策划和现场服务。学生则在学校优秀老师指导下实习，积累“实战”经验。中国小商品城网可以在学生实习过程中进行全面考察，最后择优录用优秀学生。