激情教育
激情教育jī qíng jiào yù
在河南省新郑市教体局“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的思想指引下，新郑市第一高级中学分校率先提出的新型教育模式。
其定义：以培养激情教师、激情学生，打造激情课堂，构建激情校园，全面激发师生积极、健康、向上情感为宗旨的教育。
其“四个一”可持续发展策略：
弘扬一种精神——“崇德、尚智、求实、创新”的一中分校精神。
倡导一个理念——“人人有事做，事事有人管，人人有所得”的民主和谐管理理念
营造一种氛围——“团结、竞争、协作”的和谐校园氛围
形成一条主线——以“激情教育”为主线，依托诱思探究，聚焦于激情教师的培养和激情课堂的建设；以“信心教育、养成教育、感恩教育”为支撑，大力培养激情学生，构建德育工作长效机制。
邹平县黛溪中学“激情教育”
“激情教育”简单地说就是“激发积极健康情感、促进全面持续发展”的教育。就是以激发师生积极健康的情感为切入点，通过创设与落实全员激情、全方位激情、全过程激情的教育管理机制，推动学校各项工作的开展和进行，达到提高教育教学效率，减轻学生负担，实现学生全面发展的目的。“激情教育”所激发的“情感”不仅仅指心理学意义上的情绪和情感，而是一个包括情绪基调、情趣爱好、审美体验、价值取向、人生态度、精神信念、理想信仰等较为广泛的领域。
新郑市八千二初中“激情教育”：
激情教育的目的意义：激情教育包括营造激情校园和激情课堂的育人环境，培养激情教师和激情学生实现激情学习和工作、激情人生和事业。通过激情教育，使整个校园生机盎然，蓬勃向上，书声琅琅，歌声燎亮，口号响亮；使广大师生理想远大，精神焕发，激情飞扬，斗志昂扬。通过激情教育进一步转变教育观念，改进教学方法，最大限度的发挥教师的潜能，充分调动和激发学生的积极性和高涨的热情，养成良好高效的学习习惯