青春期心理手册

图书信息青春期心理手册

作者： （美）科布著，孟莉译

出 版 社： 中国人民大学出版社[1]

出版时间： 2009-12-1

字数： 350000

开本： 16开

I S B N ： 9787300114415

定价：￥49.80

内容简介在《青春期心理手册》的十三个章节中，每章都以一个青少年的案例开始，用叙事的方式把生理和青春发育期的心理和社会含义，及其与父母的关系娓娓道来，教会家长和青少年思考成长的大课题。书中还针对青春期遇到的一系列问题给出了系统的内容分类，文字形式活泼，结构新颖且针对性强，更便于学习，“深度阅读”和“聚焦”两大板块更是涉及很多当下的社会热点问题。同时作者还从学校、社会、家长、学生各自不同的角度提出有效的应对、解决、干预和预防方案。本书好看好懂，少了一些说教多了一些朋友似的温馨讨论，让青少年更容易接受，让老师和家长更易理解和执行。

作者简介南希·科布 美国加利福尼亚州立大学洛杉矶分校心理学系终身教授。其著作有：《儿童心理学》(The ChiM：Infants and Children)、《青春期心理手册》(Adolescence)、《儿童与青少年》(The ChiM： Infants，Children，and Adolescents)，作者撰写的《青春期心理手册》一书前后修订了六次，被公认为这一领域最好的图书之一。本书即为《青少年心理学》一书的最新版本，集中详述了不同性别、不同身份的青春期少年生理及心理的特征，阐述了如何对待青春早期及晚期心理反应等问题。

目录第1章青少年的定义：他们是谁

谁是青少年

青少年是什么？三个答案

一面还是两面？性和性别

绒毛和胡须的告密：从青春期早期到成年初期

那是我的面孔：同一性

深度阅读1-1 媒体对青少年的贡献

第2章青少年发展的理论基础

发展理论的两大规律性问题

发展心理学家及其观点

青年的世界

深度阅读2-1两个青少年的自我描述

深度阅读2-2 对自己负责还是对他人负责

第3章青春期身体的变化：发育成熟、身体健康和幸福

发育期的身体变化

青春发育期的心理与社会含义

早熟和晚熟

健康和幸福

深度阅读3-1 校园饮食计划

聚焦名字里有什么？不同年龄之间的交往

第4章青少年认知和智力的变化

青少年的思维

智力是什么

对日常生活的启示

对课堂的启示

深度阅读4-1 加德纳的多元智能

第5章自我的定义：同一性和亲密感

自主性和个性化

同一性：青春期的正常危机

自我

亲密感：从人际关系中发现自我

深度阅读5-1 早期青少年教养的乐趣

深度阅读5-2 沟通模式造就个性

深度阅读5-3 父母对青春期晚期青少年的反应

聚焦你是什么样的决策者

第6章性自我：青春期的亲密关系

性认同

做出性的决定

性取向

性健康：风险和责任

性教育：青少年需要知道什么

深度阅读6-1 性高潮体验的描述

第7章家庭中的青少年：角色变化和人际关系

父母和青少年

谁在经历身份危机？父母与中年期

家庭成员和青少年的成长

转型期家庭

聚焦青少年的情绪是怎样的

第8章青少年和朋友们

友谊的重要性

友谊的模式

同伴团体

青少年文化

聚焦友谊的模式

第9章学校中的青少年

青少年的教育

学校有效性的因素

校园暴力

学业成就

边缘青少年

“不让一个孩子掉队”

深度阅读9-1 教室里的科学：飞盘的分析

深度阅读9-2 哥伦比恩：假想观众和真实舞台

深度阅读9-3 欺负的界定和形式

深度阅读9-4 天才学生的一些特点

聚焦注意力缺陷障碍：“我不能呆在家里吗？我感觉不好”

第10章工作、职业和大学：新的决定、新的思维方式

职业选择

加入工作大军

青少年与大学

青少年的决定

聚焦周五晚上的闲聚

第1 1章面对未来：过渡中的价值观

青少年的价值观

当公正可能不够时：请宽恕

深度阅读11-1 柯尔伯格的道德推理阶段

深度阅读11-2 雷切尔的两难处境

聚焦坏孩子有哪些共同点？中日美三国的调查

第12章青春期的问题

疏远和应对失败

青少年犯罪

青少年与暴力

青少年和药物滥用

进食障碍

自杀

深度阅读12-1 虐待的类型

深度阅读12-2 药物依赖的标准

深度阅读12-3 一个15岁的男孩在自杀两年前写的诗

第13章青春期的积极发展：迎接挑战

青春期的保护因素

压力与应对

超越应对：关心和亲社会行为

积极的青少年发展

译者后记