耒阳市前进小学
前进完小创立于1958年，几经变更，现已成为耒阳市素质教育示范学校、衡阳市电教示范学校、湖南省首批重点小学之一。该校位于耒阳市南外街79号， 现有教学班26个，学生2146人，教职员工94人，其中小学高级教师52人，大学本科毕业4人，专科毕业59人，形成了一支结构合理、素质过硬的教师队伍。
学校占地9134平方米，建筑面积6792平方米。学校环境幽雅，十室齐全，并配有语言、电脑、多媒体等现代化教育设备。
学校始终以“三个面向”为指针，全面贯彻党的教育方针，在夯实基础的同时，高举素质教育的旗帜，努力培养和造就全面发展的跨世纪人才。教师“热爱、严谨、求实、创新”，学生“勤奋、刻苦、主动、活泼”，恪守“文明守纪、好学向上”的校训，形成了“团结、诚实、自强、自信”的校风，出现了“风气正、人心齐、工作实、效益高”的可喜局面。几十年来，学校办学特色鲜明，办学效果好，并以一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的质量。赢得了社会和家长的赞扬，得到了各级党政领导的高度评价。
自创办以来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。多年来，学生入学率、巩固率、普及率均为100％，合格率在95以上。1994年以来，学校以活动课程为突破口，初步形成了学校有特色、教师有特点、学生有特长的新格局。在抓好活动课的同时，学校分校级、年级、班级三个层次成立了舞蹈、管弦乐、鼓号、田径、排球、篮球、书画、电脑、写作等28个课外活动小组，定期开展活动，不断丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好与特长。近十年来有618人次先后在耒阳市、衡阳市、湖南省及全国各项比赛中获奖，其中获国家级奖励79人，有24篇学生作品在报刊上发表，为高一级学校输送了近百名音体美特长生。95届毕业学生郑小飞参加省八运会获标枪单项金牌、全能铜牌；学生崔多娇获全国小学生作文大赛二等奖；学生梁文婷参加全国小学生“作文与生活”征文活动，习作(不该发生的事)荣获一等奖；谢元鹤、曹少海、谢云松、资小露等同学获“双龙杯”全国少儿书画大赛金、银、铜奖多次，其中，曹少海、谢云松、资小露等同学被书画权威机构评定为书画段位(小书画家称号)；学生何慧莹、谢向农获全国“金凤凰”童话写作大赛二等奖；学生梁艳参加宋庆龄儿童基金会《现代小学数学》邀请赛荣获全国银奖。
同时，前进完小大力加大师生的思想政治工作，90年代初，深入开展了“学雷锋、讲奉献、树新风”和“了解前进、热爱前进、我为前进争光荣”等活动，1995年以来，学校开展了以爱国主义为主要内容的热点专题教育等教育活动。通过这一系列的活动，师生精神面貌焕然一新，教育质量稳步提高，有伍志光、李念祖、刘义思等同学评为省三好学生，李杏菲、肖旅等同学评为省优秀少先队员。学校以“文明守纪、好学向上”为校训，形成了“团结、诚实、自强、自信”的校风，“热爱、严谨、求实、创新”的教风，“勤奋、刻苦、主动、活泼、创新”的学风。1975年开始，连续几年内，中央人民广播电台、《光明日报》、《红领巾》、《湖南日报》等报刊、电台先后12次报道该校有关教学改革情况。“八一”电影制片厂拍摄了该校课外活动的影片。
前进完小十分重视教学研究，80年代初，该校开展“四个一”活动，即每个教师每年要有一个优秀教案、一堂优质课、一篇优秀论文。1984年此经验在全县推广。1986年以来该校进行“乐园教育”的探索与实践，确立了乐园教育“以精引趣、以乐激趣、以乐促学”的主旨，构筑了使教学情感化、民主化的乐学模式，提出了“创设乐学情境，把微笑带进课堂”教学结构，‘推行“静校”、“新闻交流”等乐学活动。此教改课题的突破，迎来了全国各地专家、教授、领导及同行近3000人次的来校参观、学习、考察，被专家喻为全国乐教乐学三大流派之一，该课题评为湖南省教研成果二等奖，衡阳市社会成果一等 奖。“乐园教育”的开展，为该校培养了一大批青年骨干教师。1992年，刘晓菊主任的《乐教乐学十种方式》发表在《湖南教育》，1992年校长郦伟晋撰写的《开设数学兴趣课的尝试》发表在《湖南教育》第8期，1993年李晓菊的《微笑教学法与作文教学》发表在《中国农村作文教学》第8期，1993年10月《捞月亮乐教乐学建议》发表在《湖南教育》第10期。1998年刘晓菊的《加减法简便运算与评析》发表在《湖南教育》，1993年李小兰设计的乐教乐学课案《美丽的公鸡》发表在(湖南教育)第10期。
与此同时，学校还开展了“注音识字，提前读写”、“三算教学”、“异步教学”、“协同教学”等实验的研究。1991年雷小琼老师的《语言、音乐、美术的统一》一文获国家语言文字学会论文评比二等奖。1993年9月曾华英老师的论文《让学生乐于写童话》在省文联主办的《小天使》上刊载。1991年李小兰老师撰写的教案《小的船》获省“协同教学”课题组二等奖。1993年4月副校长谢高贵撰写的《热迹者的足迹》发表在《异步教学研究》第四期，并获湖北大学异步教学优秀成果奖。刘晓菊主任的论文《三算教学可开发弱智儿童智力》获省二等奖。学校自然教学成绩突出。自1990年省普实验收合格后，教师的演示实验和学生实验开设率均达100％，连年顺利通过省地领导对普实工作复验。自然教师李育文撰写的自然论文获省地级奖励19次，其中1995年撰写的小学自然问题探讨法教学模式)获省课题成果一等奖，1995年他的《电磁铁实验教学谈》发表在《实验与仪器》刊物，1998年他撰写的《“毛细现象”新课引入》发表在《湖南教育》学校特别重视电化教学。自1982年成立电化教学和电教领导小组以来，连年评为市电化教育先进单位。1994年学校进行《电教诱乐法》课题研究，现已取得阶段性成果。1994年钟萍老师的《浅谈电教诱乐在小学语文教学中的效果》发表在《湖南电教》，1998年该实验获省教研成果一等奖，获中央电化教育馆“全国教育科学‘九五’”规划总课题《电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育》评比一等奖。1978年，该校被评为湖南教育先进集体。1979年，获湖南省少先队工作先进单位称号。1987年，先后评为全国、湖南省“红领巾”读书活动先进单位和衡阳市教育先进集体。少先队第三十五中队获全国勤巧小队友谊赛活动二等奖，第五十中队被共青团省委命名为湖南省“雷锋中队”。1988年，学校被评为衡阳市教育系统先进单位，并获湖南省学校体育卫生达标先进单位称号；1990年被评为湖南省“学赖宁、学雷锋”和“红领巾”读书活动先进单位；少先队第三十五中队被共青团中央授予全国红旗中队称号。1993年评为全国模范职工小家，全国百所知名小学“文心杯”作文竞赛先进单位。1995年3月被湖南省委宣传部、湖南省军区政治部授予军民共建文明单位，1997年被湖南爱卫办评为文明卫生单位。