英才小学
抓住机遇，努力改善办学条件。在英才小学发展的进程中，面临着许多困难，但更面临着许多极好的发展机遇。学校紧紧抓住各种机遇，加快学校的建设和发展。五年来，学校都有较大比例的经费投入校园基础设备建设，用于改善办学条件，因而学校的校舍及教学设施达到了国家规定的标准：教学仪器、图书资料及各类器材按国家一类标准配备，能满足教学需求；拥有微机室、图书室、阅览室、音乐室、阶梯教室等完备的教学设施；建设有校园互联网络，开通了有线电视网络，电教设备在麻城属于一流水平，为学校的现代化教学和特色化办学提供了有力保障，校园实现了绿化、美化、净化和硬化。如今的英才小学建筑规划合理、井然有序；设施先进、设备一流；远程教育网络、互联网、校园资源网、计算机室、教室联为一体，使学校和外界社会紧紧相连；标准的篮球场、营造了学生健康发展的良好空间；整齐整洁而富有人文关怀的设计和布置，无不折射出管理的细致和体贴。
务实奋进，切实规范学校管理。规范的管理就是效益，科学的管理就是教育。历经五载的求索，英才小学把“求是、求新、求精、求活”定位为校训。学校首先将德育工作摆在各项管理工作的首位，以创新为动力，以活动为载体，以实践作为学校德育工作的生命，通过“养成教育正行为、美化环境造氛围、德育实践增活力、兴趣活动创特色、家校共建拓空间”等德育工作途径，内强素质，外树形象。逐步形成“育德入心、成德于行”的德育工作特色；在教学管理工作上，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以“课堂教学有效性实践研究”为突破口，大力推进校本教研，加强教学常规管理，狠抓教学视导，创造性地开展教务工作，做到：常规工作不留漏洞、特色工作常抓不懈、教研工作形成系列、竞赛工作彰显活力。在总务后勤工作上，贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务、为师生生活服务，扎扎实实执行各项管理制度。
开拓创新，不断深化教育科研。坚持科研先导，强化教育实验，走科研兴校之路，既是对英才小学的要求，更是求得学校开拓创新、实现可持续发展的内在需求。学校从实现教育现代化、实施素质教育的高度出发，努力建设一支高素质、科研型的教师队伍。重视教师业务素质的培养，采取一系列有效措施保证了教师队伍的整体素质。通过各种学习加强师德建设；对青年教师实行导师制，过好教学与科研关；大力实施“派出去，引进来”的举措，让教师外出听课，参加学术研讨会等，并请各级教育专家来校进行专题讲座；开展培训和“教学比武”活动。近五年来，英才学校的老师们潜心教学研究工作，学校有20位教师的教学论文在地级以上刊物发表，有多位教师在各类优质课竞赛中获奖。
? 争创一流，全面提高教育质量。学校办学条件的改善，管理水平的提高，教育科研的深入，目的是提高教育质量，这是学校一切工作的归宿，也是学校生存、发展的保障。多年来，英才小学坚持全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面提高学生的素质，赢得了兄弟学校、学生家长、社会各界及教育行政部门的称赞和好评。切实加强德育工作，使学生的思想认识不断提高，行为习惯不断规范；全面实施素质教育，做到优化学科课程，切实进行课堂教学的改革；重视学生“打好基础，发展智力，培养能力”；强化活动课程，重视抓好兴趣小组的活动，切实培养学生的个性，发展学生的特长；开发环境课程，精心设计、建设整洁优美的校园，发挥校园环境的育人功能。学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质有了全面的提高。
几年来，学生在各级作文竞赛、数学竞赛以及书法、美术、音乐、体育、演讲、故事等竞争中成绩显著，硕果累累。近年来，在市级以上比赛中获奖的学生达五百人，并涌现出“王树声大将奖”获得者张洁节同学；第23届湖北省青少年科技创新大赛科技创新成果一等奖获得者夏泽广同学；在第六届1＋1全国小学生读写大赛中被全国语文学习科学专业委员会授予“优秀组织奖”。 几年来，在麻城博达、华英、英美三大民校的招生入学考试中，我校学生的整体成绩在全市小学中均处于领先地位。学校先后被麻城市教育局、黄冈教育局评为先进民办学校，荣获黄冈市卫生先进单位；麻城市教育局综合表彰先进单位。
居高声自远，非是籍秋风。英才人在艰辛的办学过程中，已经升华成为了一种顽强的亲和力、凝聚力，一种人格的力量，形成了一以贯之的英才精神。现在，英才人正秉承“以人为本，全面育人；以师为本，科学育人；以校为本，凸现特色”的指导思想，真抓实干，奋斗不息，放射出了璀璨夺目的光芒。