跟蔡元培学当校长
图书信息
书 名: 跟蔡元培学当校长
作者：(中国台湾)吴家莹
出版社：首都师范大学出版社
出版时间： 2010年02月
ISBN: 9787811198652
开本： 16开
定价: 28.00 元
内容简介《跟蔡元培学当校长》不仅为有志于大学革新的校长而写，也为有热情变革中小学的校长而写。因为他们若有心将教育理想在所服务的学校中推动，一定可以借鉴蔡元培治理北京大学的案例及其“学校革新之理”在大学领域中曲折实践的经验。
作者简介吴家莹，台湾东华大学花师教育学院院长。获台湾师范大学教育学博士，曾在美国哥伦比亚大学及英国约克大学从事研究工作。历任台湾花莲师范学院教务长、学务长、国民教育研究所所长。
著有《中华民国教育政策发展史1925-1940》、《追寻新学校之路》、《校长如何实践其治校理念一蔡元培的经验》等学术著作。
图书目录导读
台湾版序
自序
第一章 接任校长的心路历程
教育学解读一：角色意义
第二章 对北大新发展方向的诠释
教育学解读二：角色愿景
第三章 在北大既有校务脉络中孕育的新构想
一、在确保学生群对研究学问的持续性志趣方面
二、在确保教授群对研究学问的独创性成就方面
教育学解读三：角色策略
第四章 蔡氏推动新北大构想的经过
一、1916学年度(1917／01-1917／07)之革新作为
二、1917学年度(1917／08-1918／07)之革新作为
三、1918学年度(1918／08-1919／07)之革新作为
四、1919学年度(1919／08-1920／07)之革新作为
五、1920学年度(1920／08-1921／07)之革新作为
六、1921学年度(1921／08-1922／07)之革新作为
七、1922学年度(1922／o8-1923／01)之革新作为
教育学解读四：角色执行
第五章 北大变成怎样的新面貌
一、北大学生群在他任职前后之变化景况
二、北大教授群在他任职前后之变化景况
教育学解读五：角色成就
附：蔡校长的学术伦理自觉
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