儿童学

儿童学

pedology

研究儿童身体和心理发展以及遗传、环境对儿童身心发展的影响的科学。19世纪末20世纪初产生并流行于西方。研究范围包括儿童的本能、儿童的环境和儿童的身心发展3 个方面。儿童学家认为遗传的规律和环境的影响直接决定着心理发展。他们特别注重运用智力测验法，并把测验的结果视为判定儿童心理发展水平的决定性的依据。他们认为不同阶级出身和不同种族的儿童之间的智力差异是固定不变的。

30年代后期，苏联曾以联共（布）中央决定的形式对西方儿童学的错误观点进行过批判，但同时也否定了对年龄心理特点和年龄发展的研究，因而产生了消极的影响。