吉林省教育厅关于开展全省普通高等教育改革与发展调研的通知
各普通高等学校：
根据省政府主要领导指示，为全面了解我省高等教育改革与发展状况，妥善解决改革与发展中遇到的问题，促进我省高等教育在“十二五”期间实现更好更快地发展，决定近期集中组织一次对全省高等学校改革与发展问题的专门调研活动。现将有关事项通知如下：
一、调研内容全省普通高等学校的基本情况、基本形势、发展趋势，已取得的成就及发展过程中的经验与亮点，发展过程中遇到的主要困难和问题及其解决对策等。调研重点：
1.高等学校如何更好地适应创新型国家和吉林振兴发展对高等教育的现实需求问题；
2.高等教育学科专业结构调整和发展方式转变的必要性、紧迫性及其对策问题；
3.高等教育改革管理体制、转换运行机制和扩大高校办学自主权问题；
4.保障高等学校科学发展，增强办学活力问题；
5.大学毕业生就业、创业政策保障与运行机制问题；
6.高等学校师资队伍建设与培训提高问题等。
二、调研方式1．各普通高等学校结合本校实际，认真做好相关材料的搜集、整理，参照《吉林省普通高等学校改革与发展调研提纲》（见附件1），形成学校综合调研分析报告。
2．各学校要据实填写《吉林省普通高等学校情况调查表》和《吉林省普通高等学校专业设置和学生情况统计一览表》（见附件2、3），数据填报截至时间为当年12月底。
3．省调研组对学校相关材料进行汇总、分析，将形成进一步推进我省高等教育整体改革与发展相关对策、措施与建议的综合调研分析材料，并向省委、省政府进行专门报告。
三、相关要求：1．各学校要对本次调研工作给予高度重视，按照摸清情况、分析问题、提出对策的要求，精心组织，深入调研、广泛征求意见和建议，形成有情况、有分析、有对策的调研分析报告。分析情况要做到全面、准确、客观、真实；查找问题要做到找准症结，透析原因；提出对策要对症下药，体现创新，简单明了。
2.学校形成的调研报告和相关调查表，需经学校主要领导审核签字并加盖学校公章后，于4月20日前一式二份分别报送省教育厅高等教育处和财务审计处，同时报送电子文档。
2．本通知及其附件材料电子文档可登录《吉林高教教学网》下载。
3．联系人：略
附件：1.《吉林省普通高等学校改革与发展调研提纲》
2.《吉林省普通高等学校情况调查表》
3.《吉林省普通高等学校专业设置和学生情况统计一览表》
吉林省教育厅
二〇一〇年四月十三日
附件1：
吉林省普通高等学校改革与发展调研汇报提纲一、事业发展1.学校现有分类在校学生情况，现有办学条件基本状况，包括分校区校园占地面积、校舍建筑面积，社会投资兴建学生公寓和食堂（沿革、现状、趋势）状况；仪器设备（先进设备明细，台件单价、水平层次）、校园网建设（网络带宽、软硬件环境、网络应用、资源建设）等状况分析。
2. 学校发展规划构想：学校定位、“十二五”学校发展规模、办学理念，学科、专业建设发展思路，校园建设规划、校舍建设项目概况。
3. 学校对深化高等教育管理体制改革、转换运行机制和扩大高校办学自主权的政策建议。二、人才培养1. 针对吉林振兴对高等教育的需求，结合学校办学定位与自身特色，分析学校在服务地方经济社会发展中的地位和作用。
2.学校在学科专业建设与布局结构调整方面的基本思路、具体做法、存在的主要问题。
3.学校在深化人才培养模式改革，加快创新型人才培养，提高人才培养质量方面所取得的主要成果。
4.分别列出就业率较高的三个专业名称和就业率相对偏低的三个专业名称，并分析其原因及未来发展、调整对策。三、科技工作1.学校在加快推进科技成果转化和产业化方面的主要措施，取得的成效，以及存在的主要障碍。
2.学校在深化产学研合作、服务经济社会发展方面主要做法和有效措施及存在的突出问题，并围绕进一步提升自主创新和服务经济社会发展能力，不断提高科技创新能力和对经济社会发展的贡献度，提出深化产学研结合的新举措。四、队伍建设1．根据学校教学、科研工作基本需求，谈学校人员编制基本状况。
2．学校编外聘用人员的数量及聘用形式、形成原因；编外聘用人员工资福利待遇支出占学校财务支出总量的比例，其经费支出的解决方式和遇到的主要困难。
3．学校高层次人才队伍建设满足学校近、中、远期发展需求情况，对加强高校培养、选拔、引进高层次人才工作的意见和建议。五、教育经费1.高校经费来源的基本情况，高校经费不足主要表现在哪些方面？财务运行面临的主要困难是什么？
2.高校债务的基本情况及债务形成的原因是什么？负债运行的潜在风险主要有哪些表现？学校化解债务采取了哪些措施？对化解高校债务有哪些意见和建议？
3.高校财务管理制度建设和执行情况如何？对加强和改进财务管理有哪些意见和建议？五、大学生就业1.结合学校近三年毕业生的就业趋势，总结学校毕业生就业工作中好的做法和经验，分析当前大学生存在的主要困难。
2.结合社会需求和学校人才培养情况，谈学校促进大学毕业生就业、创业的具体措施，并提出政策建议。[1]