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马尚一中

王朝百科·作者佚名  2011-02-02  
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马尚一中
学校的场景

马尚一中始建于1965年,学校地处淄博新区腹地,占地40余亩,东邻山东理工大学,孝妇河水自学校西南蜿蜒北去, “物华天宝,人杰地灵”,孝河流水孕育了一中人的豪迈乐观,塑就了一中人的纯朴厚实,使得马尚一中多年来人才辈出,教育教学质量始终走在全区前列,成为张店区教育界的一面旗帜,被外界称为“新区教育明珠”“最适合学生学习的学校”。学校现有教师60人,其中3人为研究生学历,56人为本科学历,学历达标率为100%,教师平均年龄为30岁,这是一支年轻富有活力的教师队伍,他们秉承马尚一中的优良传统,坚持“求是求真求实求新” 的校训,形成了“修德笃行 勤奋进取”的校风和“尽职尽责 尽善尽美”的教风。厚重的底蕴、科学的管理、忘我的奉献、冲天的干劲使马尚一中多年来不断地突破极限,创造辉煌,从新的起点实现一次次新的腾飞。 马尚一中重视教师队伍建设,以此为突破口促进教学质量的提高。学校重视教师职业道德建设,培养教师爱岗敬业的精神。学校出台了一系列措施,保障师德建设的顺利开展,教师师德水准不断提高。学校每年都被上级政府表彰为“师德建设先进学校”,仅近两年学校就有3人被评为“淄博市优秀班主任”、“淄博市教育系统巾帼明星”,并涌现出5人次“张店区优秀班主任”、“张店区优秀青年教师”、“张店区师德教风先进个人”。学校重视专任教师的业务素质的提高,坚持“质量为生命,科研为先导”,以教育科研为实现教师业务素质和教学质量的双丰收。学校以“学案导学,自主探究”为研究课题,以教研组为单位展开研究,在如何提高课堂教学效率上做文章,并取得良好的效果。学校每年还选派教师到外地学习,以此开拓教师的视野,提高教师的业务能力。近五年来,学校共产生了17名区级教学能手,12名学科带头人,评奖人数居全区首位,各教研组也取得了很大的成绩,如综合文科教研组的“学案导学,先学后教”的教学模式在全区教科研会议上做交流,引起巨大的反响;英语组的“图片教学,创设情景”充分调动了学生的学习英语的兴趣……藉新课程改革的契机,一中以科学的教学方法为指导,课堂教学效率不断提高,逐渐完善了“堂堂训练,当堂达标”的教学模式,并形成了“自主探究追根求源”的良好学风。稳定的师资队伍、优良的业务能力和良好的学习风气使学校教学质量不断提高:多年来,马尚一中的中考成绩稳居全区前列,去年学校中考成绩列张店区乡镇第一、全区第三,连续第十一年被区教育局表彰为“张店区教学工作先进单位”,并被淄博市教育局表彰为“淄博市初中教学工作先进学校”。

马尚一中始终坚持“五育并举,德育为首” 的办学思路,以“校风端正,教风严谨,学风浓厚”著称,学校的精细化管理已成为一个品牌,科学、严格的管理铸就了非凡的业绩。学校努力培养学生良好的行为习惯和健全的人格,建设和谐校园。学校重视校园文化对学生潜移默化的影响,走进马尚一中,红墙绿树,碧草如茵,繁花似锦,学校各个角落均体现着育人的光芒。学校注重学生集体意识、主人翁精神的培养,以各种活动为载体,努力达到教育目的。学雷锋活动月、庆双节(五一、五四)系列活动、学片田径运动会、太极拳比赛、歌咏比赛、广播操比赛、冬季越野长跑比赛、庆元旦系列活动、校园艺术节等已经成为学校的传统活动。在活动中,学生的行为习惯得到改善,健全的人格逐渐养成,学校内已经形成了“我以一中为骄傲,一中以我为自豪”的良好风气。马尚一中注重特色建设,除教学特色以外,田径、太极拳都是学校的特色。学校田径队以科学的训练方法为指导,以吃苦耐劳的训练精神为动力,以展示自我、挖掘特长为目的,常年坚持训练,代表马尚镇参加区运会创造了十冠王的奇迹,并成为淄博市乡镇中学第一个“市级体育传统项目学校”,学校连年被区教育局表彰为“特色建设学校”。

学校还重视硬件设施的完善。几年来,学校在教育现代化方面共投入资金200余万元,为使这些设施能够充分发挥其在教学中的辅助作用,学校注重对教师的信息技术素养的培训,除积极参加上级组织的各类培训外,学校网管组还定期对教师进行相应培训,老师们的信息技术素养得到极大的提高,在上级组织的论文、课件比赛中屡屡获奖,现代化的教育设施能够最大程度的服务于教学。学校还应部分家长的需要,改造了学生宿舍,为每间宿舍安装了空调,并改善学生食堂,完善寄宿制,彻底解决学生住校的后顾之忧。

在全体师生的努力下,马尚一中的教育教学工作取得了巨大的成就,多次受到上级教育部门的表彰奖励,学校先后被表彰为:山东省单元达标教学先进单位、淄博市规范化学校、淄博市体育传统项目学校、淄博市电化教学先进单位、淄博市绿色文明家园、淄博市教学工作先进单位、张店区教育科研先进单位、张店区教学工作先进单位、张店区文明单位、张店区花园式单位、张店区特色建设先进单位、张店区优秀教研组、马尚镇综合考评先进单位、马尚镇师德教风建设先进单位……学校也赢得了家长的信任,家长们都说:“把孩子送进一中,我们安心、放心。”这种安心是对学校优良教育环境的肯定,这种放心是对老师们辛勤工作的最高褒奖。

站在时代的潮头,马尚一中人激情满怀,踌躇满志,他们用青春谱写着一中光辉的乐章,他们用热血铸就着马尚一中的辉煌的前程。马尚一中,这艘起航的巨轮,正乘万里长风,挂云帆,济沧海!回首过去,我们信心百倍;展望未来,我们豪情满怀。自信的马尚一中全体师生正以高昂的姿态迎接新的挑战。

淄博市张店区马尚一中章程

第一章 总 则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《教师法》等有关法律、法规,特制定本章程。

第二条 学校全称: 淄博市张店区马尚镇第一中学

第三条 学校性质:学校是国有公办全日制初级中学,学制四年。

第四条 学校服务范围及对象:淄博市张店区马尚镇行政辖区内(西片村、居及驻地单位)初中阶段学龄人口。

第五条 学校业务范围:初中学历教育和组织、协调、管理本校的教育教学等工作。

第六条 学校办学方向:全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义的办学方向,以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指导,以创建“和谐校园”,提高学生综合素质,培养创新精神和实践能力为重点,促进学生全面发展,为新世纪培养合格人才打下坚实的基础。

第七条 办学宗旨:以实施素质教育为宗旨,面向全体学生,落实学生全面发展的培养目标。逐步改善办学条件,着力提高队伍素质;走教科研相结合之路,巩固发展办学特色。

第八条 培养目标:使受教育者德、智、体、美、劳等方面均衡发展,为二十一世纪培养具有创新精神和实践能力的建设者和接班人。

第九条 学校的主要任务:培养学生具有高尚的道德情操,养成良好的行为习惯,掌握一定的科学文化知识,具有广泛的兴趣和审美情趣,具有健康的身体和初步的环境适应能力。

第十条 学校的校训是:求是求真 求实求新;学校的校风是:修德笃行 勤奋进取;学校的教风是:尽职尽责 尽善尽美;学校的学风是:自主探究 追根求源。学校的校歌是:《可爱的校园》

第二章 行 政 管 理

第十一条 学校校长由淄博市张店区马尚镇中心学校(以下简称“中心学校”)聘任。学校下设办公室、教导处、政教处、总务处。

第十二条 学校实行校长负责制,岗位责任制,分级管理制,并建立奖惩制,坚持依法治校。

第十三条 校长是学校的行政负责人,负责领导和管理学校全面工作。

第十四条 校长是依靠学校党支部,充分发挥学校工会、共青团、学生会及其组织在学校中的作用。

第十五条 校长的权限

(1)决策权:在综合各方面意见的基础上,校长对学校教育教学及重大行政事务有最后决策权;

(2)管理权:校长依据学校实际进行整体规划,为各职能部门确定具体管理目标,实行统一指挥、宏观调控和综合管理;

(3)奖惩权:校长依据奖惩规定,对工作成绩优秀的干部、教师给予奖励,对严重违纪或出现重大事故者做出处罚决定;有权对教职工的岗位设置进行调整及人员的任免;

(4)财经权:在法律、法规、制度允许的范围内筹集、管理审批和使用学校的经费。

第十六条 校长必须履行下列义务:

(1)坚持办学方向,遵守国家宪法和教育法律、法规确立的基本原则,发展社会主义教育事业,认真组织学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益;

(2)自觉接受上级主管部门的领导,指导和监督;

(3)全面推进素质教育,减轻学生过重的学习负担,依法规范办学行为;

(4)坚持民主集中制,发挥班子领导集体的智慧和力量,实行学校校务公开制度,提高工作的透明度,自觉接受全体教职工的监督;

(5)加强教师队伍的建设与管理,保证教育教学质量稳步提高;

(6)创造条件、增加投放、加快校园、校舍、教学设施、硬件设备的建设;

(7)加强安全和综合治理工作,采取有效措施,防止各类事故的发生;

(8)廉政、勤政、公正、公开、以身作则、为人师表、团结协作、开拓进取。

第三章 校务委员会

第十七条 学校校务委员会(以下简称校委会)对校长负责,校委会由9人(中心学校任命的干部和教师代表)组成,教师代表由群众选举,成员一般任期二年,可连选连任,在任期满前,工会会员大会不得无故解除其职务。

第十八条 校委会行使如下职权:

(1)负责召集工会会员大会并向会员报告工作,执行工会会员大会的决议;

(2)审议、批准学校各项发展规划,学年度工作计划以及各项大型建设项目;

(3)严格执行学校收费方案和标准;

(4)制定年度财务预算方案;

(5)制定学校各项基本管理制度;

(6)决定学校内部管理机构的设置;

(7)请示上级任免各处、室负责人、并策划工作程序;

(8)制定学校章程修改方案;

(9)执行学校章程规定的其他职权,如对学校行政管理有关重大事项作出决定。

第十九条 校委会定期召开会议,校委会议有二分之一以上人参加方可举行,根据工作特殊性,校长有权提议召开会议。

第二十条 校委会校长行使如下职权:

(1)主持校委会工作,召集会议;

(2)检查各部门工作,并向校委会报告;

(3)提议工作,合理授权;

(4)校委会决议授予的其他权利;

(5)特殊情况下校长不能直接行使权力,可由校长提名、临时委任委员代其行使权利

第四章 支 部 委 员 会

第二十一条 学校设立党支部,对校委会及其成员行使监督职能。

第二十二条 支部成员3人。

第二十三条 支部行使下列职权:

(1)监督校长等管理人员有无违反法律、法规、教育方针、学校章程及工会会员大会决议的行为;

(2)检查学校教育教学和行政管理以及财务状况,有权要求执行学校的校长和业务部门报告的业务工作情况;

(3)当学校的校长、领导的行为损害学校形象与利益时要求其迅速给予纠正;

(4)建议召开临时会议,出席学校相应会议;

第二十四条 党支部应当依照教育方针、法律、法规和学校章程实行监督职责,保证学校的教育教学工作,不准阻碍校长正常行使职权;

第二十五条 党支部遵照学校章程开展政治思想教育活动,促进学校健康发展。

第五章工 会 会 员 大 会

第二十六条 工会会员大会是学校的最高权利机构。

第二十七条 工会会员大会的职能

(1)听取校长的工作报告,讨论、审议学校发展规划,改革方案、财务决策等重大事项,提出合理化建议;

(2)评议监督学校领导干部,建议校长或上级主管部门,对教工给予奖励、晋升或处分;对校委会成员分工提出建议;

(3)审议学校三年规划、校本评价制度、岗位责任制方案,考核方案,奖惩规定及其他各项制度。

(4)反映有关教职工合法权益,生活福利等方面的意见和建议,监督法律、法规的贯彻实施。

第二十八条 工会会员大会分为年度会和临时会,年度会每年开一次,临时会由学校工作需要由校委会提请召开。

第二十九条 教代会承担以下义务

(1)遵守学校章程;

(2)自觉维护学校章程的权威性;

(3)尽力承担学校的困难;

(4)按学校教育教学要求对学校受教育者齐抓共管。

第六章人事管理

第三十条 学校部门的设置,职责划分,由校长提出方案,报校委会批准。

第三十一条 学校实行教师竞争上岗制,根据工作需要进行安排,对违纪、违规、违章者学校有权给予经济处罚、行政处分。

第三十二条 学校职工有辞职的自由,但必须在阶段性职责完成条件下进行,否则必须承担相应责任。

第三十三条 教职工的业务学习和提高,职称评定依据政府有关要求执行。

第三十四条 学校建立教师、学生校内申诉制度,建立群众性民意调查组织,设立校长信箱。

第三十五条 学校接受教育行政、业务及相关部门的检查,接受物价、审计等社会各方面的监督。

第七章:教育教学管理

第三十六条 德育管理

(1)建立建全德育工作机构及工作网络,使学生德育工作有计划、有目的、有措施、有实效。

(2)各学科教学,要有机渗透思想教育,形成德育教育合力。

(3)贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》,严格要求、严格检查、建立经常化的教育及训练制度,使学生形成良好的文明礼貌习惯。

(4)充分发挥学生会和共青团的组织作用,协助学校开展思想品德教育工作。

(5)建立“学校、家庭、社会”三结合德育网络,积极开展社会教育,办好家长学校,形成良好的育人环境。

第三十七条 学校贯彻实施《国旗法》,每周一全体师生集中举行升旗仪式,接受爱国主义教育。

第三十八条 学校全面推广普通话,使用规范汉字。

第三十九条 学校坚持以教学工作为中心,积极进行教育教学改革,不断探索适应素质教育的创新课题及教学模式,采用现代化教学技术,全面提高教学质量。

第四十条 学校按国家及省教育行政部门颁布的课程标准,开全科目,开足课时,并严格执行作息时间表、课程表及教学进程,任何人不得擅自停、窜课,特殊情况的停窜课需校长批准方可执行。

第四十一条 认真搞好教学研究工作,执行每集体备课制度。

第四十二条 学校统一按上级规定征订教材,切实减轻学生的课业负担。

第四十三条 学校各班主任、科任、不得利用寒暑假、节假日进行有偿补课和收费办班,不得歧视后进生。

第四十四条 加强学籍管理,健全学籍档案,严肃学生档案管理制度。

第四十五条 教导处认真管理和积极使用教学设施,仪器设备,文体器材、图书资料,尤其要提高现代化教学设施的使用效益,同时做好各类教育教学资料的收集与归档。

第八章后勤管理工作

第四十六条 后勤工作必须坚持为教育教学服务,为教育科研服务,为全体师生服务的原则,强化服务意识,主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。制定后勤各项工作制度,严格规范后勤管理工作。

第四十七条 后勤教师必须遵守工作纪律,坚守工作岗位,做好本职工作,确保后勤各项工作正常运转。

第四十八条 后勤教师在做好本职工作的前提下,无条件做好学校安排的阶段性工作和公益活动。

第四十九条 依据《事业单位财务规划》加强财务管理,坚持厉行节约、自力更生的原则,少花钱、办好事、办实事。支出要合理,手续要健全。依法向上级有关部门提出经费申请报告。

第五十条 学校执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门规定的项目和标准收费并采用规范票据,实行收支两条线管理,收好、管好、用好各项教育经费,杜绝乱收费。

第五十一条 后勤要加强校舍、校园内公共财物的管理,防止公共财物损坏和丢失,学校资产要做好登记,帐物相符。切实加强安全保卫工作,做好防火、防盗、防电、防毒工作,及时发现和排除各种隐患,确保学校财产安全。

第五十二条 依法开展勤工俭学和社会服务,办好校办产业不断拓宽办学的经费来源。

第五十三条 健全财务制度,加强财务管理,坚持勤俭节约,严守财经纪律,杜绝铺张浪费。并接受主管部门的审查和监督。

第五十四条 搞好学校整体规划,加快学校发展步伐,有计划,有步骤,合理地进行学校基本建设和维护修缮工作,为尽快实现学校的宏伟目标奠定物质基础。

第九章教师管理

第五十五条 学校要结合实际,合理设置校内岗位,并根据上级规定及工作需要对教师实行公开、公正、平等地竞争上岗;并对教师进行分级管理。

第五十六条 全体教师要履行《教师法》规定的义务,同时享受《教师法》规定的权利。

第五十七条 全体教师要爱岗敬业,按教育规律进行教育活动,遵章守法。服从领导,为人师表,严肃工作纪律,遵守学校各项规章制度,勤奋工作,务实进取。

第五十八条 对教工的师德要求:敬业爱岗、作风正派、勤奋踏实、爱校爱生; 对教工的形象要求:文明礼貌、仪态大方、待人真诚、为人师表。

第五十九条 学校按教师上岗条件,要求教师认真备课、上课、检测、辅导,加强考核。学期初要有教研计划,工作计划,学期末要写出各项工作总结,不断提高业务水平。

第六十条 学校保护教师的合法权益,保障教师享有国家教委规定待遇,对有突出贡献的教师给予奖励,并报上级教育部门进行表彰。

第六十一条 上岗教师要具有良好的师德修养,严格遵守教师职业道德规范,不体罚和变相体罚学生、不乱收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不吃请、不参与黄、赌、毒等活动。

第六十二条 对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》及学校有关规定的教师,结合学校奖罚规定按程序进行处分。

第六十三条 学校执行教师资格制度及教师专业技术职务评定制度。鼓励教师参加各种形式的业务进修或专业培训,不断提高教师的专业水平和业务能力。

第十章 学生管理

第六十四条 严格执行学生入学资格及学籍管理制度。

第六十五条 学校对取得优异成绩和对学校做出重大贡献的学生给予表彰和奖励。

第六十六条 学生享有下列权利:

(1)接受平等教育,对学校或教师不公正待遇有权在校内提出申诉或向上级教育行政部门提出申诉;

(2)在学习成绩和操行评语上获得公正评价;

(3)无偿使用学校的教学仪器设备及图书资料;

第六十七条 学生应履行下列义务:

(1)严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校有关规定;

(2)积极参加学校组织的各项活动,积极参加公益劳动和社会实践活动。

第六十八条 学生要具备明辨是非的能力和自我管理、自我教育的能力,努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有责任新人。

第六十九条 学生要树立正确的学习动机、端正学习态度,掌握良好的学习方法,形成主动学习的良好习惯。

第七十条 教师定期进行家访、召开家长会、利用家长学校,同家长沟通情况、解决家长提出的问题。

第十一章环境管理

第七十一条 全校师生要按要求积极创建文明、健康向上、和谐的育人环境。

第七十二条 学校制定近远期发展规划,努力创建具有学校特色的净化、美化、绿化的文明校园。

第七十三条 严格校园管理,保持校园清洁,不随地吐痰、乱扔纸屑,不准在绿地上堆放物品、停放自行车和进行体育活动,更不准践踏草坪。各班负责的清洁区要按时打扫并监管负责公共设施;建立健全卫生包保和检查评比制度。配备必要的卫生设置,努力创建清新、整洁、优美的学习环境。

第七十四条 保持教室、办公室等场所整洁,物品摆放合理、整洁,杜绝闲杂车辆出入本校门,校内车辆要上锁,摆放要整齐有序、各责任区要责任到人。

第七十五条 总务处加强四防安全工作的检查及落实,切实做好防火、防盗、防毒、防电等方面,及时发现并排除隐患,确保学校安全无事故。

第七十六条 学校内凡胸径超过10cm的树木,不准随便砍伐、挖掘、搬移,如确因基建修缮需要者,必须与学校联系,报校领导审批同意。全校师生要爱护学校公物及花草树木;墙面清洁无污垢,桌椅、墙面上无字迹刻痕;不允许向水池内投掷石块、杂物,不许捞水中的鱼。

第七十七条 全校师生要节约用水;节约用电。

第十二章 附 则

第七十八条 本章程由马尚镇第一中学校委会负责解释

第七十九章 本章程经由马尚镇第一中学工会会员大会讨论通过后报上级教育行政部门批准备案后方可实施。

第八十章 本章程有与上级法律、法规、规章相抵触的一律以法律、法规、规章为准。

 
 
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