高素质好成绩
图书信息书 名: 高素质好成绩:全面均衡的家庭
教育之道
作者：张健鹏
出版社：中国妇女出版社
出版时间： 2010年05月
ISBN: 9787802039964
开本： 16开
定价: 28.00 元
内容简介《高素质好成绩:全面均衡的家庭教育之道》的作者是一位学者和专栏作家，当年曾以全省第二名的成绩考入北京大学经济学院，可称得上是学习高手；在其研究著述生涯中，对教育问题素有关注和研究，曾主编出版多部教育类图书，并曾荣获国家级奖励。《高素质好成绩》是作者10年来在家庭教育中的实践思考，对种种带有普遍意义的疑难困惑，作者给出自己的解决之道，相信对广大父母有很强的现实借鉴意义。
图书目录第一章 教育理念的重新思考和定位
分苹果的故事／2
问题：我们经常会碰到给几个孩子分配食物、玩具的情况。有的时候，可以做到绝对公平，孩子们都满意，而有些时候，就出现了“你的大。我的小”“你的多，我的少”“你的比我的好”“我就要玩那个”之类的问题。我们都知道，对于孩子来说，越是争抢来的越好越香，尽管这些食物或东西他平时根本不在乎，可有人跟他分享时，就会立刻变得珍贵起来，这个时候，父母应该怎么办？
简单比较要不得／6
问题：人总是要通过比较才能找到自己的位置。我们经常会把自己的孩子与朋友亲戚家的孩子进行比较，或者是与孩子的同学比较。而且，多半是拿自己孩子的短处去比较人家的长处，本意是希望能提醒孩子学习人家的长处，可结果却并不理想。
欣赏孩子的优点，容纳孩子的“缺点”／9
问题：每个人都有优点和缺点。而且很多时候，优点和缺点相随相伴，就像一枚硬币的两个面。天真无邪的孩子率性而为，没有什么掩饰和包装，优点和缺点都很明显。家长都疼爱自己的孩子，可未必都真正分析过孩子的方方面面，正确处理优点和缺点之间的关系。
家庭教育的目标和任务／13
问题：自从我们的爱情结晶来到这个世界上，我们就开始了为人父母的新旅程。父母对孩子的最基本的责任和义务是：养育、抚养和教育。如果不愿意承担这样的责任，那你可以选择不生育孩子，可如果一旦我们把孩子带到这个世界上，那我们就应该承担起自己的责任和义务。父母对孩子的爱是毋庸置疑的，可在教育上，就有许多需要学习和提高的地方。首先，我们就要搞清楚家庭教育的目标是什么，与学校教育的区别和互补之处是什么。
非要上这样的大学吗／17
问题：每个做父母的都希望自己的孩子有一个美好的未来和成功的人生，而传统的观念认为：读书上学（传统教育体制下的小学、中学、大学）几乎是唯一的途径，甚至演变成为这样一个等式：好的小学=好的中学=好的大学=好的工作=好的人生。能够如此理想固然最好，可现实总有偏差。小学和中学是基础教育.没有更多的选择.大学教育则不同。
快乐人生和优秀人生的平衡／22
问题：今天有很多父母经常挂在嘴边的一句话就是：“你现在不好好学习，怎么上好学校？上不了好学校，怎么有好工作？没有好工作，你将来怎么办？”这些话中隐藏的逻辑是：为了明天的幸福，今天必须作出重大牺牲。问题是剥夺了今天的快乐，
肯定能在明天得到补偿吗？
“垮掉的一代”和“幸福的一代”／29
问题：许多父母习惯于拿今天的环境、孩子与自己当年的环境和成长过程相比较，其实在大家的潜意识里，有着对社会变化的不适应、不满意，从中流露出来的情绪也多是在指责孩子，这样的比较多少有些“关公战秦琼”的味道。
一毛钱的欢乐／34
问题：孩子的某些要求也许不是特别合理，但并没有涉及原则底线，这个时候我们该满足他们吗？在溺爱与严格要求之间，我们如何把握一个比较灵活的尺度？进行人性化的“管理”？你知道有时候我们一点点的通融会给孩子带来多少快乐吗？
“人生第一课”／39
问题：在教育培养孩子成长的过程中，有些很重要的内容会给孩子的一生奠定一个良好的基础。健康的身体和心理，良好的道德修养，优秀的学习成绩——这些都是家长们的首选内容，但我个人认为，还有一项非常重要的内容，就是不盲目崇拜他人的自信，要昂首挺胸地站着工作和生活。
第二章 好习惯是这样养成的
让孩子做时间的主人／46
问题：人一生最宝贵的资源就是时间，但可惜的是很多人并不会很好地珍惜和利用时间，没有很好的工作和学习方法，看似忙碌紧张，实际效率却很低下。很多孩子做事情拖拖拉拉，丢三落四，还有的孩子放学回家后，几乎大部分时间都坐在书桌前，很辛苦的样子，学习效率却很低。这些孩子共同的问题就是不会安排时间。
“座位意识”／52
问题：在学校的教室里，学生的座位是老师根据身高排定的，孩子本人几乎没有什么选择的余地。可在别的许多场合，“座位意识”是很重要的，不知道家长是否意识到这个问题？你带孩子外出参加一些活动时，会选择什么样的位置呢？
做家务是一项重要的学习内容／57
问题：做家务的问题重要吗？应该让孩子在家务问题上浪费时间吗？家里有爷爷奶奶或者是请了保姆，我们都应该把时间花费在更重要的事情上，再说，只要孩子将来有出息，也不需要他自己动手做这些事情啊，所以不需要学这些，这样对吗？
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第三章 在学习中体会快乐
第四章 矛盾中的哲理探讨
第五章 教育是父母的爱心艺术
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