蔡赐福
人物简介蔡赐福，男，2001年毕业于北京师范大学哲学系，教育学学士。现任教于福建省首批示范性高中晋江养正中学，中学一级教师，晋江市骨干教师，现为学校课题中心主任。曾获得学校优秀班主任，晋江市优秀班主任、优秀宣讲员、泉州市教坛新秀、泉州市教育科研先进工作者、省高中新课程网建设积极分子等荣誉称号。在《思想政治课教学》《中国远程教育》《中国多媒体教学学报》《中国德育》《福建教育》等CN或省级以上刊物发表近30篇文章，有1篇文章被人大报刊复印资料中心全文转载。
教学成果（1） 2003年12月，处女作《巧用班级网页构建班级德育新思路》发表在《福建教育督导与德育》2003年第6期（视同CN级）
（2） 2003年12月，论文《略论制约农村中学开展研究性学习的瓶颈及其应对策略》在全国学科四结合研究性学习暨深层次整合研讨会论文评选中荣获优秀成果二等奖，并收入在优秀论文集中。
（3） 2003年12月，论文《网络环境下的PBL模式在思想政治课教学中的实践与反思》发表在《第七届全球华人计算机应用大会论文集》（李艺教授主编）
（4） 2004年3月，论文《网络环境下开展政治课教学的思考》一文发表在《中国远程教育》杂志2004年第3期（CN级）
（5） 2004年7月，论文《改进学习评价方式 促进学生全面发展》发表在北师大《思想政治课教学》杂志（CN级）
（6） 2005年2月，论文《关于北京节俭办奥运的多角度理论思考》发表在《中学政史地》杂志2005年第2期（CN级）
（7） 2005年5月，论文《学生非正式群体，班级管理工作中的一把双刃剑》中的800字观点发表在《福建教育》杂志2005年第5期。（CN级）
（8） 2005年8月30日，网络教学设计《树立正确的消费观》及其课件发表在教育部主管、清华大学主办的CN级国家刊物《中国多媒体教学学报》（原《信息技术与课程整合》）杂志2005年第3期上。（CN级）
（9） 2005年10月，研究性学习论文《从农民之子社团到关注三农网站》以及学生成果发表在《中国多媒体教学学报》2005年第三期（CN级）
（10） 2005年11月，研究性学习课堂实录《人民币升值问题的探讨》发表在教育部主管的《网络科技时代 研究性学习》杂志2005年11期。（CN级）
（11） 2005年12月，论文《我成长中的几个关键词》发表在《福建教育》2005年第12期（CN级）
（12） 2006年2月，接受《福建教育》杂志社的邀请，谈听课评课问题。访谈登载在《福建教育》杂志2006年第2期。
（13） 2006年4月，随笔《在网络中与高中课改同行》发表在《福建教育》（中等教育版）杂志2006年第4期。（CN级）
（14） 2006年4月，论文《中学政治教研组网站建设的若干思考》发表在《中国现代教育装备》杂志2006年第4期（CN级，第二作者）
（15） 2006年4月，论文《中学思想政治课网络教学模式例析与反思》发表在《中国多媒体教学学报》2006年第二期。（CN级）
（16） 2006年7月4日，文章《如何学好哲学》发表在《学习方法报时政周刊》高二版第1期。CN14-0706/(F)
（17） 2006年7月18日，文章《荀子的朴素唯物主义思想》发表在《学习方法报时政周刊》高二版第3期。CN14-0706/(F)
（18） 2006年8月8日，文章《王夫之的唯物主义思想》发表在《学习方法报时政周刊》高二版第6期。CN14-0706/(F)
（19） 2006年8月22日，文章《霍布斯的机械唯物主义运动观》发表在《学习方法报时政周刊》高二版第8期。CN14-0706/(F)
（20） 2006年8月29日，文章《只动手指头的哲学家——克拉底鲁》《学习方法报时政周刊》高二版第9期。CN14-0706/(F)
（21） 2006年10月15日，论文《以变应变 常变常新》发表在《中国多媒体教学学报》2006年第4期。（CN级）
（22） 2006年10月17日，文章《个税调整凸显三项经济涵义》发表在《学习方法报时政周刊》经济版第16期。CN14-0706/(F)
（23） 2006年11月22日，论文《建立有效的农村校本培训机制》发表在《教学随笔》杂志2006年第11期。（CN22-1233/G,ISSN1672-0490) （CN级）
（24） 2006年11月27日，文章《正确践行“一切从实际出发”》发表在《升学指导报》文综版总第13期.刊号：CN21-0026
（25） 2007年2月20日，论文《提高中学政治课德育实效的探索》发表在《中国德育》2007年第2期。《中国德育》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的国家级、专业性的德育刊物。（国内统一刊号：CN11—5338/G4，国际标准刊号：ISSN1673-3010）
（26） 2007年3月26日，文章《人生观价值观命题观察》发表在《升学指导报》文综版总第30期。CN21-0026
（27） 2007年4月15日，课件《事物是变化发展的》发表在《中国多媒体教学学报》2007年第二期
（28） 2007年 练习《经济生活第二单元》发表在《素质教育报》政治专刊2007年第2期
（29） 2007年9月10日，文章《用好布白》发表在《晋江经济报》教育周刊
（30） 2007年10月16日，论文《博客在思想政治课教学中的运用初探》发表在《中国多媒体教学学报》2007年第4期（CN级）
（31） 2008年3月28日，论文《博客在思想政治课教学中的运用》发表在教育部主管北师大主办的全国教育核心刊物《思想政治课教学》2008年第3期。（CN级）
（32） 2008年6月28日，教学设计《我国的宗教政策》及其课件和教学反思发表在《中国多媒体教学学报》2008年第3期。
（33） 2008年7月20日，论文《例谈网络技术与思想政治课整合的实施策略》发表在《教学创新》杂志2008年第7、8期合刊。（CN22-1228/G ISSN1672-0490）
（34） 2004年4月论文《网络环境下开展政治课教学的理性思考》发表在《信息技术与课程整合》2004年第2期。
（35） 2008年10月，论文《四节同课异构活动的反思》发表在国家教育类核心刊物《思想政治课教学》2008年第10期，并做为重点篇目在期刊封面推介。
（36） 2009年2月，论文《四节同课异构活动的反思》全文转载于中国人民大学报刊复印资料中心《中学政治及其它各科教与学》2009年第2期。
（37）2009年4月，论文《出彩课堂源于“九精”打造》发表在教育部主管清华大学主办的《中国多媒体教学学报》2009年第2期。
（38）2009年10月，论文《小议经济生活教材中的两幅插图》发表在《当代中学生报》政治教研版
（39）2009年12月，研究性学习方案《探究晋江地区的品牌文化》发表在《中国多媒体教学学报》2009年第6期。
三、论文、课件、教学设计、公开课获奖情况
2002年5月25日，开设校级公开课《依法保护消费者的合法权益》，获得学校二等奖。
2003年7月，论文《网络环境下的政治教学之利弊及其对策》在全国第二届中小学信息技术教育研讨会中征文比赛中获得三等奖。（中国教育学会中小学计算机教育专业委员会和《中小学信息技术教育》杂志社主办）
2003年8月，论文《网络环境下的思想政治课教学初探》在全国2003年思想政治教师优秀论文评比中荣获一等奖。（中国教育学会中学德育专业委员会和教育部主管刊物《思想政治课教学》主办）
2003年8月，论文《浅谈班级网页在班级管理中的作用》在全国2003年思想政治教师优秀论文评比中荣获二等奖。（中国教育学会中学德育专业委员会和教育部主管刊物《思想政治课教学》主办）
2003年10月，论文《网络环境下开展政治课教学的理性思考》在全国信息时代的教与学论文评选中获得一等奖（中国教育技术协会期刊专业委员会以及25家知名电化教育期刊杂志社主办）
2003年11月，网站“关注三农”在全国“新课程教学资源与实践案例”评比活动中获得全国一等奖。（中央教科所科技中心、中国教育学会中小学计算机教育专业委员会、《中小学信息技术教育》杂志社和K12中国教育教学网主办）
2003年12月，论文《略论制约农村中学开展研究性学习的瓶颈及其应对策略》在全国学科四结合研究性学习暨深层次整合研讨会论文评选中荣获优秀成果二等奖，并收入在优秀论文集中。
2003年12月，论文《基于网络的中学政治探究性学习模式设计及其反思》2003年中国教育技术发展论坛及其中国教育技术协会年会优秀论文评选中获得三等奖。（中国教育技术协会、教育部主管刊物《中国电化教育》杂志社、教育部主管《中国远程教育》杂志社、《教育技术研究》杂志、中国教育技术网联合主办）
2004年1月，课件《农业是国民经济的基础》在福建省多媒体课件及信息技术与学科整合课例评选获得优秀奖（福建省电化教育馆）
2004年11月，参加泉州市第五届中学政治教学创新大赛荣获二等奖。课题《善于抓住事物的重点》。
2005年5月20日，开设校级公开课《树立正确消费观》（网络课），获得学校一等奖。
2006年1月，论文《以变应变常变常新》在教育部课程教材发展中心《基础教育课程》第二届论文评选中获得三等奖。（教育部课程教材发展中心《基础教育课程》杂志主办）
2006年4月，主题班会设计《学习洪战辉树立社会主义荣辱观》参加晋江市“合格小公民”主题班会设计方案比赛荣获三等奖。
2006年9月20日，参加全国教师继续教育网举办的博客大赛荣获优秀奖。
2006年12月15日,创办的福建高中政治课改网荣获2006年中国教育技术协会年会主题教育网站评选二等奖。
2006年12月13日，论文《从农民之子社团到关注三农网站》在《中国多媒体教学学报》2006年度评刊中荣获二等奖。专家点评是：“三农问题，是党和政府高度重视的问题。教师以研究性学习的方式，引导学生了解农村情况，了解农民的生存状况，思考我国农业的发展问题，增强了学生的实践能力，是一次较为成功的研究性学习活动。”
2008年1月17日，论文《以变应变常变常新》荣获《中国多媒体教学学报》2007年度优秀论文三等奖。获奖率18%
2008年5月27日，网络课件《树立正确的消费观》获得中央电化教育馆全国教育技术研究重点课题《珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式及其绩效研究》总课题优秀成果三等奖。
2008年10月10日，教学设计《我国的宗教政策》荣获晋江市第二届思想政治教学设计比赛二等奖。
2009年1月，教学设计《我国的宗教政策》荣获泉州市第二届思想政治教学设计比赛二等奖。
2009年2月，论文《中学思想政治课网络教学模式例析及其反思》荣获福建省中小学教师继续教育远程培训中心和福建师范大学网络教育学院省级培训基地举办的第二届网络教育教学论文评选三等奖。
2009年3月，课题报告《信息化课堂教学模式的创新和研究》荣获福建省十一五教育技术课题中期成果评选一等奖。
2009年3月，论文《中学思想政治课网络教学模式例析及其反思》荣获福建省十一五教育技术课题中期成果评选一等奖。
2009年8月，论文《博客在思想政治课教学中的运用初探》荣获福建省第五届三优联评论文类一等奖。
2009年8月，论文《例谈网络技术与思想政治课整合的实施策略》荣获福建省第五届三优联评论文类三等奖。
2009年12月，博客《和而不同》荣获晋江市首届优秀教育博客。