教育政策学
图书信息书 名: 教育政策学
作者：孙绵涛
出版社：中国人民大学出版社
出版时间： 2010年01月
ISBN: 9787300114903
开本： 16开
定价: 29.00 元
内容简介《教育政策学》内容简介：我国的教育管理学研究起步较晚。20世纪初期主要是翻译英美等国的教育管理学著作。但在列强蹂躏、军阀混战以及后来日本入侵的年代，救亡图存成为中国人的第一要务，教育发展十分落后，教育管理研究亦十分落后。直至1949年新中国成立后，各级各类教育才步入正常发展轨道，但后经反右、“文化大革命”等多次政治运动的冲击，教育发展屡受干扰，教育学以及心理学被斥为“伪科学”，更不用奢谈教育管理学科的研究和发展了。直到20世纪70年代末国家实行改革开放政策后，教育经济与管理学科的研究和建设才迎来了春天！
作者简介孙绵涛，哲学博士，沈阳师范大学特聘教授，博士生导师，教育经济与管理研究所所长，辽宁省高水平重点建设学科公共管理一级学科学术带头人，辽宁省教育经济与管理重点学科学术带头人，辽宁省人文社会科学重点研究基地——教育管理研究中心负责人，曾任华中师范大学教育科学学院院长。兼任国际多家教育学术杂志编委，中共中央组织部人才工作局联系专家，教育部教育政策与法制建设司咨询专家，全国教育科学规划教育管理学科专家组成员，全国教育效能学术委员会主任委员，全国教育行政管理学术委员会副主任委员。多次应邀前往国外参加学术会议、讲学和从事合作研究。主要研究领域为教育管理基本理论、教育政策与教育法规、教育行政与教育效能。独撰和主编著作15部，发表学术论文百余篇，主持完成国家级课题10余项，科研成果多次获国家级和省部级奖励。
图书目录第一章 教育政策学概述
第一节 教育政策学的研究对象
第二节 教育政策学的学科性质
第三节 教育政策学与相关学科的关系
第四节 建设有中国特色的教育政策学
第二章 教育政策概述
第一节 教育政策的含义
第二节 教育政策的本质和特点
第三节 教育政策的价值与功能
第四节 教育政策伦理
第五节 教育政策的体系
第三章 中外教育政策简论
第一节 中国教育政策的历史沿革
第二节 发达国家教育政策概述
第四章 教育政策制定
第一节 影响教育政策制定的主要因素
第二节 教育政策制定的原则
第三节 教育政策制定的程序
第四节 教育政策制定模式
第五节 制定教育政策的方法与技术
第五章 教育政策执行
第一节 教育政策执行概述
第二节 教育政策执行的模式
第三节 教育政策执行的过程
第四节 教育政策的反馈与控制
第五节 教育政策执行偏差
第六章 教育政策评价
第一节 教育政策评价概述
第二节 教育政策评价的原则与标准
第三节 教育政策评价的类型
第四节 教育政策评价的基本方法
第七章 教育政策分析
第一节 什么是教育政策分析
第二节 教育政策分析的内容
第三节 如何进行教育政策分析
参考文献
……