四川建筑职业技术学院
概况
荣誉★国家示范性高等职业院校
★全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会主持学校
★教育部、建设部确定的中央财政重点支持的“国家建筑技能紧缺人才培训基地”和“建筑技术实训基地”
★建设部确定的“中德合作中西部地区建设职业教育培训中心”
★四川省率先引入ISO9000质量认证体系的高校
★四川省首批独立设置高等职业院校
★四川省第一所拥有单独招生资格的高职高专院校四川建筑职业技术学院本数据来源于王朝地图，最终结果以王朝地图数据为准。
★四川省第一所拥有博士后科研工作站的高职高专院校
★就业率连年保持在97%以上
★用人单位对毕业生的满意率达95%以上
★连续6年获得“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”的荣誉称号
★2009年，学院被评为“全国普通高校毕业生就业工作先进单位”
★2010年学院被评为“全国毕业生就业典型经验高校”（全国仅50所高校获此殊荣，四川仅我院获此殊荣，包括本科、专科）学校简介四川建筑职业技术学院[1]渊源于1956年成立的成都城市建筑工程学校，2001年由四川省人民政府批准、教育部备案升格为全日制高等职业院校。学院是国家示范性高等职业院校，全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会主持学校，教育部、建设部确定的中央财政重点支持的“国家建筑技能紧缺人才培训基地”和“建筑技术实训基地”，建设部确定的“中德合作中西部地区建设职业教育培训中心”，四川省率先引入ISO9000质量认证体系的高校。办学54年来，学院为中国的建设事业培养了6万多名专业人才。
办学性质：公立大学（全日制）
隶属机构：四川省建设厅
办学层次：专科第一批次为主以及部分专科第二批次
英文名称：SICHUAN COLLEGE OF ARCHITECTURAL TECHNOLOGY
校训：建德明智，筑能笃行
学院第35届运动会(18张)
学院位于四川省德阳市，现有全日制学生15270人，继续教育学生5300余人，校园占地面积2280亩，建筑面积42万平方米，教学仪器设备价值1亿多元。
学院现有教职工1013人，其中专任教师745人，教授17人，副教授177人，“双师”素质教师309人，四川省学术和技术带头人1人，4人获得四川省教学名师奖，省级教学团队4个。学院另有兼职教师458人，均为行业企业知名专家和能工巧匠。学院教师有专门公寓居住，建大家园小区为教师公寓；另有同名校园论坛[2]。
学院现设10个教学系、2个教学部，在成都设立了成都校区。现开设52个专业，专业设置以土建大类为主，兼顾交通运输、资源开发与测绘、制造、电子信息、财经、文化教育等专业大类，形成了工、管、文、经、法五大学科协调发展的办学格局。
学院拥有教育部、中央财政支持重点建设的国家级示范专业4门：工程造价、建筑工程技术、道路与桥梁工程技术、建筑设备工程技术，省级示范专业1门：建筑装饰工程技术；国家级教学改革试点专业1个，四川省教学改革试点专业4个，四川省精品专业2个；国家精品课程6门，四川省精品课程14门，院级精品课程48门；国家精品教材2本，国家“十一五”规划教材16本。主持编制了13本四川省建筑工程施工工艺规程，参与编制了4项国家标准；主持制订了7个专业的教育标准和7个行业资格标准，参与制订了18个专业的教育标准和14个行业资格标准。学院学术报告厅内景(6张)
学院秉承“立足四川、服务西南、辐射全国”的办学思想，坚持“培育鲁班传人，服务城乡建设”的办学理念，依托行业企业，通过省市共建、西南五省建设系统共建、西部建工集团“9+1”机制，与全国600余家用人单位建立了长期稳定的校企合作关系。
学院毕业生就业率连年保持在97%以上，用人单位对毕业生的满意率达95%以上，取得了“高质量、高就业、高成才”的人才培养效果，连续6年获得“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”的荣誉称号。2009年，学院被评为“全国普通高校毕业生就业工作先进单位”，2010年学院被评为“全国毕业生就业典型经验高校”。基本信息★办学性质：公立大学（全日制）
★隶属机构：四川省建设厅
★办学层次：专科第一批次为主以及部分专科第二批次
★英文名称：SICHUAN COLLEGE OF ARCHITECTURAL TECHNOLOGY
★校训：建德明智，筑能笃行基础设施学院位于四川省德阳市，现有全日制学生15270人，继续教育学生5300余人，校园占地面积2280亩，建筑面积42万平方米，教学仪器设备价值1亿多元。师资力量学院近景(12张)
学院现有教职工1013人，其中专任教师745人，教授17人，副教授177人，“双师”素质教师309人，四川省学术和技术带头人1人，4人获得四川省教学名师奖，省级教学团队4个。学院另有兼职教师458人，均为行业企业知名专家和能工巧匠。学院教师有专门公寓居住，建大家园小区为教师公寓；另有同名校园论坛。教学院系学院现设10个教学系、2个教学部，在成都设立了成都校区。现开设52个专业，专业设置以土建大类为主，兼顾交通运输、资源开发与测绘、制造、电子信息、财经、文化教育等专业大类，形成了工、管、文、经、法五大学科协调发展的办学格局。科研成果唯美的建院(15张)
学院拥有教育部、中央财政支持重点建设的国家级示范专业4门：工程造价、建筑工程技术、道路与桥梁工程技术、建筑设备工程技术，省级示范专业1门：建筑装饰工程技术；国家级教学改革试点专业1个，四川省教学改革试点专业4个，四川省精品专业2个；国家精品课程6门，四川省精品课程14门，院级精品课程48门；国家精品教材2本，国家“十一五”规划教材16本。主持编制了13本四川省建筑工程施工工艺规程，参与编制了4项国家标准；主持制订了7个专业的教育标准和7个行业资格标准，参与制订了18个专业的教育标准和14个行业资格标准。办学思路学院秉承“立足四川、服务西南、辐射全国”的办学思想，坚持“培育鲁班传人，服务城乡建设”的办学理念，依托行业企业，通过省市共建、西南五省建设系统共建、西部建工集团“9+1”机制，与全国600余家用人单位建立了长期稳定的校企合作关系。就业成果学院毕业生就业率连年保持在97%以上，用人单位对毕业生的满意率达95%以上，取得了“高质量、高就业、高成才”的人才培养效果，连续6年获得“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”的荣誉称号。2009年，学院被评为“全国普通高校毕业生就业工作先进单位”，2010年学院被评为“全国毕业生就业典型经验高校”。
院系介绍土木工程系土木工程系现开设建筑工程技术、工程监理、基础工程技术、钢结构建造技术、建筑工程质量与安全技术管理、地下工程与隧道工程技术等六个专科专业，建筑工程技术等一个成人专科专业，与西南石油大学联办土木工程全日制本科专业，与四川大学联办土木工程成人本科专业，与西南科技大学联办建筑经济管理专业应用型自学本科考试；设有力学、结构、施工、材料、监理、制图、基础、质安、地隧学校风貌(8张)
等九个教研室和材料实验室、土木工程实训室、以及岩土工程研究所；现有全日制学生3600余人，专职教师94人。
一、历史沿革土木工程系前身系1956年与学校同时诞生的工业与民用建筑专业。1964年成立了工民建教研组，有专业教师14人。1979年在工民建教研组基础上成立了工民建专业科，下设建筑制图、建筑结构、建筑力学、建筑施工技术四个教研组和建筑材料实验室，有专任教师20余人；1983年工民建专业科开设村镇建设专业。1986年，村镇建设专业从工民建专业科分离出去，成立城镇建设专业科，同时工民建专业科作内部组织调整，设建筑力学、建筑结构、建筑施工技术、施工组织与预算、建筑材料五个教研组和建材、土工、力学三个实验室；1991年曾招收过建筑工程质量检验与评定专业班。1999年，道路与桥梁专业从城镇建设专业科划入，工业与民用建筑专业科更名为建筑工程专业科，设建筑力学、建筑结构、建筑施工技术、建筑材料、道路与桥梁五个教研组和建材、土工、力学三个实验室。2001年4月，学校升格为高职学院，建筑工程专业科更名为土木工程系。2002年9月，工程监理专业开始招生。2006年1月，道路桥梁工程技术专业划入交通与市政工程系。2007年，基础工程技术开始作为专业单独招生。2008年，钢结构建造技术和建筑工程质量与安全技术管理专业开始作为
[3]
专业单独招生。2009年地下工程与隧道工程技术专业开始作为专业单独招生。
二．师资队伍土木工程系有着一支结构合理，数量适度，敬业乐教，为人师表，教学改革和教学质量意识强，专业理论和教学水平高，以“双师型”教师为主体的教师队伍。在他（她）们中，有一批在四川省乃至全国有一定影响力的专家。在94名教师中，副教授以上职称教师15人，全国注册结构工程师6人，全国注册监理工程师13人，全国注册建造师6人，四川省建设工程质量专家3人，“双师型”教师比例达50%，10余名教师兼任施工、监理、设计企业的总工程师、项目总监等职务。土木系专职教师中现有研究生以上学历（不含在读）54人。
近年来，据不完全统计，我系教师共编写高职高专教材90余本次，其中主编、主审50余本；公开发表论文300余篇；主持或参与科研课题50余项，其中“建筑类人才培养体系的构建与实践”课题（我系承担建筑工程技术、工程建立专业子课题）获2004年四川省教学成果一等奖。编写12本《四川省建筑工程施工工艺规程》中，由本专业教师主持编制的占7本。
三．专业与课程建设2001年5月，建筑工程技术专业被确定为省级高职高专教学改革试点专业，2002年3月，教育部确定为国家级高职高专教学改革试点专业。2007年结构教研室被批准为省级学院领导(3张)
教学团队，2008年建筑工程技术专业教学团队被批准为省级教学团队，2010年建筑工程技术专业教学团队申报国家级教学团队。2005年以来，建筑材料、土木工程力学、建筑结构、建筑施工等10余门课程先后通过院级精品课程评审，其中建筑结构、建筑施工、砌体结构施工等课程先后通过省级、国家级精品课程评审。
近年来，由我系教师主持制定的《建筑（市政）施工专业培养方案》、《建筑（市政）工程技术专业培养方案》、《工程监理专业教育标准和培养方案及主要课程教学大纲》，参与制定的《工业与民用建筑专业教学指导方案》、《建筑工程技术专业教育标准和培养方案及主干课程教学大纲》被教育部、建设部作为全国指导性方案，一批由我系教师主持开发的课程教学大纲被作为全国指导性教学文件。
四．教学改革我系教学改革起步于20世纪80年代，“611培养模式”曾得到建设类学校的普遍认可。2003年9月开始，根据建筑市场发展和需要，我系各专业实行“4+1+X”培养模式，建筑工程技术专业先后开设质量与安全管理、工程测量、钢结构、基础施工等专业方向。与此同时，根据学生实际情况，对高等数学、力学和大学英语等课程实行分层次教学，并实行以“鲁班班”命名的实验班教学。2007年学院进入国家示范性高职立项建设单位后，我系以建筑工程技术专业集群建设为契机，开始试行基于行动导向的123人才培养模式。
经过多年探索与实践，土木工程系各专业构建了与理论课程相辅相成，相互融合的实践课体系，各专业实践课学时均超过总学时的40%，做到教学过程与职业能力形成过程一致性，体现了以“零距离上岗”为目标的职业教育特色。同时，还实施了施工综合训练、监理业务综合训练等针对职业的系统训练，使我系各专业职业能力训练处于全国领先水平。
我系于1997年开始实施学历文凭证书和职业资格证书教育相结合的“双证书”教育，以国家专业岗位技能考核的鉴定证书来检验学生的专业技能训练的成效，并通过职业资格证书培训推动学历证书教育的改革，达成二者有机结合，良性互动。
五．校园文化建设土木工程系积极组织丰富的文体科技活动，促进了校风建设，营造了良好的校园文化氛围。我系首倡举办的鲁班建筑文化节，已成为全院最有影响的主题文化活动，对丰富学生课余生活，加强人文素养，促进校风建设，起到了重要作用。2006年以来，在系党团组织的大力倡导和积极组织下，党团志愿者服务队在支持社会主义新农村建设、5?12汶川地震抗震救灾及灾后重建等方面发挥出土木大学生不可取代的专业技能优势。近年来，在市级以上科技、文体活动中我系学生屡获殊荣。
六．社会荣誉2003年、2004年、2005年、2006~2008年土木工程系党总支连续六年被学院党委授予“先进基层党组织”称号；2003年7月，系党总支被省教育工委授予“先进基层党组织”称号，12月又荣获省委组织部、宣传部、省教育工委联合颁发的“四川省高等学校党的建设和思想政治工作先进基层党组织”称号；2006年7月被建设厅机关党委授予“优秀基层党组织”荣誉称号。2008年7月被省教育工委授予“先进基层党组织”荣誉称号。2004年~2009年，土木工程系连续七年被学院授予“科研工作先进集体”称号。2006年~2009年，土木系分工会连续4年获学院工会年终考评第一。2001~2002年、2007~2008年，土木系团总支获建设厅机关团委“先进团总支”荣誉称号。[4]工程管理系四川建筑职业技术学院工程管理类专业已有四十多年的办学历史，高职工程造价和建筑工程管理专业是全国工程管理类专业的牵头单位。2007年，我院跨入国家示范性高职院校建设的行列，工程造价专业成为学院的重点建设专业之一。
工程管理系现有工程造价和工程管理两个教研室、一个教务办公室、一个学生管理办公室；两个校内工程造价实训室；与四川华西集团、成都建工集团等143家企业建立了校外实训基地，为学生顶岗实习搭建了良好的平台。
我系主要开设建筑工程预算、工程量清单计价实务、定额原理与实务、装饰工程预算、水电安装工程预算、建筑施工项目管理、招投标与合同管理等课程，旨在培养工程预结算、投标报价、工程成本控制、招投标等工程造价与工程管理方面的应用型人才。
我系现有教师37人。其中具有副教授以上职称的8人，讲师8人；硕士研究生11人，在读硕士9人；全国工程造价专家1人，省师德标兵1人，省教学名师1人；90%以上是双师型教师，注册造价工程师2人，注册监理工程师2人，注册房地产估价师2人，注册房地产经纪人2人，注册一级建造师2人，省评标专家4人，注册造价员9人。
我系教师主编出版了《建筑经济》、《建筑工程预算》、《工程量清单报价》、《高级建筑装饰工程预算与估价》、《建筑工程计量与计价》等三十余本著作、教材；在国内核心期刊发表论文四十余篇。国家精品教材两部，四川省精品教材一部，《建筑装饰工程预算》获得了中科院优秀教材奖，《建筑工程预算》为国家级精品课程。
我系设有工程管理系党总支，下设一个教工党支部，两个学生党支部，设有工程管理系团总支、学生会和学习方法研究会等。
我系现有学生2600多人，毕业生就业率在97%以上。历届工程造价专业和建筑工程管理专业的毕业生在工程管理、工程造价咨询等岗位上勤勤恳恳，勇于创新，涌现出大批的优秀领导干部和生产骨干，深得用人单位的好评。[5]经济管理系四川建筑职业技术学院经济管理系是全国高等学校土建学科教学指导委员会高等职业教育专业委员会管理类专业的牵头单位。我系早在1981年就举办计划统计大专班，1999年开始招收高等职业教育工程造价专业学生，目前已开办房地产经营与估价、物业管理、会计与审计、建筑经济管理、经济信息管理专业。
经济管理系现有四个教研室，即财会教研室、建筑经济管理教研室，房地产与物业管理教研室、建筑信息管理教研室；一个教学管理办公室，一个学生管理办公室。
经济管理系设有经管系党总支，下设两个党支部，一个教工党支部，一个学生党支部，设有经管系团总支、学生会。
经济管理系现有教师37人。其中具有副教授以上职称的5人，讲师10人，高级会计师1人，会计师2人。其中硕士生11人，在读博士4人。90%以上是双师型教师，其中注册监理工程师2人，注册房地产估价师1人，注册房地产经济师1人，注册建造师1人。
我系被学院评为2002年、2003年度科研先进集体，是华西集团文明单位，省工委实践“三个代表”示范党组织。
我系教师主编出版《施工企业会计》、《企业经营管理》、《建筑企业管理》、《工程项目管理》、《市政工程施工项目管理》等二十余本著作、教材。完成了由教育部下达的研究项目《中等职业建筑经济教育建筑经济管理专业整体教学改革方案》的课题。目前建设完成《施工企业会计》、《资产评估》、《建筑企业经营管理》、《建筑统计》四门院级精品课程。
经管系历届毕业生达4000多人，毕业学生遍及海内外，他们在建筑业、咨询业的生产、管理等岗位上勤奋工作，勇于开拓，涌现出了一大批优秀领导干部，生产骨干，管理人才，成为建筑业和咨询业的佼佼者，深得企业与社会好评。[6]建筑与艺术系城镇规划专业培养目标: 培养具备城镇规划专业必需的文化基础与专业理论知识，具有城市规划设计、规划管理能力的高等技术应用性人才。
主要课程: 大学英语、高等数学、计算机基础及应用、美术、画法几何与阴影透视、工程测量、城市规划原理、城市设计原理、城市规划设计、城市园林绿地规划、城市道路与交通规划、城市给水排水规划、建筑设计原理与设计、城市环境保护、城市建设管理与法规。
就业方向: 毕业生主要在规划设计、建设管理等企事业单位，从事城市规划、规划管理等专业工作。[7]
建筑设计技术专业
培养目标: 培养具备建筑设计专业必需的文化基础与专业理论知识，具中、小型建筑设计、建筑施工图、表现图绘制及设计技术管理能力的高等技术应用性人才。
主要课程: 素描、色彩、设计基础、画法几何与阴影透视、建筑设备、设计表现技法、建筑初步、建筑构造、建筑设计原理与设计、建筑史、建筑物理、计算机辅助建筑设计。
就业方向: 毕业生主要在建筑设计院（所、室）,建筑装饰设计等企事业单位，从事建筑设计工作。[8]
建筑装饰工程专业（精品专业）
培养目标: 培养具备建筑装饰专业必需的文化基础与专业理论知识，具有室内外装饰设计以及装饰施工技术与管理能力的高等技术应用性人才。
主要课程: 大学英语、高等数学、计算机基础及应用、美术、建筑装饰材料、建筑装饰构造、室内环境与设备、建筑装饰施工技术、建筑装饰施工组织与管理、装饰工程概预算、建筑装饰工程监理、装饰设计原理与室内外装饰设计、装饰CAD、装饰效果图设计与制作。
就业方向: 毕业生主要在装饰施工、建筑设计、广告设计企业，从事中小型建筑装饰设计、施工管理及广告设计等专业工作。[9]
环境艺术设计专业（园林设计方向）
培养目标： 培养从事园林艺术设计、园林管理、造园及园林维护工作的高等技术应用性人才。
主要课程： 中外园林史、建筑初步、中外园林欣赏、素描、色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、画法几何、建筑制图、园林设计、园林管理与维护、设计表现技法、建筑空间设计理论（室外）、计算机辅助园林设计。
就业方向： 毕业生主要在园林艺术设计、园林建设与管理维护和房地产、物业管理等企事业单位，从事园林艺术设计、造园及园林管理维护等专业工作。[10]
环境艺术设计专业（室内设计方向）
培养目标： 培养德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线的高等室内设计技术应用性人才主要课程： 素描、色彩、建筑设计基础、造型设计基础、画法几何与阴影透视、快速专业表现技法、建筑装饰材料、建筑装饰构造、室内设计原理、室内类型设计、计算机应用（CAD2000、3DMAX、PHOTOSHOP）、装饰工程概预算、家具灯具陈设设计、展示设计。
就业方向： 毕业生主要在建筑装饰公司，从事室内设计工作。[11]
图形图像制作专业（游戏美术方向）（省教育厅试点推广专业，与北京汇众益智公司联合培养）
培养目标：该专业培养德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线的具备计算机图形/图像制作专业必需的文化基础与专业理论知识，从事计算机图形/图像制作的高等技术应用性人才。
主要课程：基础素描、色彩基础、平面构成、色彩构成、立体构成、Photoshop、三维游戏制作基础、游戏原理基础、游戏场景设计、游戏动画与特效、游戏策划基础与故事设计、游戏规则设计与数值设定、游戏角色设计、卡通游戏道具与场景等。
就业方向：广告公司、影视公司、游戏制作公司、动画制作公司、政府及企业宣传部门。[12]机电工程系机电工程系的前身是四川省建筑工程学校机械专业科，2001年4月，随着学校升格为高职学院，机械专业科更名为机电工程系；2003年3月，学院与中国第二重型机器集团原职工大学合并，机电工程系遂更名为机电与信息工程系；2005年12月，学院根据发展规划，对机械类和信息类相关专业进行整合，再次成立机电工程系。
机电工程系拥有一支开拓创新、团结协作，学术思想活跃、综合素质高的教师队伍。现有教师24人，其中副高级职称3人，讲师10人，助理讲师11人；硕士以上研究生9人。聘请了知名大学的教授和大型企业中具有丰富实践经验的高级工程师作为专业及学科建设顾问。
机电工程系现有4个教研室、5个专业，分别是数控技术教研室、机械制造教研室、模具教研室、自动化教研室，数控技术专业、机械制造及自动化专业、焊接技术及自动化专业、模具设计与制造专业、电气自动化专业。
机电工程系始终坚持“以人为本、学生第一”的教学理念，加强精品课程建设，注重校企合作，与省内外多家企业联合，巩固和开拓了学生实习基地。娃哈哈集团、苏州昂拓公司、天津比迪艾公司、中国二重集团、东方电机厂、东方汽轮机厂等一大批大中型企业与我系建立了稳定的就业合作关系，毕业生就业率每年保持在98%以上。毕业生以其过硬的专业技能、良好的职业素养受到用人单位的亲睐。[13]计算机工程系计算机工程系系于2006年1月挂牌成立，是四川建筑职业技术学院通过系部调整,整合专业资 源而成立的一个系。自成立以来，在学院党委和行政领导下,始终坚持“以学生就业为导向，以学生成才为中心”的办学方针 ，加大教学改革力度，现已建成专业设置合理、特色鲜明的教学系，系主任由中国科学院博士生导师刘忠博士担任 。学院已成为成都市软件人才培训联盟首批会员单位、四川省计算机用户协会常务理事单位和四川省计算机学会常务理事单位。 目前 ,计算机工程系下设有数学、计算机基础 、计算机应用 、网络技术 、软件技术和电子信息等六个教研室和一个计算机中心，开设了电子信息工程技术、计算机信息管理 、计算机网络技术、软件技术和应用电子技术五个专业，并全面推进教学改革，打造精品专业 ，新建院级精品课程四门。共有专兼职教师 92名，其中，具有高级职称教师26人，具有硕、博士学位的教师有33名 。组建了由校外专家、技术能手和校内专家组成的系专业建设指导委员会，初步建成了一支专业理论强和教学水平高的“双师型” 结构的教师队伍。科研工作成果丰硕，先后公开发表论文60余篇，其中被EI/SCI收录3篇。 计算机工程系依托成都市高新区软件企业群,通过校企深度合作共同建设，共建立校内实训基地13个，校外实习基地5个。进一步加大校外顶岗实习力度,努力提高学生的实际动手能力,实现毕业生“零距离”上岗，毕业生就业率超过90%，深受用人单位好评。 计算机科学技术正以前所未有的速度向前发展 ，计算机工程系将以国家示范性高职院校建设为契机，将计算机科学技术融入到传统的建筑行业，为社会输送大批高素质技能型人才。[14]人文社会科学系当代科学的发展表明：自然科学和人文科学在更密切地互相融合和交叉，时代呼唤人文精神，社会的发展越来越依赖于高水平的人文社会科学。法律、经济、管理、外语等人才的实际作用已经相当明显，历史、哲学与文学等学科的发展，是社会思想和素养的源泉，是社会可持续发展的理性支撑，也是高校个人素质的重要组成部分。
无论培养什么专业的人才,我们首先要促进学生整体能力的提高，要给学生高质量的人文素质教育,这就是人文社会科学系承担的历史重任。人文社科系在学院党委、行政的正确领导下，致力于加强传统的人文学科建设、催生新的交叉学科、提倡人文精神，是思想政治教育和人文素质教育的主渠道和主阵地。人文社科系把“夯实基础、充实内涵、突出应用、形成特色”作为专业建设的主导思想；遵循“中西融汇、古今贯通、、人文渗透、秀外惠中”的学术范式；努力把人文社会科学系办成四川省特别是建筑行业培养高等实用英语人才、国际工程承包专业人才、文秘人才、城市监察与管理人才、建筑执法人才、中澳联合办学培养的各类专业人才等的重要基地。[15]体育教学部体育教学部主要承担全校公共体育课程、校运动队、群体工作的教学和训练任务。下设办公室、场馆中心、体质测试中心等机构。目前，体育教学部已开设有篮球、排球、足球、乒乓球、网球、羽毛球、武术、健美、保健、形体、体育舞蹈课程。
体育教学部拥有一支年青而具有活力的教师队伍，现有副教授3人、讲师2人、助教12人，具有硕士1人。取得国家一级级裁判5人，国家二级裁判12人。
体育教学部一直把“健康第一”作为体育教学的指导思想，在理论和实践上积极探索教学方法、教学手段的改革，注重教学与科研工作的并重原则，近年来，体育教学部承接了校科研课题2项、高校教改革课题1项。参编四川省普通高校体育课程教材，在国内核心及省级期刊发表论文15篇。
组建有男、女篮球运动队、田径运动队、男子足球运动队、男、女排球运动队，乒乓球、羽毛球、健美操队、并常年进行训练；组织各种运动队参加了省、市各类大学生运动会，并取了十分优异的成绩。2004年11月参加德阳市首届大学生运动会，获团体总分第一名。。2005年10月参加四川省职业技术学院第一届“德力杯”田径运动会，获团体总分第一名。2005年12月参加“浩沙杯”2005全国万人健美操大众锻炼标准大赛荣获大众健美操五级二等奖。
体育教学部不仅具有一支思想先进、素质较高、结构合理、教学严谨、作风优良的教师队伍，还具有较强的组织管理能力。
体育教学部是一个团结的、具有向上的、积极探索、与时俱进的战斗集体，体育教学部积极为广大教师在各方面的发展提供广阔的平台。年轻而充满活力的体育教学部在广大教职工的努力下一定会焕发出美丽的青春。[16]
院校友会部门职责党委办公室是党委直接领导下的综合办事机构，其职能范围是：
1.进行有关党的方针、政策和实际情况的调查研究，为党委决策提供依据和建议。
2.组织安排党委工作日程和重要活动，协助党委负责同志处理日常具体工作。
3.负责起草党委的决定、通知、计划、总结、党建工作简报及党委会会议纪要等文件，审核以党委名义制发的各种文件。
4.对党委的决定、决议的贯彻落实情况进行督查督办。
5.负责党委文件的传阅、分发、上报和收集、整理、归档等工作。
6.代表及协助党委负责同志受理接待群众来信、来访，反映校情民意，密切党群关系。
7.与相关职能部门密切配合，做好维护学院稳定的工作，负责重大突发事件的归口报告。
8.负责党委印鉴的保管、使用。
9.通过党办网页宣传党的方针政策，发布公告，进行党务公开。
10.承担党委和党委负责同志交办的其他工作。岗位职责党委办公室主任职责：
1.主持党委办公室的全面工作。
2.组织开展党委领导下达的专项调研工作，为党委领导决策提供依据和建议。
3.负责对党委工作计划、决议、决定的执行情况及时进行检查和督促。
4.负责办公室内部管理。
5.负责对上级和校外单位发来的文件、电文、函件进行批办。
6.负责起草党委重要文件及党委领导的重要讲话稿；负责审核党委部门代党委起草的重要文稿。
7.负责组织安排党委各种会议或院党委负责同志主持召开的全院性会议。
8.负责组织接待上级领导和重要来宾。
9.负责党委领导办公室及党办物品采购和管理工作。
10.完成党委和学校党政领导交办的其他工作。
党委办公室秘书工作职责：
1.负责上级文件、通知、信函、电报、传真及内部资料的收发、登记、送阅、传阅（或借阅）、 管理、清退、归档、销毁等工作。
2.负责党委、党办的印章、信件及物资的管理工作。
3.负责党委领导和党办报刊的订阅、收发工作。
4.负责一定的文书起草和会议记录工作。
5.负责党委、党办的各类材料的送 印、校对和上报、下发工作。
6.参与学院重要（重大）会议、活动的组织、协调和对外接待的服务工作。
7.负责党办网页的维护工作。
8.承担为党委领导服务的工作。
9.完成领导交办的其他工作。[17]
办学成果
[18]
学院在职业教育历程中确立了“培育鲁班传人，服务城乡建设”的办学理念，在“工学交替”中打造学生的工作能力、管理能力、创新能力和持续学习能力。秉承“诚信、敬业、务实、创新”的鲁班文化精神，学院培育的4万多莘莘学子多数已成为国家大中型建筑企业的领军人物和骨干。学院与全国数百家用人单位建立了长期稳定的校企合作关系，毕业生就业率连年保持在98%以上，“高质量、高就业、高成才”已成为四川建筑职业技术学院人才培养的响亮品牌。[19]学院毕业生就业率连年保持在97%以上，用人单位对毕业生的满意率达95%以上，取得了“高质量、高就业、高成才”的人才培养效果，连续6年获得“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”的荣誉称号。2009年，学院被评为“全国普通高校毕业生就业工作先进单位”。[20]
国际交流随着学院知名度的不断提高，国际交流活动也逐渐开始。2004年4月4—16日，德国专家史麦茨纳先生和施罗德先生莅临学院，就工程训练中心建设的具体细节，与学院进行了磋商，并提出了指导性的意见。10月，李辉常务副院长赴德国考察，与德方进行了实质性的交流。6月22日，澳大利亚北墨尔本高等技术学校到学校商谈合作办学事宜。8月，鲁亚平副院长赴澳回访，与该校草签了合作办学协议。2005年，中德合作建设的工程训练中心启动，次年9月正式投入使用。2005年，中澳联合办学共招收了81名学生，互派教师也取得了共识。中美合作办学有了意向性接触；基础学科系聘请了1名外籍教师，对学院的外事工作起到了较好的促进作用。
为了更好地开展国际交流，学院正式建立了外事工作机构，制订了外事工作管理制度。[21]