吴明证
研究所
认知与发展心理学研究所个人简介
吴明证，副教授，研究方向为社会心理学和组织行为学
社会职务
中国社会心理学会理论与教学专业委员会 委员
浙江省社会心理学会 理事
研究方向
社会心理学，组织行为学
论文
1. 吴明证,孙晓玲,耿开迪,丁莹.青少年内隐自尊稳定性的压力缓冲作用.心理科学,2009,32(6):1321-1324
2. 吴明-证, 叶映华, 姚乃琳.个体自尊与婚姻满意度关系的模型构建.应用心理学, 2009,15（1）:84-89
3. 杨宏飞,赵燕,沈模卫,吴明证.内隐完美主义效应及其与外显完美主义的关系.心理科学, 2009, 32(2):284-287
4. 吴明证,孙晓玲,梁宁建.青少年自尊与抑郁的关系:迷思的中介作用.中国临床心理学杂志,2009,17（6）:753-755
5. 吴明证, 梁宁建, 孙晓玲.消极反馈条件下青少年自尊结构与注意偏差的关系.人大复印资料（心理学）, 2009,8: 47-54
6. 吴明证, 梁宁建, 孙晓玲.消极反馈条件下青少年自尊结构与注意偏差的关系.心理研究,2009,2(2): 27-33
7. 吴明证,梁宁建,孙晓玲.青少年自尊水平与自尊稳定性的关系:完美主义的中介作用,应用心理学,2008,14（4）:324-329
8. 梁宁建,吴明证,邱扶东,汤文洁,丁莹.基于分化/整合视角的自尊结构与心理调适的关系.心理科学,2009,(32)1:104-112
9. 李青青,吴明证,王飞.浙江省聋儿康复教师工作满意度的调查研究.中国听力语言康复科学杂志,2008,4:101-105
10. 费剑英,吴明证.维持性腹膜透析患者的生活质量及其影响因素分析.浙江临床医学, 2008, 10(8):57-60
11. 孙晓玲,邱扶东,吴明证.自我复杂性模型述评,心理科学进展,2007,15(2) : 338-343
12. 孙晓玲,李晓文,吴明证.青少年自我复杂性的压力调节作用研究,心理学报,2006, 5: 751-761
13. 吴明证,杨福义.自尊结构和心理健康关系研究,中国临床心理学杂志, 2006, 14(3):297-299
14. 吴明证.内隐联结测验的IAT效应和概念联系的对应关系研究,心理科学,2006,3: 580-582
15. 崔丽娟,胡海龙,吴明证等.网络游戏成瘾者的内隐攻击性研究,心理科学,2006,3: 570-573
16. 吴明证,孙晓玲.内隐联结测验的心理机制研究述评,应用心理学,2006,2,155-160
17. 梁宁建,吴明证,杨轶冰等.大学生网络成瘾与幸福感关系研究,心理科学,2006,2: 294-296
18. 吴明证,水仁德,孙晓玲.自尊结构的压力调节作用研究,心理科学,2006,1:68-72,67
19. 崔丽娟,赵鑫,吴明证等.网络成瘾对青少年的社会性发展影响研究,心理科学, 2006, 1: 34-36
20. 戴春林,吴明证,杨治良.个体攻击性结构与自尊关系研究,心理科学,2006,1:44-46
21. 戴春林,杨治良,吴明证.内隐攻击性的实验研究,心理科学,2005,1:96－98
22. 吴明证,梁宁建.流通当世,衣被后学—评朱祖祥先生主编的《工业心理学大辞典》.应用心理学,2005,1.:63－64
23. 吴明证.态度强度对内隐－外显态度间关系的调节作用研究,心理科学,2005,2:388-391
24. 李永鑫,吴明证.工作倦怠的结构研究,心理科学,2005,2:454-457
25. 徐维东,梁宁建,吴明证,邱扶东.自尊和主观幸福感关系研究,心理科学,2005,3:562-565
26. 邱扶东,吴明证.认知方式与消极情绪对旅游决策影响的实验研究,心理科学,2005,5: 1112-1114
27. 赵鑫,吴明证.网络成瘾青少年的无序感研究,当代教育科研,2005,15:51－52
28. 邱扶东,吴明证.旅游决策的影响因素研究, 2004, 27(5): 1214-1217
29. 吴明证,梁宁建.内隐矛盾态度的探索性研究.心理科学.2004, 27(2):281-283
30. 梁宁建,吴明证等.互联网成瘾者内隐网络态度及其干预研究.心理科学.2004, 4:796-798
31. 梁宁建,吴明证.基于反应时范式的内隐社会认知研究方法.心理科学,2003, 26（2）: 208 -212
32. 高旭成,吴明证,梁宁建. IAT效应在不同目标概念水平上的差异研究.心理科学.2003, 4: 628-630
33. 吴明证,梁宁建.态度的自动激活效应的初步研究.心理科学,2003, 26（1）:71-76
34. 孙晓玲,吴明证,李晓文.儿童人际冲突解决研究刍议,宁波大学学报,2003,1:21-24
35. 崔丽娟,吴明证.寄养家庭属性对寄养儿童生活满意度的印象研究,心理科学, 2002, 25(4): 429-432
36. 梁宁建, 殷芳,吴明证.教师鼓励与学生自我期望心理品质的关系研究,心理科学, 1999, 28(5): 218-222
科研项目
1. 青少年内隐自尊与心理调适的关系,教育部人文社科项目,06JCXLX005
2. 内隐自尊研究,浙江省社科重点项目,项目批准号:06CGJY06ZQ
3. 内隐自尊测量的多正态模型研究,浙江省教育厅科技项目,项目批准号:20050921
4. 浙大教师工作满意度及其影响因素研究,浙江大学高等教育研究会