数学是怎样学好的

王朝百科·作者佚名 2011-03-22

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图书信息作者：王金战、许永忠、李锦旭著

出版社：北京大学出版社

出版时间： 2010-5-1

字数： 167000

页数： 189

印刷时间： 2010-5-1

开本： 16开

纸张：胶版纸

I S B N ： 9787301171035

包装：平装

作者简介王金战，中国人民大学附属中学数学教师、全国优秀教师、中科院在读博士、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长、美中英才教育联盟理事长、宽高教育董事长。其教育专著《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》等书一直排在教育类畅销图书的前列。他做客中央电视台《子午书简》、《实话实说》、《新闻频道》、《师说》、《辉煌中国60年教育盛典》、凤凰卫视《鲁豫有约》、省市上星电视台，传播他独到的教育理念和教学经典，受到国内主流报刊的报道。他巡行全国各地做了几百场报告会，场场爆满，他的精彩演讲令成千上万的家长学生教师为之感动，为之顿悟。他被誉为当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。

序言工作30年来，我一直在教数学，教初中、教高中、教竞赛，越教越觉得数学好玩、好学，越教越觉得数学很美、很酷，以致于我常常被数学的波澜壮阔之势、高瞻远瞩之能、对称和谐之美、茅塞顿开之境所陶醉。

每接一届学生，前半个月我一般不讲课本，而是以“大话数学”为题来挖掘数学的内涵，提炼数学的规律，揭示数学的特点，深化数学的应用，张扬数学的魅力，直把学生讲的神情激昂、美感荡漾，也就再没有对数学的为难和恐惧，有的只是学好数学的信心和激情。所以我虽然不用布置太多的作业，他们却能轻松学好数学。

反观现在的中、小学生，很多人讨厌数学到了想放弃的地步，害怕数学到了恐惧的程度，我想这绝不是数学本身的原因。兴趣是最好的老师，一旦学生对数学的兴趣得到激发，那么学好数学就成为比较容易的事了。

中小学阶段是一个人智力开发的关键时期。这其实是双刃剑，一方面是如果一个孩子中小学阶段学到他感兴趣的东西，那么他的智力将会得到巨大开发，他焕发出的能量甚至会超出成年人的想象。反过来，如果一个孩子中小学阶段被迫学习他不感兴趣的东西，那么他的智力将会得到很大的扼杀。所以千万不要逼着孩子去学他不感兴趣的东西！也就是说如果你认为孩子必须学这些知识，那就首先培养孩子对这些知识的兴趣。

数学是思维的体操，诚如科学家克莱因所说：“唱歌能使你焕发激情，美术能使你赏心悦目，诗歌能使你拨动心弦，哲学能使你增长智慧，科学能使你改善物质生活，但数学能给你以上的这一切！”看来这么好的东西对一个中、小学生来说是必须要学好了，但好多学生厌恶数学，强逼着他学又会扼杀他的智力。

看来我必须要挺身而出了。近几年来我一直有个愿望，就是从数学全局入手，用深入浅出的语言把数学讲的浅显易懂，用诗情画意的语言把数学讲的美轮美奂，用风趣幽默的语言把数学讲的生动有趣。当我把这一想法向我的好朋友许永忠、李锦旭汇报时，竟然得到了他们的严重响应，要知道这两个人可是数学界实战派专家，水平远在我之上，而且和我教风相近。于是我们开始动笔了。没想到越写越有灵感，本来计划写一本，由于篇幅太长只能分成上、下册，上册主要讲数学的魅力和方法，下册主要讲各知识点的突破技巧和化解策略。相信这套书应该是国内首创、也最适合中小学生阅读的（是不是有点太自信），如果您认为此书果然对您的学习有帮助，那么请耐心期待，因为不久之后又会有《物理是怎样学好的》、《化学是怎样学好的》、《英语是怎样学好的》等学习方法丛书与您见面，当然我是教数学的，写不好这样的书，但我会在全国范围内挑选水平比我更高的、语言比我更幽默的各科专家与我共同完成。

我似乎看到在不久的将来，将会有一批学生在这套丛书的引导下兴趣大增、走出困境、走向成功，热烈期待中……

目录自序

第一篇魅力篇

第一章小小方寸间，蕴含大乾坤——从三阶古幻方领略数学的内在美

1．古老而神奇的幻方

2．对幻方的进一步思考

3．三阶幻方的一种代数解法

4．幻方的进一步研究

第二章跌宕起伏峰回路转——尝试探索，经历数学思维美

1．一题多解，培养思维的发散性

2．一题多变，培养思维的灵活性

3．一题多用，培养思维的深刻性